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正文內(nèi)容

交通安全伴我行法制主題班會(huì)教案(參考版)

2024-11-09 13:48本頁(yè)面
  

【正文】 另外,我們要多學(xué)法,時(shí)刻用法律約束自己的行為,做一個(gè)知法、守法的好公民!。同學(xué)們說(shuō)得非常的好!現(xiàn)在的我們都是活潑好動(dòng)少年,愛(ài)玩是我們的天性,但我們?cè)谕嫘r(shí),千萬(wàn)要注意安全,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人,也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦。A、家長(zhǎng)與老師 B、老師與同學(xué) C、警察與老師 D、家長(zhǎng)與同學(xué)(9)學(xué)生在學(xué)校違反校規(guī),法律規(guī)定學(xué)校()對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款。A、14 B、15 C、16 D、18(7)學(xué)校組織的社會(huì)公益勞動(dòng)、法制教育、軍訓(xùn)等活動(dòng),法律規(guī)定沒(méi)有正當(dāng)理由也()參加。A、不聽(tīng)話 B、有疾病 C、身體有缺陷 D、有不良行為(5)如果我才12歲法律規(guī)定不負(fù)刑事責(zé)任,即使我做了嚴(yán)重犯罪的壞事,法律規(guī)定也可以()處理。A、應(yīng)當(dāng) 不得 B、可以 也可以(3)《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》規(guī)定,要把青少年培養(yǎng)成()的社會(huì)主義事業(yè)接班人。A、可以 B、應(yīng)當(dāng)(必須)(2)對(duì)有違法或有輕微犯罪行為的中學(xué)生,不宜留在原學(xué)校學(xué)習(xí)的,應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定送工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。對(duì)有刑事責(zé)任能力的人致人輕微傷可以行政拘留,致人輕傷可以判刑,致人重傷應(yīng)當(dāng)勞動(dòng)教養(yǎng),但都應(yīng)該賠償損失。那么,法律規(guī)定你做的必須履行,法律規(guī)定不能做的必須禁止。()(16)年滿18周歲以上,或者16周歲以下不滿18周歲但已經(jīng)參加勞動(dòng),以勞動(dòng)收入養(yǎng)活自己,可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)。不要用手觸摸電線皮的剝落處。事發(fā)后,甲某說(shuō):是乙某主動(dòng)給的,我又沒(méi)犯罪。甲同學(xué)想:“去了我不動(dòng)手就不會(huì)犯罪”。同學(xué)們上下學(xué)最好結(jié)伴一起走。()(11)李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷,同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q,我才去打了李剛,這應(yīng)該說(shuō)是見(jiàn)義勇為。()(9)我被人家搶過(guò)錢(qián),所以我必須再?gòu)乃松砩蠐尰貋?lái),這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。()(7)《北京市未成年人保護(hù)條件》規(guī)定對(duì)有特殊天賦或者突出成就的未成年人,有關(guān)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件,并可以自行支配他們的智力成果或者其他成果。入夜開(kāi)燈后要拉好窗簾。()(6)當(dāng)“我”獨(dú)自在家時(shí),要鎖好防盜門(mén)。()(4)只有14歲的人,以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元,肯定不會(huì)構(gòu)成犯罪,被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒(méi)用。()(2)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,有關(guān)主管部門(mén)和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施,不得允許未成年人進(jìn)入。說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。四、教學(xué)方法討論法、案例法、情景劇表演五、教學(xué)過(guò)程(一)教師導(dǎo)語(yǔ)。(三):知識(shí)技能目標(biāo):讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。二、教學(xué)目的(一)、教學(xué)目的: 加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。題目都比較簡(jiǎn)單,不用太緊張哦!一、必答題:,準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行?(綠燈)?(不可以)?(人行橫道)?(不可以),小名騎著自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技,同學(xué)們羨慕他,你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì),很危險(xiǎn))?(不行)?(不準(zhǔn))第五篇:法制伴我行主題班會(huì)教案法制伴我行主題班會(huì)教案一、班會(huì)課設(shè)想:由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。首先每小組中任意抽選兩位同學(xué)回答2道必答題?!?交通知識(shí)競(jìng)賽:班主任:好,那就讓我們先來(lái)掌握一些交通小常識(shí)。同學(xué)們,當(dāng)你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí);當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí);當(dāng)你橫穿馬路時(shí);當(dāng)你在翻越欄桿時(shí);你是否想過(guò),這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)?。┦前?!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,生命只有一次,尤其對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍微不注意,后果不堪設(shè)想。我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng),在老師的哺育下成長(zhǎng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽,繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準(zhǔn)備節(jié)目等。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始,文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。甲、乙:愿交
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