【正文】 今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績?？傊?，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久，我進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長，真正落實路途安全。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而 忽視或放松了對子女的思想德、紀(jì)律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校二、安全教育，常抓不懈。、由家訪工作中反饋回的信息：（1）積極的：家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理，現(xiàn)在 的家長寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強烈愿望，因此 家長往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質(zhì)等方面的。家訪中，教師們深入到社區(qū)及各個學(xué)生家庭 , 耐心細(xì)致地與學(xué)生家長 進(jìn)行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到 的困難。、程序到位。教師們提高了對家訪工作重要性的認(rèn)識，家訪前都作了細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學(xué) 期我們年級組的班主任及科任老師對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了家訪工作。教育是個大家庭，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。各班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相 幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃，有學(xué)生拉肚子弄臟褲子，學(xué)生 爭著找褲子給同學(xué)換上，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀 品質(zhì)正在逐漸形成?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增 強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。只要做作 業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。一學(xué)期以來，我 們針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。二、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。不管這個學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“行規(guī)示范員”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了“行 規(guī)示范員”，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。自薦其實是給每個學(xué)生改正缺點，努力上進(jìn)的一個機會，讓學(xué)生 明白只要自己努力，也能當(dāng)上“行規(guī)示范員”。在整個“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動中，“爭當(dāng)行規(guī)示范員”一 直貫穿始終。（4）隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。（2）做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。班會“的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格 訓(xùn)練。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點工作：一、德育為首，全面發(fā)展，學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。小學(xué)四年級德育工作總結(jié)本期我擔(dān)任四（2）班的班主任工作。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。對于學(xué)生衛(wèi)生，我更是關(guān)注。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！”，進(jìn)行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。三、加強管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。在第七單元作文“一個我敬佩的人”中，同學(xué)們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個人。如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首。謝謝大家！第五篇：2016年四二班德育工作總結(jié)小學(xué)四年級德育工作總結(jié)班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父