【正文】 ?？傮w上看，大部分大學生的消費還是合理的。如果不及時大學生消費過程中出現的問題，勢必影響學生的整體素質。此外，學校應加強同學生家庭之間的聯系，學校每學期應將各種正常收費通知家長。為此，必須充分發(fā)揮家庭的積極作用。大學生的消費觀念、心理和行為是受到多種因素綜合作用的結果，除了受到個人思想、道德、心理、愛好及消費常識的支配和制約，還會受到社會因素的影響?；谶@樣的現實，對大學生進行理財教育勢在必行?？茖W的消費不但表現為敢花錢，而且表現為會花錢。由于大學生未能深刻認識到自身在消費社會化過程中的實質，在追求文化和精神消費上養(yǎng)成了不良的消費習慣。內化是指大學生經過一定階段的社會學習和接受社會教化，將社會目標、社會價值、社會行為規(guī)范和行為方式等轉化為自己穩(wěn)定的價值和行為反應能力。消費不僅是一種經濟行為，更折射出消費者一定的文化素質和道德水準。、消費現象對大學生消費行為的影響。傳統(tǒng)與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。這是讓人感到憂慮的方面。5．戀愛支出過度在調查中我們發(fā)現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出200500元左右，最少的也有100元左右，最高的達到1000元。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。我們驚奇地發(fā)現，在被調查的12名女生中，%飲食費用在700元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；%達到標準。3．消費結構存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強?！痹谡{查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。另外，%的大學生（女大學生占多數，尤其是高年級的女大學生）把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。其中，%。六．大學生消費水平的具體分析 被調查者中，%月生活費在10001200、%月生活費在6001000元、%月生活費12001500元，14%在1500以上2..生活資金來源調查發(fā)現，絕大數大學生經濟來源是依靠家庭，少數大學生靠勤工儉學、獲取獎學金等方式為家庭分擔自己的生活開支，極少數大學生經濟來源完全自理。這次我們的調查證實了這一點，就比例來看，“是否流行”也成為大學生考慮的一大因素。2品牌與時尚當今的大學生，20歲到23歲的青年是大學校園的主體，在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，恐落后潮流，這是當今中國大學生的共同特點。由于每個大學生的消費的錢有限的，大學生們在花錢時十分謹慎，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品，包括衣服，鞋子，書包等等。據調查顯示，在購買商品時，大學生首先考慮的因素是價格與質量。四．調查時間2016年08月01——2016年08月13日五．消費觀念一、消費概念大學生購買物品時，對于物品的性價比，潮流始終是吸引大學生消費 的主要因素。二．調查方法采用問卷形式及訪談形式三．調查對象在校大學生 問卷調查法——通過隨機問卷調查，其中女生有12人，男生有18人。一． 調查目的了解并分析當代大學生的消費水平和消念費觀，進而把握大學生的生活水平，了解并發(fā)現問題，再視具體情況來解決問題，抑制惡性消費，提倡良好的消費習慣。只有具有良好的理財方式，才能使我們的消費事半功倍，只有養(yǎng)成正確的價值取向，才能使我們從真正意義上品味到物廉價美，只有樹立正確的消費觀，才能使我們在有限的條件下物質生活與精神生活齊頭并進。第五篇：關于大學生消費觀念的調查報告現代大學生消費價值觀念調查報告生命科學學院生工132 鄧信任 1314200109 消費觀念作為人們高度關注的話題不僅僅是因為它影響著人們的生活方式，更重要的是它同時也反映了某一特定時期人們對物質的追求理念，對商品價值觀念的大體取向。社會在從大方面對大學生進行環(huán)境的影響，相信大學生們會對自己的消費有了新的觀念。三．社會教育大學校園應注重在對合理消費的提倡，家庭也應注重對大學生的消費觀念的引導，使之有機結合。如果說智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，那么財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。