【正文】 (昌盛)(獎(jiǎng)?wù)?(蜿蜒)(跋。請以《放學(xué)路上》為題，寫一篇文章。4.“?給?永遠(yuǎn)比?拿?愉快！”這句話中“給”的意思是 ； “拿”的意思是?！芭拧边@個(gè)詞的近義詞是。信是這樣寫的：要是你不管在什么地方 什么時(shí)候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需 須）要你。 n249。o zhu243。后來，鮮花盛開了。（3+1+3+4分）“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。①我的不解之謎是。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。那樣，兩天也到不了山頂。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。（5+6分）《鄉(xiāng)村大道》這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特點(diǎn)。)告訴(sū shū),并說說“胸有成竹”,“處處留心皆學(xué)問”這句話的 三,結(jié)合自己的想象,把《回鄉(xiāng)偶書》,選擇一次你最難忘的事寫下來,、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。u)似的(s236。)熟悉(sh)告訴(sū shū),并說說“胸有成竹”,“處處留心皆學(xué)問”這句話的 三,結(jié)合自己的想象,把《回鄉(xiāng)偶書》,選擇一次你最難忘的事寫下來,學(xué)校,街道或周圍其他地方的用字情況四年級(jí)語文下冊期末.(1)《贈(zèng)王倫》著首詩是()朝詩人()寫給臨別朋友的一首詩,表達(dá)了作者()之情,其中后兩行的意思是().(2)《回鄉(xiāng)偶書》這首詩的作者是(),“偶書”的意思是(), 其中前兩行的意思是().4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了()的場面,表達(dá)了詩人對好友().《她是我朋友》一文的主人翁是(),通過獻(xiàn)血這件事,表現(xiàn)出小男孩是個(gè)()的孩子.“我”和“克萊諦”吵架后,是()().二,綜合與創(chuàng)新(一):讀下面的一段話,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.“疼嗎 阮恒 ”,他又開始嗚咽,用牙咬著自己的小拳頭,好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣.(選自《她是我的朋友》) 嗚咽 哭泣,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”.醫(yī)生會(huì)對他說些什么呢(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,我們好多人都有一句自己喜愛的名言,:“處處留心皆學(xué)問.”在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方,這些知識(shí)就如粒粒沙子,你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來解決,老師卻別出心裁地出了一道課外題,有的傻愣愣地瞪著黑板,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……,考試結(jié)果出來了,:“石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀 要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌 ”我神秘地說:“處處留心皆學(xué)問!”上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚,魚的內(nèi)臟剛被掏出來,我就像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住奶奶,我記得特別牢,“留心”而來的“學(xué)問”,我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉.”我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:“小蕾,真謝謝你,《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來,豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問”,我們才會(huì)感受到生活的豐富,用“√”(c232。u)似的(s236。)熟悉(sho(),()憎()唯()帆()遇()贈(zèng)()惟()鞏()桂()餅()捂()竭()掛()拼()悟()褐() ________ __________ __________ 五________ ________ __________ 二三四六七八_________ 九_(tái)_______ 十________ 百_________ 千__________()發(fā)揮()提高()樹立()改進(jìn)()發(fā)揚(yáng)()增高()建立().(1)哥哥 伯伯 叔 弟弟(2)中午 清晨 晚 上午(3)開花 播種 葉 生根(4)中國 世界 城 下午 結(jié)果 亞洲 叔傍長長(1)這幾年,我國的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步.(2)我正做完功課,李青就來叫我了.(3)推開房門,只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著.(4)會(huì)場上響起了熱烈的雷鳴般的,.(1)我的家鄉(xiāng)是____________________________________________(2)太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)___________________________________(3)一只小鳥落在樹上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________ 回鄉(xiāng)偶書 ___________________________ ________________________________ _________________________________________________________ ___________________________ ________________________________ ___________________________ ________________________________.(1)《贈(zèng)王倫》著首詩是()朝詩人()寫給臨別朋友的一首詩,表達(dá)了作者()之情,其中后兩行的意思是().(2)《回鄉(xiāng)偶書》這首詩的作者是(),“偶書”的意思是(), 其中前兩行的意思是().4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了()的場面,表達(dá)了詩人對好友().《她是我朋友》一文的主人翁是(),通過獻(xiàn)血這件事,表現(xiàn)出小男孩是個(gè)()的孩子.“我”和“克萊諦”吵架后,是()().二,綜合與創(chuàng)新(一):讀下面的一段話,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.“疼嗎 阮恒 ”,他又開始嗚咽,用牙咬著自己的小拳頭,好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣.(選自《她是我的朋友》) 嗚咽 哭泣,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”.醫(yī)生會(huì)對他說些什么呢(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,我們好多人都有一句自己喜愛的名言,:“處處留心皆學(xué)問.”在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方,這些知識(shí)就如粒粒沙子,你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來解決,老師卻別出心裁地出了一道課外題,有的傻愣愣地瞪著黑板,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……,考試結(jié)果出來了,:“石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀 要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌 ”我神秘地說:“處處留心皆學(xué)問!”上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚,魚的內(nèi)臟剛被掏出來,我就像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住奶奶,我記得特別牢,“留心”而來的“學(xué)問”,我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉.”我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:“小蕾,真謝謝你,《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來,豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問”,我們才會(huì)感受到生活的豐富,用“√”(c232。()x236。ng()s232。()()()()()()chōng()sāi()彈 沖 塞 t225。n dǒu ch233。 bēi āi zī t224。ng()()()()()ji233。n m225。n