南站鎮(zhèn)漢字書(shū)寫大賽主持詞@方案(參考版)
2024-11-09 17:12本頁(yè)面
【正文】 地點(diǎn)：木園一大樹(shù)下、衛(wèi)校、三鑫負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報(bào)名、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報(bào)名(三)、決賽前準(zhǔn)備由書(shū)法協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和書(shū)法好手組織評(píng)選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級(jí)，全面宣傳。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。二、活動(dòng)主題：文山學(xué)院第十屆漢字書(shū)寫大賽，書(shū)寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。僖公三十年》）第五篇：漢字書(shū)寫大賽活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：為啦響應(yīng)文山學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號(hào)召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。勸學(xué)篇》）？鄰之厚，君之薄也。逍遙游》），則知明而行無(wú)過(guò)矣。離婁上》），蟪蛄不知春秋：此小年也。陽(yáng)貨》），公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方員。杜甫《登樓》）（二）古文聯(lián)句，小人有勇而無(wú)義為盜。京口北固亭懷古》）5．花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。（宋（唐（晉（唐u校對(duì)書(shū)籍文字，勘正訛誤。ng gōng秦始皇時(shí)開(kāi)始建筑的大型宮殿,規(guī)模宏大。膽固醇代謝失調(diào)會(huì)引起動(dòng)脈硬化和膽石癥。 chng 指東海。 相差很遠(yuǎn)。ng 指想要實(shí)現(xiàn)的好事落得一場(chǎng)空。 li225。 chu238。 順從；使順從。（星體或其他在高空運(yùn)行的物體）從高空掉下。 suo 因受外界刺激而身體不由自主地顫動(dòng)。 sh237。 b236。 d249。 wěi chuān 地名，在河南。 g224。n 泛指做官的人。 像火燒著、燙著那樣熱。第二關(guān) 判斷正誤 第一輪6題 百戰(zhàn)不?。ù?、沉魚(yú)落燕（雁）、湎（偭）規(guī)錯(cuò)矩、不落窠臼（√）、老牛砥（舐）犢、潛（黔）驢技窮 第二輪6題紛至杳（沓）來(lái)、竄（爨）下焦桐、甘?。ò荩┫嘛L(fēng)、年登歲稔（√）、功虧一匱（簣）、詬?。ā蹋Q 賽第一關(guān) 漢字聽(tīng)寫（一）常規(guī)題20題 gēn植物的根向土壤里生長(zhǎng)；比喻深入到人群或事物中去，打下基礎(chǔ)。 y237。 jū 比喻狹小的住所，常謙稱自己的居所。 y fēng y yang 一種鳥(niǎo)，雌雄多成對(duì)生活在水邊，文學(xué)作品中常用來(lái)比喻夫妻。 chu224。 di224。 mǎ zōng 馬頸上的長(zhǎng)毛。u 疾病，癥狀。 gāng 指代人受過(guò)或承擔(dān)責(zé)任。i用謊言和狡辯否認(rèn)所犯過(guò)失或罪行。 la 撥動(dòng)，去掉。 sǒng zh236。 nie 形容舉止言談不大方。愛(ài)國(guó)情經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀本》。（四）漢字組字和判斷正誤的考核，以語(yǔ)文出版社出版、陜西新華發(fā)行集團(tuán)發(fā)行的《通用規(guī)范漢字表》、《語(yǔ)言文字規(guī)范手冊(cè)》、《常見(jiàn)錯(cuò)別字診治手冊(cè)》、《初中生規(guī)范漢字知識(shí)手冊(cè)》、《高中生規(guī)范漢字知識(shí)手冊(cè)》、《小學(xué)生300基本字學(xué)習(xí)手冊(cè)》以及商務(wù)印書(shū)館最新版的《新華字典》為依據(jù)。（二）漢字聽(tīng)寫的范圍，以2013年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》中8105個(gè)規(guī)范漢字為核心依據(jù)。第四篇：規(guī)范漢字書(shū)寫大賽六、競(jìng)賽規(guī)則經(jīng)研究，小學(xué)組的競(jìng)賽包括“漢字聽(tīng)寫”“筆畫筆順”“漢字組字”“古詩(shī)文聯(lián)句”4個(gè)競(jìng)賽關(guān)口，初中、高中組的競(jìng)賽包括“漢字聽(tīng)寫”“判斷正誤”“漢字組字”“古詩(shī)文聯(lián)句”4個(gè)競(jìng)賽關(guān)口。比賽進(jìn)入最后環(huán)節(jié)，相依隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，沉著冷靜答題，最終擊敗了天使隊(duì)。比賽伊始，場(chǎng)上選手冷靜答題，氣氛緊張。本次比賽共有9個(gè)系部，4支代表隊(duì)參加，經(jīng)過(guò)初賽的披荊斬棘，護(hù)理系天使隊(duì)、口腔系和藥學(xué)系相依隊(duì)脫穎而出，進(jìn)入決賽。為了傳承經(jīng)典文化，書(shū)寫規(guī)范漢字，12月18日，校學(xué)生會(huì)在科研樓舉辦了漢字書(shū)寫大賽。家長(zhǎng)們都說(shuō)，這段時(shí)間以來(lái)，孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。自“光盤行動(dòng)”以來(lái)，學(xué)生們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤”，剩菜剩飯少了。三是提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校對(duì)用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)做餐、配餐；細(xì)化食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施，最大限度減少浪費(fèi)。二是加強(qiáng)就餐管理。廣泛利用課
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