中學高二年語文備課組教學工作計劃(參考版)
2024-11-09 13:23本頁面
【正文】 爭取開展一次書法競賽。7．明確考核原則總成績=平時表現(xiàn)（作業(yè)完成情況、積極參與程度、同步測試成績）+模塊考試成績改革評價制度，旨在強化學生良好學習習慣的養(yǎng)成。4．強化課堂常規(guī)課前三分鐘演講；每堂課的明確的教學目的；對教材的理解要力求廣（有拓展）、透（求深入）、準（沒有錯誤）以上幾點是從我們老師的角度談的，以下說的是對學生的要求5．強化閱讀積累字詞（包括成語）積累，文學文化常識積累，格言警句、華詞麗句的積累 讀書筆記，要勤檢查，多督促。3．相互觀摩學習本學期備課組要多聽課，在老教師上示導課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補短。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流，就是自己教學上的一次失誤，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。備課，我們也可以結(jié)對子，做到四個落實：課件、教學設計、配套習題（課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的，也可以是拼版的，但不要隨意拿來一份充數(shù)）、相關資料（有形的材料），一定要注重可用性和適用性。四．具體措施 1．落實集體備課明確職責，分工合作，同心協(xié)力，面對新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享，按照學校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點、難點、考點、疑點，要提出教材處理意見。3．探究創(chuàng)新，推進課改我們要在去年成功經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)推進“自主、探究、合作”學習方式的探索與研究。2．立足教材，服務高考教學中我們要做到立足于教材，服務于高考。二．教學內(nèi)容與重點：人教版語文必修五及選修本教材《古代詩歌散文鑒賞》 教學中要重在閱讀技巧的指導與寫作能力的訓練提高 三．教學基本原則1．整合教材，大膽取舍教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現(xiàn)。推薦雜志：《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》《青年文摘》等。其他組內(nèi)活動安排見下頁備課組活動安排。大型學生活動擬開展兩次，一是在清明節(jié)前組織學生開展古代詩詞散文朗誦比賽，主題為緬懷親人。，完成學校統(tǒng)一安排的各項工作，加強與其它備課組的合作。，同時，繼續(xù)捕捉高考動態(tài)，為高三學年備考作好鋪墊工作。，為學生的自我發(fā)展和自身良性發(fā)展作出最大努力。加強聽課，作到每周互聽互評一次，形成本組的研討和諧氛圍。四、具體措施：，加強組內(nèi)交流。5..以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作，作文課仍然分工合作。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。，精心設計、科學實施高二上學期的語文教學任務，夯實語文基礎，提高語文能力，強化語文素養(yǎng)，栽培一代新人。三、工作重點：
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