【正文】 為精心打造一個(gè)校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會(huì)滿意度高的學(xué)校做出更大貢獻(xiàn)！。通過我們的努力，今日的洪州為明日向更大、更高、更強(qiáng)發(fā)展奠定了基本條件：有充滿朝氣，拼搏向上的領(lǐng)導(dǎo)集體；有兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍，有現(xiàn)代化齊全的設(shè)備設(shè)施。通過開展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，形成維護(hù)廣大師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制，牢固樹立安全第一的思想，完善安全制度，明確安全職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任，努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨，和諧的教育環(huán)境。除開展豐富多彩的校本課程以外，本學(xué)期我校創(chuàng)辦了校報(bào)，結(jié)合重大節(jié)日舉行了系列征文活動(dòng)、手抄報(bào)大賽，演講比賽、歌詠比賽、書法比賽等活動(dòng)，不但使同學(xué)們在潛移默化中受到了情感的熏陶和美好品質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)拓展了新的校園文化活動(dòng)的體系，充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。努力打造書香校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。多管齊下，形成了學(xué)校、家長、社會(huì)三結(jié)合教育體系。我校始終將保學(xué)控流的責(zé)任落實(shí)到班主任和科任教師，最大限度地控制了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。多年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的文件、會(huì)議精神，嚴(yán)格禁止給學(xué)生訂教輔資料的行為，沒有出現(xiàn)教師為學(xué)生強(qiáng)訂教輔的現(xiàn)象。根據(jù)《小學(xué)生日行為常規(guī)》、等制度，由校委會(huì)、學(xué)生會(huì)成員組成的檢查小組，對每天課堂紀(jì)律情況進(jìn)行檢查記錄，納入文明班集體量化考核，從而使教學(xué)制度內(nèi)化為教師與學(xué)生的自覺行為，促進(jìn)了教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，有力提高了課堂教學(xué)效果。本，學(xué)校進(jìn)一步建立健全了文明班級(jí)體考核量化細(xì)則、班級(jí)常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，強(qiáng)化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。目前學(xué)校學(xué)習(xí)、生活秩序穩(wěn)定，形成健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了學(xué)生家長的認(rèn)可和肯定。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。倡導(dǎo)教師從多角度、多側(cè)面對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解把握每個(gè)學(xué)生的最佳智能趨向，做到面向全體學(xué)生、注重個(gè)別差異，實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)交流。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)制度和集體備課制度，實(shí)行以老帶新，加強(qiáng)集體協(xié)作，開展教學(xué)攻關(guān)。首先，規(guī)范教師的教學(xué)行為，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)常規(guī)》對每位教師“備、講、查、批、導(dǎo)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行如實(shí)記錄，并在全體會(huì)上公布反饋。由于監(jiān)督有力、反饋及時(shí)，對整頓教學(xué)工作秩序、規(guī)范教學(xué)行為，在一定度上起到了保證作用。二是加大常規(guī)檢查力度。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課。四、堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)效果教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。一樓的樓道文化是感恩主題教育，二樓的樓道文化是“孝德教育長廊和習(xí)慣養(yǎng)成教育”，三樓的樓道文化，是走進(jìn)名校為學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)而重自陶染他們，啟迪他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。經(jīng)過認(rèn)真思索，我們形成了共識(shí)：幾年來，我們學(xué)校本著“以人為本”的教學(xué)原則，制定了“以孝弘德，立德樹人”的教學(xué)理念。深入持續(xù)開展系列教研活動(dòng)，開展教師觀摩課、名師展示課、匯報(bào)課為廣大教師提供展示的舞臺(tái)和空間，增進(jìn)教師交流、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。加強(qiáng)教師校本教研培訓(xùn)，建立 “終身教育”學(xué)習(xí)機(jī)制。一年來，他們幾乎犧牲了所有的星期天。洪州小學(xué)原來是李茂吾中心小學(xué)，是從去年新農(nóng)村改建后遷到這里的。③奉獻(xiàn)精神。二是 早貪黑，不講待遇。② 拼搏精神。教職工具有團(tuán)結(jié)精神，主要表現(xiàn)在：團(tuán)結(jié)合作，相互幫助 共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)；個(gè)人出智慧，集體出成果。我調(diào)入這所學(xué)校與全體教職工并肩走過7年的歲月，我深切感受到了洪州人“團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)”的崇高精神。二、精細(xì)管理，打造素質(zhì)教師隊(duì)伍通過具有針對性、長期性、實(shí)效性、多層面、多角度、內(nèi)容豐富多彩的師德教育活動(dòng)，使學(xué)校形成了一支有理想、講奉獻(xiàn)、重師德、精業(yè)務(wù)的教師群體。領(lǐng)導(dǎo)干部做到了“一個(gè)深入”、“兩個(gè)帶頭”、“三個(gè)到位”，即深入工作第一線；帶頭吃苦奉獻(xiàn)，帶頭做好本職工作；管理到位，措施到位，督查到位。學(xué)校依靠廣大教職工真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力扶持下，在改善辦學(xué)條件、開展教育科研、實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建“平安校園”等方面都取得了顯著成績，學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大變化。同年7月被批準(zhǔn)為“1751”項(xiàng)目跟進(jìn)學(xué)校。