滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣1(參考版)

【摘要】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題（一）班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解氧氣的物理性質(zhì)；通過氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，認(rèn)識(shí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；理解氧氣的性質(zhì)及其在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用；初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一些基本

2024-12-13 06:37

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣(參考版)

【摘要】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無色狀態(tài)：氣體無味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：比空氣大,為熔沸點(diǎn)：在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧

2024-12-12 05:44

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣氧氣制法1(參考版)

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第二課時(shí)氧氣的獲得氧氣的工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解工業(yè)上獲取氧氣的方法和原理；?2、掌握實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的工業(yè)制法?閱讀課本第36頁，回答下列問題：

2024-12-04 06:51

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣2(參考版)

【摘要】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題性質(zhì)活潑的氧氣（二）班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、主要儀器、收集方法、驗(yàn)滿方法

2024-11-24 02:42

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word學(xué)案(參考版)

【摘要】第一課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途主備人：陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3、了解氧氣的主要用途、

2024-12-05 20:14

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣之四(參考版)

【摘要】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無色狀態(tài)：氣體無味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：比空氣大,為熔沸點(diǎn)：在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧

2024-12-12 13:48

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣ppt課件(參考版)

【摘要】儋州市第五中學(xué)王秀岑·新課標(biāo)O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測(cè)定污染決定工業(yè)上實(shí)驗(yàn)室中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·新課標(biāo)考點(diǎn)1氧氣的性質(zhì)和用途考點(diǎn)梳理物理性質(zhì)通常情況下，氧氣是__________色________

2024-11-23 01:04

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣之二(參考版)

【摘要】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo)，分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。（打一物質(zhì)）1、我們了解哪些

2024-12-04 06:51

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣氧氣制法2(參考版)

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第三課時(shí)氧氣的獲得實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：二.用過氧化氫和二氧化錳的方法?觀察實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：?和符號(hào)表達(dá)式。反應(yīng)中二

2024-12-04 06:51

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣之一(參考版)

【摘要】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無色狀態(tài)：氣體無味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：比空氣大,為熔沸點(diǎn)：在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧

2024-12-12 13:48

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣同步測(cè)試(參考版)

【摘要】2021~2021學(xué)年蘇州市初三化學(xué)課時(shí)練習(xí)第二章我們身邊的物質(zhì)第2節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、選擇題1．（2021．桂林）自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的（）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體2.（2021．宿遷）通常情況下是一種氣體，它的一個(gè)

2024-12-05 05:18

化學(xué)：22性質(zhì)活潑的氧氣1同步練習(xí)滬教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（一）基礎(chǔ)鞏固一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1．對(duì)氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述正確的是（）A．極易溶于水B．在液態(tài)時(shí)為無色C．在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣大D．在固態(tài)時(shí)變成白色固體2．下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（）A．磷在氧氣中燃燒

2024-12-03 03:00

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣(參考版)

【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣教案文/楊連向/化學(xué)化工學(xué)院09級(jí)/222021316011106授課班級(jí)：九年級(jí)8班科目：化學(xué)時(shí)間：2021112一、課題：第三單元第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（魯教版）二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：〈1〉、初三學(xué)生，通過觀察氧氣、閱讀教材，了解氧氣的物理性質(zhì)，正確率達(dá)到9

2024-12-12 13:03

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步教案三(參考版)

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關(guān)系；能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)歸納的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)

2024-11-24 02:42

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步學(xué)案二(參考版)

【摘要】自學(xué)導(dǎo)航：（1）氧氣的工業(yè)制法，它是利用氧氣和氮?dú)獾腳__________不同分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣___________除去雜質(zhì)等，然后在___________的條件下，使空氣___________，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)?，沸點(diǎn)較低的___________先蒸發(fā)出來，余下的是沸點(diǎn)較高的___________色液態(tài)氧氣，貯存使用。（

2024-11-23 20:19

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滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣1(已修改)

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣1(編輯修改稿)