【正文】 (二)抓好教學常規(guī)的學習與實施，深化教學改革。明確初中課程改革的方向。認真研究新教材新教法。初中數(shù)學組教研工作計劃 篇9一、指導思想本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結合我中心校本組的實際，制定本學年的教研組工作計劃。認真關注課堂上學生的表現(xiàn)，不能追求表面上熱熱鬧鬧，而是要讓學生靜下來認真思考并積極動手練習，牢固樹立“我要教會你，我必須把你教會”的想法，同時也要讓學生有一種必須學會，一定能學會，每節(jié)課都要有收獲的意識和態(tài)度，對于某些基礎弱、能力低的學生可適當降低要求，要求他們學會最簡單、最基本的概念、運算，要經常鼓勵他們，決不能輕易放棄他們。綜上所述，我們的課堂教學主要是在教師引導學生自學，教師點撥，學生討論，互相幫助下進行的，最關鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下，充分調動學生的學習自主性，以培育學生健康向上的心理品質為基礎；以引導學生自主學習為主要方法；以培養(yǎng)學生學習興趣為主要手段；以鼓勵創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心；進行深入探討和研究，全面致力于學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，尊重學生學習主體的地位，關注學生的發(fā)展，讓課堂教學發(fā)揮效益。本學期除了做好常規(guī)教學外，要認真落實學校教務處、教科室的教學工作計劃，以“積極探索有效課堂”和“關注學生學習方式”為抓手，進一步積極地推進課堂改革，努力提高課堂學習效率。認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設；落實教學五認真檢查；加強課件資源的共享；促進新教師的成長；提高教師的研究水平；加強中考試題和中考走向的研究。初中數(shù)學組教研工作計劃 篇8新學期的來臨，讓我們數(shù)學教研組更加有信心做好本職工作，將我們學校數(shù)學成績提高到一個新的臺階，本學期數(shù)學教研組工作計劃：一、教研組基本情況本組有18名教師，組員中，工作滿一年的年青教師3位，五十歲以上教師共10人。組內教師學期總結、反思、體會。教案、作業(yè)檢查。開放課堂，推門聽課。組織一次學生活動。組織數(shù)學興趣活動。為組內每一個成員錄制一節(jié)課進行研討。5月作業(yè)、講學稿教案檢查。組織數(shù)學興趣活動。4月初四年級的數(shù)學模擬。對上學期期末考試進行質量分析，確定分析會發(fā)言人。安排成立數(shù)學興趣小組，確定活動計劃。主要工作安排：3月制定數(shù)學組教研計劃，明確工作目標。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進行課堂實錄供老師們研討，讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足，并且明確努力的方向。鼓勵老師們互相聽課，互相學習。有計劃的實施各項教研活動。使學生成為教學活動真正的主人。積極探討課堂教學模式，提高課堂教學效率。組織教師學習教育理論，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質，加快教師隊伍的建設。提倡課后備課，講學稿中能體現(xiàn)出自己的思路。具體措施：以課堂教學為核心，努力提高講學稿的質量。加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，由于新教師比較多，教學理論和經驗少，要經常組織老師們學習新的教育教學理論。重視學校骨干教師賽課活動和優(yōu)質課大賽活動，在組內進行試講力求取得好成績。對于使用講學稿的備課組，要嚴格執(zhí)行講學稿的要求，確保工作做到實處。落實備課組的集體備課工作。特別抓好備課組的建設，積極有效地開展集體備課，同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的39?！叭鳌闭n堂教學模式是我校今年的大動作，對我校的學生實際有很大的益處。初中數(shù)學組教研工作計劃 篇7本學期數(shù)學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線，在組內推行“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”教學模式，以提高地理教學質量為重點，以創(chuàng)建先進教研組、備課組為動力，認真搞好教學研究、備課組建設以及教學指導和教學服務，有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。我組教師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重，仍應注意思想、業(yè)務修養(yǎng)，不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫；多聽其他教師的課，取他人之長，補己之短；規(guī)范教學過程和行為等。完善初中數(shù)學教研組的資料管理。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、有交流。教研組將和教務處進行推門聽課。③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性。四、組內要求精心備課，做到：①三維目標明確。協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。在本組內，開展業(yè)務學習活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。認真開展課題研究，不斷深化教學改革。加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。從而做到課堂教學的有效性。加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》，加強學業(yè)水平考試研究。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng)，努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模式，落后的教學方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，積極推行新課程改革，積累經驗與體會，撰寫好各種教育教學論文。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。初中數(shù)學組教研工作計劃 篇6一、指導思想根據(jù)學?！耙源髳壑?，關注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。重視九年級的教育、教學工作結合我校的工作計劃，本學期第四前要結束新課，進行總復習。目的本學期每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié)。類型有新教師上崗公開課、初三年級復習觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。組織公開課教學。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學水平的提高。每周一下午第2節(jié)課為科組活動時間。注重教學科研以研促教提高有效教學1。在著力提高學生的學習興趣，注重應用數(shù)學思想方法的教學，加強思維能力的培養(yǎng)，重視應用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫。能結合數(shù)學學科特點和任課班級的實際，認真思考如何提高學生的學習興趣，如何激活課堂，如何提高教學效率等問題。建立和形成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式，并通過學生的合作交流、主動而富有個性的學習，以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化，實現(xiàn)“以學生為主體，老師為主導”教學的原則，“學生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學理念。改革課堂教學，就是要改變教師的教學方法，扭轉以教師、課堂、書本為中心的局面。期末考試。一月份：總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽。開展全員公開課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；各年級組織好期中復習。開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。確定集備教研活動時間。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。做好初三的數(shù)學競賽，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內容。在教改方向上，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，初一年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。目的。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。(三)提高教研質量,切實開展校本教研。配合學校領導值日行政巡課、查課、隨堂聽課制度。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內容為備課、聽課和作業(yè)批改，作好記錄，于次周一交教研組長備案。(二)加強教研組的常規(guī)管理。組織學科教師圍繞教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。二、本學期主要工作：(一)認真學習課程標準，提高教師自身素質?？偨Y經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。初中數(shù)學組教研工作計劃 篇4一、指導思想：本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。第十，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。第八，十四周高xx老師初二數(shù)學教學。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。第五，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。第三，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結。四、工作具體安排：第一，二周學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。要充分利用網絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。二、工作目標加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。從備課、聽課、評課、命題、改作業(yè)、科研等方面?zhèn)?、幫、帶，周密設計，分步落實，促進青年教師的迅速成長，站穩(wěn)講臺，掌握教學的基本方法。組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織數(shù)學優(yōu)秀課評比活動。四、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質的全面提高。1月份：各年級期末復習計劃研討；教研組活動學期總結；資料整理歸檔。三、具體安排：9月份：制訂教學計劃、進度、教案檢查；確定校本教研的主題內容。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學科之間的交流與溝通2．作業(yè)批改重在建立學生檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況，要求學生每人準備一個錯題本，收集錯題。（二）、學科教學常規(guī) （著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）集體備課，每次備課定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。2. 時間：雙周周二下午。現(xiàn)代教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵，因此，我們將加強教育理論學習。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，尊重和關愛每一位學生，在數(shù)學學科的教學過程中注意培養(yǎng)學生健全的人格，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎同時把我組的教學工作推上一個新臺階。一、指導思想：進一步深化數(shù)學課堂教學改革，探求“如何轉變學習方式，提高教學效益”，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。迎接本學期的期末階段性考試。青年教師兩周一次匯報課。各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的