利用圍棋活動提高幼兒自信心(參考版)
2024-11-09 17:06本頁面
【正文】 下圍棋在培養(yǎng)學(xué)員的注意力、局后復(fù)盤的記憶力方面有著獨特的訓(xùn)練功效。人的心情、人的思想像水一樣，只有冷靜下來我們的思路才會清晰、想的才會深遠，我們的記憶才會像在白紙上做畫一樣清晰可見。、增強記憶力、注意力：人的智慧應(yīng)該說不會差別太大，很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。：光發(fā)揮每一個子局部的作用還不夠，要把他們結(jié)合起來，形成全局的合力, 這就是圍棋的全局意識。：有的寶寶下圍棋時水平不穩(wěn)定，為什么會有高低呢?水平低的原因是你的棋子發(fā)揮的效率低，如何利用并發(fā)揮每一個棋子的最大作用，將是你提高效率的關(guān)鍵。：在學(xué)圍棋時老師會經(jīng)常提醒寶寶：下棋是用腦子下棋呢還是用眼睛下棋?用眼睛下棋毫無疑問是盲目性地下棋，輸棋是必然的。棋下輸了心情自然不好受，寶寶有勝負感、榮譽感、危機感是好事情，起碼說明他有上進心，但是僅有這些是不夠的，我們在遇到挫折時要面對現(xiàn)實，養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣。圍棋開發(fā)智力的功效：圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術(shù)類項目最大的不同在于圍棋有直接的勝負。對于孩子學(xué)圍棋，不但要讓孩子在快樂地學(xué)圍棋，而且要孩子在學(xué)圍棋中間找到下圍棋的快樂。對幼兒圍棋入門，講解什么是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對殺等等的基本概念，這些基本概念要在實踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡單的語言描述給孩子聽，以便于孩子在學(xué)圍棋中掌握和理解，使孩子在學(xué)圍棋的過程中找到自己對圍棋的感悟能力，認知能力。圍棋有的父母會下，有的父母不一定會，大部分的父母可能都沒有系統(tǒng)地下過圍棋，這時候，父母可以與孩子一同到圍棋學(xué)校，父母在聽的過程中理解能力要比孩子強，回來后，練習(xí)圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認識圍棋、鍛煉智力，去當(dāng)好孩子的啟蒙老師。其次，父母應(yīng)成為孩子學(xué)圍棋的啟蒙老師。孩子在4周至7周歲之間天生是好動的，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來沒幾分鐘小屁股就難以坐住了，心里就想去玩其它方面的東西。從小學(xué)圍棋不僅能培養(yǎng)孩子的智力、邏輯思維能力和良好的思想品德、還可以磨練孩子的意志，接受挫折教育，幫助孩子從小樹立自信心和提高孩子的審美能力等一些終身受益的品質(zhì)。提示：這類孩子有耐心的個性和細致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力?！毕矚g安靜：適宜學(xué)圍棋識別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現(xiàn)，媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。太小的孩子有效注意時間短，不適合學(xué)習(xí)需要全神貫注參與其中的圍棋。第五篇：幼兒學(xué)圍棋學(xué)圍棋的年齡：最低4歲半“現(xiàn)在的家長都想著讓孩子盡早開始學(xué)習(xí)，其實在學(xué)棋的問題上，并非就是越早越好。這么多的好處,當(dāng)然先得讓自己的孩子學(xué)學(xué)嘍...博弈圍棋教育網(wǎng)，“以棋冶情、以棋益智、以棋會友、以棋育人”的辦學(xué)思路。人的一生如果沒有愛好，可想是多么的可怕。所以，圍棋竟然會有抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的神奇力量。圍棋玄奧的魅力以及快樂的對局體驗足以抵消孩子上網(wǎng)玩游戲的好奇心。抵制網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι倌陜和那趾?。圍棋亦叫“手談”，即對局雙方不是用說話而是用手執(zhí)的棋子在棋盤上就可以達成心靈互通。一次失敗就是一個挫折，經(jīng)得起挫折，才能成為高手。對孩子的挫折教育。所以，每一著棋都要向著勝利奮勇前進，不能有絲毫的消極和保守，再好的局面一旦被對手逆轉(zhuǎn)，就要面臨失敗。培養(yǎng)孩子積極向上永不放棄的精神。所謂“始以正合、終以奇勝”即下棋初始時要用正統(tǒng)的下法來應(yīng)對，但最終，必須出奇方可制勝。下圍棋，能有效培養(yǎng)孩子獨立思考和獨立解決問題的能力。面對強大的對手，每一著棋都有可能會面臨困難的境地。下圍棋對孩子集中注意力有極好的幫助。任何時候都不能有注意力的分散和松懈。提高孩子集中注意力。同時，孩子在下棋時的一舉一動都影響著對手對自己品格素質(zhì)的了解。圍棋是一項高雅的運動項目。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習(xí)慣。一旦下出未經(jīng)過思考的“隨手
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