參加小學教導主任培訓心得體會精選5篇(參考版)
2024-11-09 17:13本頁面
【正文】 狠抓教學常規(guī)管理，為提高我校教學質(zhì)量作出自己應有的貢獻。同時教師分工明確，也減輕了教師負擔。還通過放學的“古詩”音樂，讓學生在放學的路上快樂的聽、背古詩。培養(yǎng)學生會聆聽，積極思考，敢于表達的能力。培養(yǎng)學生綜合實踐能力和動手能力，通過社團等活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展。做到三個必須：必須真做，必須堅持，必須用心。教學常規(guī)管理要著眼于一個“?！弊?，落腳于“細”字。教導主任還應做好對教師的導教，導學，導思和導行工作，引導教師通過開展自我反思，教育科研等活動轉(zhuǎn)變行為和教學理念。作為參與者，要精通所教學科的知識與技能。本次活動中孫德旭主任為我們詳細講解了教導主任的“教”與“學”，讓我對教導主任有了更加深刻的認識。同時教導主任在學校里，要扮演好優(yōu)秀教師的角色，要是教學的引路人，是教學管理的行家。在學校教學中，教導主任扮演著重要的角色。第五篇：小學教導主任培訓心得體會教導主任學習心得體會2016年11月14日至11月18日，我作為學校基層管理者中的一員，有幸參加了這次教導主任學習，通過學習，讓我對教導主任的工作有了更進一步的認識，下面我將本次學習做以下總結(jié)?？傊?，這幾天的培訓讓我找準了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的熱情。而今天，新的校本科研形式“集體備課”又展現(xiàn)在了我們的面前，我們更應該鼓足干勁，加快前進的步伐，以師為本，以校為本，堅持走“科研興?！钡牡缆?。我們所學習的每一個專題，都有聯(lián)系自己實際情況進行思考，讓我覺得建立在豐厚的文化氛圍、濃郁的科研環(huán)境中的，要站在了一個更高的層面上。要通過教研活動這個平臺，積累自己的有個性的教學經(jīng)驗，汲取同事優(yōu)秀的教育教學方法，對自己的教學多想，多研究，多反思，創(chuàng)造出自己獨特的教學風格，這樣，才能從一個普通老師成長成為一名真正優(yōu)秀的老師，一名學習型教師。通過學習，我知道了教師要做一名學習型的老師，以前并不十分理解什么叫學習型教師，認為只要上好那幾節(jié)課就是好老師。教育質(zhì)量是立校之本，提高教育質(zhì)量是學校工作永恒的主題。其次，通過本次活動，我聆聽了諸位教授、專家們的講座，讓我更懂在教學過程中的認真是多么的重要。同時教導主任在學校里，要扮演好優(yōu)秀教師的角色，要是教學的引路人，是教學管理的行家，還要是教學改革的排頭兵，更要是陪襯紅花的綠葉。在學校教學中，教導主任扮演著重要的角色。我作為其中一員，有幸參加了這次教導主任培訓學習，通過學習我收獲很多。在今后的教學管理過程中，盡我一貫勤勤懇懇，認真踏實，堅持學習，不斷進取的職業(yè)操守，想必我一定能盡快成長為一名合格的教務主任。這次外出學習，結(jié)識到不少優(yōu)秀的教務主任，他們成為受人尊敬的好主任，聽了他們的講座，才知道不少教務主任通過鍛煉成為校長。為此教導主任必須善于學習，與時俱進，教導主任不僅要堅持學習，不斷獲取新的知識，還要組織教師學習，不斷給教師“充電”?！盁o處沒有知識，無處不能學習”。作為教導主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系，必須處理好與領(lǐng)導的關(guān)系，處理好與教師的關(guān)系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進，才能收到好的效果。教務主任參與管理，需要有良好的個人修養(yǎng)。一個好的學校必定有好制度，有好的制度約束，學校教務工作才能有條不紊的進行，各項工作才能得到很好地落實。農(nóng)村小學在制定制度時要上上下下反反復復討論后，經(jīng)學校會議研究，征得教師同意后再形成管理制度。同時作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。因此管理是門學問，管理是門藝術(shù)。（二）、提高自身的四個能力提高教育教學管理能力。對自己做教務主任沒有信心，一切工作都是為了應付檢查，那么你的工作一切都是徒勞的。而且這種信心是建立在勤學習，肯鉆研的基礎(chǔ)上，信心是來自于教學的內(nèi)行，業(yè)務方面的內(nèi)行，管理得內(nèi)行。要做好教育教學的帶頭人，就要有信心。三是用人文的愛心去完善教學制度。其次，在愛心精神的指引下，制定具體的工作計劃。教務主任負責學校教學工作的組織和管理，首先心里思路要清晰。要把教務主任工作當成一種事業(yè)來做，不論是學校的各種計劃、安排，還是學校的各類瑣事，都要有耐著性子去做的的恒心，沒有怨言，沒有牢騷。又要多征求校長的意見，得到大多數(shù)教師的認可，更要有扎實的業(yè)務能力，熟練地教育教學理論知識以及豐富的課堂教學能力，可謂是“一專多能”，只有這樣，學校教務工作就能做到夠得心應手。既要注意講究人性化管理，靈活處理問題，遇到問題時，多從研究的角度來分析。下有
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