多措并舉促安全生產(chǎn)(參考版)
2024-11-09 17:26本頁面
【正文】 堅決杜絕逾期不閉合和假閉合現(xiàn)象，給員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。六是加大隱患治理力度保安全。多講事故案例，用身邊事教育身邊人。五是加強(qiáng)員工安全思想教育保安全。給各級管理人員下達(dá)查“三違”指標(biāo)，并嚴(yán)格落實考核。重點是對采煤工作面的柱壓、掘進(jìn)、擴(kuò)修地區(qū)的臨時支護(hù)、超前支護(hù)、特殊支護(hù)和頂板管理，必須安排有專人負(fù)責(zé)，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。三是對關(guān)鍵薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專盯保安全。二是對不放心人進(jìn)行專盯保安全。要求職能部室領(lǐng)導(dǎo)在行使管理職權(quán)的同時，要增強(qiáng)服務(wù)意識，杜絕以罰代管現(xiàn)象。我中心始終樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，嚴(yán)格落實長效安全機(jī)制，強(qiáng)化安全工作措施，加大安全工作力度，努力構(gòu)建平安教育環(huán)境，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘，共同營造一片安全、健康的生活空間！第五篇：多措并舉保安全多措并舉保安全****公司根據(jù)上級精神要求，結(jié)合礦井實際情況，采取針對性措施，多措并舉，確保實現(xiàn)2011安全年。4月11日上午10點，校園響起緊急哨聲，正在上課的老師立即停止上課，與此同時，中心領(lǐng)導(dǎo)、教師等各就各位，各司其職，帶領(lǐng)幼兒快速有序地撤出教室，按照事先預(yù)定的疏散路線，快速、有序、緊急地疏散到操場中心安全地帶。全體教師、保安人員及安保應(yīng)急小組成員在教官的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)、演練，初步掌握了與壞人格斗的本領(lǐng)以及自我防衛(wèi)的能力。三是學(xué)習(xí)安全自衛(wèi)、防衛(wèi)技能。二是加強(qiáng)安全宣傳教育。為了進(jìn)一步保證校園的安全，我中心謝主任首先召開了安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，積極完善校園“三防”建設(shè)工作，做好深化隱患排查整治工作，把預(yù)防事故作為安全工作的首要任務(wù)。（王耀敏）第四篇：多措并舉抓安全市幼兒活動中心多措并舉抓安全為強(qiáng)化師生安全意識，保障師生安全，打造平安校園，提高緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，市幼兒活動中心以“排查安全隱患——宣傳安全教育——學(xué)習(xí)安全防護(hù)技能——開展安全演練”為舉措，開展了系列安全教育活動。隱患排查，重在解決。強(qiáng)化培訓(xùn)，提高技能。充分利用班前、班后會，向職工講明說透當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢，引導(dǎo)全體職工樹立危機(jī)意識、憂患意識，讓職工明白越是困難越要抓好安全，抓不好安全就越困難，要加強(qiáng)自身建設(shè)，凝聚思想動力，排除一切干擾，切實抓好安全生產(chǎn)。開設(shè)專題專欄宣傳主陣地，動員借助、短信、微信、微博、朋友圈等新興媒體，大力宣傳“依法治安強(qiáng)管理、排查隱患保安全”等各項工作中探索出的好經(jīng)驗、好做法，以及宣傳干部職工反“三違”、遵紀(jì)守法、保障安全的生動事跡和鮮活事例，形成網(wǎng)絡(luò)媒體、紙質(zhì)媒體以及新媒體并重的全媒體、立體化的宣傳格局，營造“安全生產(chǎn)月”濃厚社會氛圍。第三篇：多措并舉開展安全生產(chǎn)月活動（推薦）洗選中心木瓜界選煤廠多措并舉開展安全生產(chǎn)月活動為深入貫徹學(xué)習(xí)全國“安全生產(chǎn)月”活動，洗選中心木瓜界選煤廠以“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”為主題，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)力度，采取五項措施，不斷提升礦井安全保障能力和安全管理水平，深入開展安全生產(chǎn)月。觀摩后，各教師根據(jù)各科的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式自行備課，并將備課交教研組研討、修改最后定出教師的個案，舉行達(dá)標(biāo)課，不達(dá)標(biāo)的教師再次研討、再次備課，直至達(dá)標(biāo)，同時其他教師結(jié)合螺旋式課堂教學(xué)改進(jìn)的流程依次推進(jìn)，不斷提高全體教師的授課水平。教師首先根據(jù)“自主互助學(xué)習(xí)型”的教學(xué)流程，編寫所教內(nèi)容教學(xué)導(dǎo)清案，每生一份，學(xué)生根據(jù)教學(xué)導(dǎo)清案，先自學(xué)，再小組討論，互教互學(xué)、合作探討，再課堂交流，之后，
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1