【摘要】十九你是我的辭典露絲·辛德拉斯基執(zhí)教者:齊賢學(xué)校喬虹執(zhí)教班級:齊賢學(xué)校七(2)班教學(xué)目標(biāo)1、了解本文“雙線式結(jié)構(gòu)”的特點。2、通過品讀關(guān)鍵語句,理解父親不畏生活艱辛、樂觀堅強的精神品質(zhì)。3、體會“你是我的辭典”的深層含義,學(xué)習(xí)面對逆境時應(yīng)有積極樂觀、開朗自信的生活態(tài)度。教學(xué)重
2024-12-13 06:29
【摘要】人生難免要有風(fēng)雨,此時我們該怎樣面對?露絲·辛德拉斯基要求:初讀課文,概括本文故事內(nèi)容。思考“你是我的辭典”,“辭典”有什么含義?“你”指代誰?“我”指代誰?明線:父親以我為師,學(xué)習(xí)語言暗線:我以父親為師,學(xué)習(xí)
2024-12-04 06:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理解課文標(biāo)題的雙重含義。2、品味關(guān)鍵詞句,體會人物面對逆境時樂觀、堅韌的品格,把握人物的性格特征,感受人物之間的真情。3、學(xué)習(xí)主人公樂觀積極,頑強堅韌的品格。教學(xué)重難點:從關(guān)鍵詞句中體會主人公的精神品質(zhì);把握人物的性格特征;懂得在逆境中應(yīng)具有積極樂觀、頑強堅韌的品格。一、由題導(dǎo)入、析題:1老師請
2024-12-04 12:21
2024-12-04 15:21
【摘要】露絲辛德拉斯基學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解本文“雙線式結(jié)構(gòu)”的特點。?2、品味關(guān)鍵詞句,理解父親不畏生活艱辛、樂觀堅強的精神品質(zhì)。?3、學(xué)習(xí)在逆境中敢于面對困難,迎難而上的學(xué)習(xí)態(tài)度以及積極樂觀,開朗自信的生活態(tài)度速讀課文?,說說課題中的“你”和“我”各指代誰?在文中找出依據(jù)。?●“你”、“我”
2024-11-16 16:31
【摘要】友情至上一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌
2024-12-12 22:11
【摘要】二八可愛的地球班級:七(1)班老師:黃友干2021-12-2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.理解并積累詞語.(宋軼奕要求能認(rèn)知幾個詞語,會讀,會寫)2.了解地球的有關(guān)知識。能力目標(biāo):1.學(xué)會正確、快速地找到中心句。2.體會全文簡練的結(jié)構(gòu)和精煉的語言.情感目標(biāo):1.理解地球的可
2024-12-12 15:15
【摘要】可愛的地球教學(xué)目標(biāo):1.理解地球的可愛之處,培養(yǎng)對地球的熱愛之情。2.學(xué)會如何尋找中心句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:今天我們要一同學(xué)習(xí)一篇新的課文《可愛的地球》(板書課題);知道作者是誰嗎?--魯斯.坎貝爾;知道他是做什么工作的嗎?----美國登月宇航員。這篇文章就是他用登月的親身體驗以及廣博的宇宙知識為我們講述的。1、翻開課本前,我先
2024-11-23 20:18
【摘要】大蘆蕩,你還在守望嗎?教學(xué)目標(biāo)一、體會文中關(guān)鍵句對表達(dá)作者思想情感的作用,學(xué)習(xí)以關(guān)鍵句揭示情感脈絡(luò)的寫作方法。(說明)以體會關(guān)鍵句的作用從整體上感知作者行文的思路,學(xué)習(xí)如何以關(guān)鍵句來揭示自己的看法。二、體會作者對大蘆蕩的堅守精神的贊頌和對人類不尊重生命的尊嚴(yán)的無知行為的憤怒之情。(說明)從體會作者的情感出發(fā)引發(fā)學(xué)生對每一種
2024-12-04 12:38
【摘要】我是你的朋友,冀教版二年級語文上冊,,第一頁,編輯于星期三:十三點四十七分。,我會讀,舌頭,慌忙,很兇,嚇得,人類,真誠,偷盜,糧食,夸贊,珍貴,垂危,仇敵,捕殺,shé,xiōng,huāng,má...
2024-10-20 18:40
【摘要】課題第四單元第十課假如我是你(三課時)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知道人在價格和法律地位上是平等的,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境身體智能等方面的差異而自傲或自卑。2、懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。3、懂得尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為
2024-12-12 17:30
【摘要】高立凌教學(xué)目標(biāo):德育目標(biāo):跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認(rèn)識。知識目標(biāo):解讀課文,深刻體會作者情感。能力目標(biāo):培養(yǎng)自主探究能力。教學(xué)重點:深刻體會一個殘疾人對體育的深情向往,對體育內(nèi)涵的深刻理解,對人生的獨到感悟上。教學(xué)難點:體會情感及體育內(nèi)涵。教學(xué)方法:自讀圈點法、摘抄背誦、模
2024-12-12 20:04
【摘要】導(dǎo)學(xué)案——七年級下冊第一單元傷仲永教者:余國福2課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文。2、能力目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)并掌握“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。(2)學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ?dāng)?shù)恼Z言。4、情感目標(biāo):認(rèn)識后天教育的重要性。
【摘要】《登高》說課稿一、說教材《登高》這首詩選自高中語文課本第三冊第7課《近體詩六首》。本單元是詩歌單元,主要鑒賞唐代詩歌。根據(jù)教學(xué)大綱的目標(biāo)要求,中學(xué)語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字,熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,提高文化品位,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,發(fā)展健全個性,形成健全人格。唐詩作為中國文學(xué)的奇葩,中國文化的重要組成部
【摘要】秦文君秦文君,1982年開始文學(xué)創(chuàng)作,已出版作品400萬字,代表作有《男生賈里新傳》,《女生賈梅新傳》,《小鬼魯智勝》,《小妖林曉梅》,先后四十余次獲各種文學(xué)獎,其中《男生賈里全傳》、《寶貝當(dāng)家》、《孤女俱樂部》等作品分別獲國家精神文明“五個一工程”獎;國家圖書獎提名獎;冰心兒童文學(xué)獎及上海第
2024-12-12 07:13