【正文】 ?？梢越榻B他的外貌、性格特點、興趣愛好、也可以介紹你們之間發(fā)生的事情。（3分）十、習(xí)作。:五年級語文考試)長的啟示。（10分）j249。字數(shù)400字以上。發(fā)揮合理的想象，寫寫家鄉(xiāng)的變化，哪些地方引起你的回憶，也可以寫與親人或同學(xué)見面的情景?！薄懊魈斓男拍睢敝傅氖鞘裁?（2分）九、作文。1．聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。對于明天的信念，人們總是相同的。對集體，對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。（8分）歸帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。（3分）“有用的人”指體面：整個句子的意思：在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻？請聯(lián)系實際，寫一寫。（2分）4.“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。通過這一過程告訴我們一個道理：（）。這段話出自《落花生》。”我們談到深夜才散。”父親說：“對。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。（1分）？（1分）這段話贊揚了表白了外祖父的心聲。()，表示他對“我”的殷切希望的囑咐：希望“我”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國人，要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。()(2)一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!（1分）。()，給大自然增添了秀美。他贊美梅花的話有三層意思：（2分）第一層：第二層：第三層：，你想到了什么？（2分），在括號里畫“√”。（1分），并自由選擇其中一個寫句話。他們就像這梅花一樣。她是最有品格、有靈魂、有骨(ge)是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓(yāy224。她卻不一樣，愈(y249。n）!這梅花，是我們中國最有名的花。（22分）【文段一】梅花魂“是啊，鶯兒，你要好好保存（c八、閱讀百花園。七、口語交際?！睹坊ɑ辍穱@梅花寫了五件事，分別是、表達了外祖父對我的的感情。上自先秦時代的，下至唐、宋、元、明、清歷代的和各種?！边@句話出自課文《》，所蘊含的含義是?！薄陡`讀記》一課中寫了“我”在讀書，在那兒讀書的不便之處是。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。在，我努力地。(10分)我謹慎地，使它不被。（換個說法，意思不變）會場上響起掌聲。（改為雙重否定句）小青石說：“這樣安靜的生活,我討厭了。（6分）如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（改陳述句）那朵朵冷艷的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（6分）（）（）有味（）心（）血小心（）（）（）（）不安（）（）不休披（）斬（）大義（）（）同（）敵（）（）（）大物精（）力（）安然（）（）全神（）（）四、將下列歇后語補充完整。f249。fn)玲瓏剔透（tīt236。n）屋檐（y225。）欺凌（l237。）魚腮（sāishāi）娛樂（y（4分）墜落山澗（zu236。uchngb243。ngdiǎnzhu236。zangjiaji224。n（莊嚴(yán)）（廢墟）（瑰寶）（灰燼）五年級語文考試篇二：人教版五年級語文上冊期末考試題五年級上冊語文期末試題jǐnshanzhānyǎngq237。zhuānɡy225。（30分）同學(xué)們，一個學(xué)期很快就要過去了，在這個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，你肯定有了不少收獲，請你把在學(xué)習(xí)中或在生活中遇到的、看到的、想到的東西寫下來。C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。（1分）本文通過對一家人散步情形的描寫，A．贊美了生機勃勃的春天?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？3．運用文中的句子回答問題。（6分）（1）“我的母親又熬過了一個冬季。（）（3）形容水的明凈。（3分）（1）相信并佩服。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。“我走不過去的地方，你就背著我。我說：“走大路。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡??這一切都使人想著一樣?xùn)|西??生命。但是春天總算來了。天氣很好。母親信服地點點頭，便去拿外套。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。假如派你去采訪她們，你將對她們說些什么呢？把你想說的寫下來吧。（8分）“嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。（3分）如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。（3）思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“（）”來表達思鄉(xiāng)之情。（7分）（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用（）、（）等詞語來形容人多。九、積累運用。3．長大后，（）我走到哪里，（）不能忘記我的故鄉(xiāng)。（4分）1．（）你答應(yīng)了他的要求，你（）應(yīng)該說到做到。”（改為間接引語）_____________________________________________________________________（5）小明來找我去動物園玩。（用修改符號修改病句）（2）我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）（3）寫一個含有三個連續(xù)動作的句子。（）七、我能按要求完成下列各題。（）2．父親為了我們的成長花費了許多心血。（）六、給“花”字選擇正確的解釋。（5分）1．“多美的詩啊！精彩極了！”（）2．“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（）3．“同志們！用石頭砸！”（）4．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。3．“①隸書②金文③行書④小篆⑤楷書⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是（）。2．“訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。（6分）1．“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！?．三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（）宜了！—三、填字成詞，并解釋所填的字。nbi224?！?．每天到古井邊挑（）水的村民絡(luò)繹不絕。nɡ（）（）（）（）二、讀一讀，給句中畫橫線的字選擇正確的讀音。di224。n（）（）（）（）zāoɡāoy?uhu?q237。（8分）zhuānɡy225。這篇文章寫的是一位母親為了激勵兒子，每次開完家長會后對兒子說了“假話”，讓兒子不斷進步，后來考上了清華大學(xué)。兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。、ch243。例：天對(地)青山對()()對紅雨看著課間操場上的情景，你想到了哪些詞?_____________、_____________可以和“堅持”搭配的詞有___________、___________、五年級下冊語文期末考試參考答案第一部分：一、貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗二、m242。(10分)寫四個表示磨礪意志的成語。注意把內(nèi)容寫具體，表達自己的真情實感。(3分)第三部分：習(xí)作(35分)一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的美好心靈。(2分)默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么?(2分)仔細讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：_____“喜”的是：(2分)兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個排比句式把兒子的話說完。(2分)她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。用“—”畫出寫母親表情的句子。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。”高中畢業(yè)了?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。她有些不習(xí)慣。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