所謂理財，它是指一個人在財務方面的處理能力，即對錢財的理性認識與運用。在如何引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為方面，我有如下幾條建議：一、學校教育我們希望老師在思想理論教學中，重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現問題和解決問題，并且在課堂上就教大學生該如何消費，正確的消費觀念又該是什么樣子的，從而幫助大學生養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。綜上所述，當代大學生愿望美好，可是努力不夠。大學生大多數的花銷都是停留在每個月的生活費上，其次是通訊，包括手機、服飾、電腦、應酬等等不同方面，而在學習方面的花銷明顯少之又少，這種現象不由得讓我們擔心起來，沒有知識的及時補充，當代大學生怎么能后又較好的發(fā)展呢？分析原因，可能是因為現在獲得知識的途徑不以前是多了許多的，例如網絡，同學們在學校里可以通過借閱圖書館里相關書籍、翻看閱覽室里各方面題材的信息、從網絡下載書籍或視頻等跟學習相關的插件等等，所以，在購買學習資料上面，越來越表現出“被動”的局面。四、大學生愿望美好，付出不夠從調查可以讀出，大多數大學生都希望自己可以通過自己的努力掙得獎學金或者兼職并以此作為自己的消費額來源。另一方面，大學生本身在消費方面缺乏主動求知的欲望，任其發(fā)展。四、大學生消費觀需引導大多數家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費，限制孩子的每月花銷；一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。在面對如何處理金錢或者生活費的時候，很少有周全合理的計劃安排?？墒?，所有的事物都需要有個度，超過了這個合適的度，往往就會出現一些不合理的現象，往往會給我們大學生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠，波及一生。這些現象都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。二、攀比心理著實存在從不同程度上發(fā)現，攀比現象著實存在在我們大學生的消費觀念當中，個別者還較為嚴重。在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。在普通人群中，價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。對名牌的看法在對名牌的看法上，%的同學認為名牌質量好，%的同學認為名牌可以在同學中有優(yōu)越感，可見同學的消費觀還是有些趨向名牌消費的。平時購物時，最優(yōu)先考慮在購物方面，%的同學考慮的還是質量，說明大部分同學還是注重理性消費的，%的同學注重品牌，說明還是有小部分的同學存在著盲目消費?？梢姼改傅奶峁┻€是占了生活費的主要來源，大學生還是一個經濟不獨立的群體。在這些學生之中，超過50％的學生擁有電腦、約90％的大學生擁有手機，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據了相當大的份額。而網上的信息雖然很及時，但是有些還是不太全面，所以所這兩個還是有些局限性，但是把二者綜合一下，就會做到取長補短，把調查的問題調查清楚。（六）、研究質量和局限性文獻調查、網上搜集資料這兩種方法雖然方便快捷，有許多優(yōu)點，但也存在一些問題。（五）、網上資料分析隨著網絡信息技術的發(fā)展，網絡資源越來越豐富，網上信息新穎、及時、全面，且內容形式多樣，因此網上搜集資料是本次調查的又一重要的方式。第四就是及時記錄，記錄就是把通過閱讀尋找到的有價值的信息記錄下來，供下一步分析研究只用。閱讀一般包括認讀、理解、聯想、評價四個方面。不同的材料數量、質量不同，因此其對本報告的作用也不同，所以，在大量文獻中選出應用文獻，然后在應用文獻中選出必用文獻是非常重要的過程。第二就是對信息的慎重篩選，所謂篩選，就是在瀏覽基礎上，根據調查課程題的需要，將搜集的文獻分為必用、應用、可用（或必用）、不用等幾個方面。（四）、文獻資料分析在分析資料的搜集過程中，我主要通過工具查找法，參考文獻查找法，把自己需要的資料查找出來，然后進行資料的分析，也叫信息的摘取，信息的摘取程序是：瀏覽、篩選、閱讀和記錄。為了讓自己的調查更全面，更有深度，我還搜集了很多其他方面的問題，如我搜集到一篇《大學生生活費調查》，其中就講到了大