【正文】 請其他同學配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！二、選擇題：幾歲以下兒童不準騎車上路：（）A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童乘車時較為安全的行為（）A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外過馬路時我們應該： A、直接穿行 B、走斑馬線過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（）A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 C、隨心所欲地走 5．過馬路時，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做： A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做：A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！三、贈送交通標志書簽：表示 表示表示表示表示 表示表示 表示表示 表示表示 表示☆交通標志書簽贈送活動：（學生互贈，贈送在場的老師）班主任： 下面我們來一個書簽大展示，請同學們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。題目都比較簡單，不用太緊張哦！一．必答題：1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）3．過馬路必須走什么？（人行橫道）4．可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）5．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）8．小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）班主任：首先恭喜每個小組精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。首先每小組中任意抽選兩位同學回答2道必答題?！?交通知識競賽：班主任：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。同學們，當你一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時；當你在翻越欄桿時；你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險?。┦前?！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設想。我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。（二）、“交通與安全”教育。三、活動準備：收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目等。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。以下兩點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂?，F(xiàn)在我們就來請各組同學介紹自己在收集資料時的體會！女：小結(jié)提高交通安全意識：不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢 男：安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班會。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕?? A：怕什么，你等著。A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：現(xiàn)在？ A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。時間：放學路上。事實上《中學生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。過馬路不要追逐，要一看，二慢，三通過。所以我們一定要遵守交通規(guī)則。這悲劇是誰造成的呢？就是小女孩她自己，如果她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會發(fā)生的??真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。你去了，我該怎么辦？你快醒來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（幻燈呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計，20紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......女：下面請xxx同學講個故事我曾在報紙上目睹這樣一個驚心動魄的場面：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。女：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。女：有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線,它時刻提醒著我們，確保著生活的和諧。女：春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。了解一些基本的交通規(guī)則。組織學生排演小品。二、活動重點、難點：：知道有關的交通法規(guī)，提高學生的交通安全意識。知道有關的交通法規(guī)，提高學生的交通安全意識。結(jié)合“小學生日常行為規(guī)范”第 16 條，開展遵守交通規(guī)則活動。愿我們今后人人遵守交通規(guī)則，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。學生表演：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行； 表演在音樂的伴奏下配音：瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。哪些行為有交通安全意識？（檢查剎車）哪些行為沒有交通安全意識？①闖紅燈 ②拼命追趕③扶肩并行④手提東西騎車 ⑤曲折行駛⑥自行車走快車道主持人統(tǒng)計得分，表揚優(yōu)勝隊。播放鏡頭二：幾位高年級同學檢查好自行車剎車出去了，遇到紅燈，其中甲同學一直往前騎，綠燈亮后，乙同學拼命追趕前面同學，另二個同學扶著肩慢悠悠地并行，旁邊的丙同學提著東西，曲折行駛。倚坐在人行道、車行道護欄上休息。）播放鏡頭一：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線，猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。（三）擦亮眼睛辨是非主持人：這些同學真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。出示以下標志名稱及標志圖案。老爺爺講《亮亮坐摩托》故事。主持人：對，這是為了特別保護小朋友的安全而規(guī)定的，如果違反了坐摩托車的法律規(guī)定，就有可能付出血的代價。主持人：好，請大家說一說。?。恨D(zhuǎn)彎或下車時擺手勢。乙：騎車集中思想，不戴“隨身聽”，不心謹慎。主持人：同學們說得真好！走路應該守“規(guī)矩”，可騎車也有“規(guī)矩”呀！甲、乙、丙、?。R聲說）：這個我們懂，未滿12歲的兒童，不準在道路