【摘要】分式及其基本性質(zhì)一、教學(xué)目的1.使學(xué)生理解分式的意義,會求使分式有意義的條件。2.使學(xué)生掌握分式的基本性質(zhì)并能用它將分式變形。二、教學(xué)重點、難點重點:分式的意義及其基本性質(zhì)。難點:分式的變號法則。三、教學(xué)過程引言:我們已經(jīng)學(xué)過了整式,知道可用整式表示某些數(shù)量關(guān)系;學(xué)習(xí)了整式四則運算,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法和
2024-12-13 06:26
【摘要】第九章:分式分式及其基本性質(zhì)問題1:有兩塊稻田,第一塊是4hm2,每公頃收水稻10500㎏;第二塊是3hm2,每公頃收水稻9000㎏,這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏。?如果第一塊是mhm2每公頃收水稻a㎏;第二塊那是nhm2,每公頃收水稻b㎏,則這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏
2024-12-12 10:18
2024-12-12 01:58
2024-12-01 23:38
【摘要】分式及其基本性質(zhì)1、下列判斷,正確的是()(A)、分式的分子中一定含有字母(B)、當(dāng)B=0時,分式BA無意義(C)、當(dāng)A=0時、分式BA的值為0(A、B為整式)(D)、分數(shù)一定是分式2、下列約分正確的是()(A)、313mmm???(B)、212yxyx????
2024-12-04 12:20
【摘要】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學(xué)提綱24-25頁內(nèi)容?!安淮笥凇保安桓哂凇钡鹊?和基本性質(zhì)2
2024-12-12 05:38
【摘要】七年級數(shù)學(xué)?不等式及其性質(zhì)引導(dǎo)性材料:,某天的最高氣溫是10℃,最低氣溫為-5℃,由此我們說這一天的氣溫不低于℃,并且不高于℃;,年齡最大者為16歲,可以知道全班每個同學(xué)的年齡都17歲;若設(shè)物體A的重量為x克;某天的氣溫為t
【摘要】不等式及其基本性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo),體會到現(xiàn)實世界中有各種各樣的數(shù)量關(guān)系的存在,不等關(guān)系是其中的一種;;會用不等式表示數(shù)量之間的不等關(guān)系;,并能利用不等式的基本性質(zhì)對不等式進行變形;、思考、探究、交流的學(xué)習(xí)過程,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣。二、重點難點:不等式的概念和不等式的性質(zhì);:不等式的性質(zhì)3以及正確分析實際問題中的不等關(guān)
2024-11-24 02:37
【摘要】不等式及其基本性質(zhì)測試卷一、填空1.在式子①224??x②412??x③43?x④0162??x⑤32?x⑥33??ba中屬于不等式的有.(只填序號)2.如果0,??cba,那么acbc.ba?,用“<”“>”填空.⑴6?a
2024-12-05 04:15
【摘要】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處可見.從今天起,我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學(xué)提綱..“不大于”,“不高于”等等.1、基本性質(zhì)2和基本性質(zhì)
2024-11-22 18:31
【摘要】第9章分式分式及其基本性質(zhì)知識點分式的基本性質(zhì)1.根據(jù)分式的性質(zhì),把分式-??+1-??變形正確的是(D)A.x-1B.??+1??C.-??-1??D.??-1??2.如果把5????+??的x與
2025-06-15 00:01
【摘要】分式的基本性質(zhì)及其運算任務(wù)任務(wù)1:了解分式、有理式的概念.任務(wù)2:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.任務(wù)3:理解分式的基本性質(zhì).任務(wù)4:會用分式的基本性質(zhì)進行通分、約分、化簡.1、回顧1、一般地,如果A、B表示兩個整式,并且,那么,式子叫做分式,其中
2024-08-06 01:11
【摘要】預(yù)習(xí)目標(biāo):??,怎樣使分子分母的第一項不含:“一”號。?,怎樣使分母的最高次項的系數(shù)為正。?,怎樣使分子分母的系數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)。我們已經(jīng)知道:==;==3
2024-11-06 17:56
【摘要】下列哪些分數(shù)的值相等?并說明理由.你能口述分數(shù)的基本性質(zhì)嗎?分數(shù)的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.分式也有類似的性質(zhì)嗎?63;96;128;32;42;21?一列勻速行駛的火車,如果th行駛skm,那么火車的速度為km/h
2024-11-23 05:57
【摘要】分式及其基本性質(zhì)第一課時分式的概念(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解分式和有理式的概念,明確分式與整式的區(qū)別;2、能用分式表示現(xiàn)實情景中的數(shù)量關(guān)系,體會分式的模型思想,進一步發(fā)展符號感。學(xué)習(xí)重點:分式的概念學(xué)習(xí)難點:分式概念的理解學(xué)習(xí)過程1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.舉例談?wù)劮謹?shù)的意義。2.舉例說明分數(shù)線的作用。2.合作探究1、問題1有塊稻田,第一塊
2025-04-19 12:09