第五篇：迎市教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料（xiexiebang推薦）洪州小學(xué)迎市教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料校長馬成清尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：今天，我們非常榮幸地迎來了蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家。自己動(dòng)手栽植各種蔬菜，從而解決了住宿教師的吃菜問題。在中心校的統(tǒng)一規(guī)劃下，操場周邊建了環(huán)校經(jīng)濟(jì)帶。寓意我校教師、學(xué)生在合作中進(jìn)步，在合作中發(fā)展，在合作中成長。同時(shí)，我校投入資金近十萬元將整個(gè)操場全部硬化，修建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場。經(jīng)過多方努力，通過各種關(guān)系，終于將大門外近十年的垃圾場取締。一、不斷改變校容校貌，給師生創(chuàng)造優(yōu)雅潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境 創(chuàng)建一個(gè)花園式校園，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是我多年的一個(gè)夙愿，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，改變校容校貌，極力打造一個(gè)良好的育人環(huán)境。我們有信心和決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在“辦一流學(xué)校，與棟梁之才”的目標(biāo)引領(lǐng)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。各位領(lǐng)導(dǎo)，我們雖然取得了一定的成績，但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大距離，與教育現(xiàn)代化的要求相差更遠(yuǎn)。六、開展安全工作學(xué)校始終把安全工作放在首位，大力開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。為了提高廣大學(xué)生的文化素質(zhì)，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。學(xué)校進(jìn)一步完善家長會(huì)議制度，圍繞學(xué)生在進(jìn)步、發(fā)展過程中存在的問題，加強(qiáng)了學(xué)校和家長的溝通。我校還強(qiáng)化了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作，做到有手續(xù)，有記錄。.建立保學(xué)控流責(zé)任制，抓好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)管理。依法治教，堅(jiān)決杜絕為學(xué)生強(qiáng)訂教輔的現(xiàn)象。對學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范。制度約束規(guī)范德育工作。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。五、德育為首，形成健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)緊緊圍繞“以孝弘德，立德樹人”的辦學(xué)理念，從孝德教育入手，使學(xué)生形成良好的品德，為學(xué)生的一生奠基。抓好課堂主陣地，改革課堂教學(xué)摸式。進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控。從晨讀、下午自習(xí)輔導(dǎo)、晚自習(xí)上崗到作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)，每天有檢查，每月有總結(jié)。學(xué)校中層以上干部每周至少聽課兩節(jié)以上，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，督促教師上好每一節(jié)課。學(xué)校在教學(xué)管理上主要做了以下幾個(gè)方面的工作：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，加大了教學(xué)督查力度。各個(gè)專題都配有圖畫文字說明。進(jìn)入我們的校園，首先映入眼簾的是我們學(xué)校濃厚的墻壁文化，有孔子、孟子、莊子等名人的孝德警句，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)特色。三、創(chuàng)新與特色我校開拓創(chuàng)新，進(jìn)行富有特色的校園文化和校本課程。通過經(jīng)常性學(xué)習(xí)、集中教育與定期培訓(xùn)相結(jié)合，政治理論、崗位職務(wù)、業(yè)務(wù)技能、學(xué)歷培訓(xùn)“四位一體”的培訓(xùn)方法，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持科研興校，立足校本科研，推進(jìn)課改工作。來到新校后，許多東西需要重建，校園的花草樹木需要從舊校移植過來，學(xué)校由于學(xué)生少，資金不足，這些老教師們就利用雙休日時(shí)間，男教師刨樹、挖坑，年過半百的女教師就用小車推，天寒路滑，車子倒了豎起來，人跌倒了爬起來，就是這樣她們用自己的雙手，裝點(diǎn)著校園，打扮著教室，裝飾著走廊。教職工具有奉獻(xiàn)精神，主要表現(xiàn)在：一是服從安排，任勞任怨。一線教師尤其是班主任、每天早出晚歸，勞碌奔波，也無半點(diǎn)怨言。教職工具有拼搏精神，主要表現(xiàn)在：一是勤奮工作。由于有了團(tuán)結(jié)精神，洪州人連年創(chuàng)佳績，使我校在鄉(xiāng)綜合評(píng)估中7年連續(xù)第一。① 團(tuán)結(jié)精神。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成了一支“團(tuán)結(jié)拼搏奉獻(xiàn)”的教師群體。成為了“政治過硬、思想領(lǐng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)集體。下面將工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，人員精干。今年，又被評(píng)為依法治校先進(jìn)單位。我代表學(xué)校全體師生員工，對各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到來表示熱烈的歡迎！我們洪州小學(xué)近年來，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，去年我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，特別是在鄉(xiāng)教委的大力支持下，通過了市規(guī)范化驗(yàn)收，被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)我們還會(huì)設(shè)置醒目的標(biāo)語提醒平時(shí)過往的車輛注意到學(xué)校附近緩行。學(xué)校的后勤服務(wù)保障工作，還存在著一定的不足，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校決定：組織定期的安全檢查工作，對制度、校舍、設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患進(jìn)行維修。使教育教學(xué)工作朝著更高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。（一）