中學(xué)高二年語文備課組教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-04 17:05本頁面
【正文】 爭(zhēng)取開展一次書法競(jìng)賽。7．明確考核原則總成績(jī)=平時(shí)表現(xiàn)（作業(yè)完成情況、積極參與程度、同步測(cè)試成績(jī)）+模塊考試成績(jī)改革評(píng)價(jià)制度，旨在強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。4．強(qiáng)化課堂常規(guī)課前三分鐘演講；每堂課的明確的教學(xué)目的；對(duì)教材的理解要力求廣（有拓展）、透（求深入）、準(zhǔn)（沒有錯(cuò)誤）以上幾點(diǎn)是從我們老師的角度談的，以下說的是對(duì)學(xué)生的要求5．強(qiáng)化閱讀積累字詞（包括成語）積累，文學(xué)文化常識(shí)積累，格言警句、華詞麗句的積累 讀書筆記，要勤檢查，多督促。3．相互觀摩學(xué)習(xí)本學(xué)期備課組要多聽課，在老教師上示導(dǎo)課的同時(shí)，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長(zhǎng)補(bǔ)短。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗(yàn)交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤。備課，我們也可以結(jié)對(duì)子，做到四個(gè)落實(shí)：課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題（課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的，也可以是拼版的，但不要隨意拿來一份充數(shù)）、相關(guān)資料（有形的材料），一定要注重可用性和適用性。四．具體措施 1．落實(shí)集體備課明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，實(shí)行資料資源共享，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見。3．探究創(chuàng)新，推進(jìn)課改我們要在去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)方式的探索與研究。2．立足教材，服務(wù)高考教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。二．教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)：人教版語文必修五及選修本教材《古代詩歌散文鑒賞》 教學(xué)中要重在閱讀技巧的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高 三．教學(xué)基本原則1．整合教材，大膽取舍教材的處理必須合理，這樣才會(huì)有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。推薦雜志：《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》《青年文摘》等。其他組內(nèi)活動(dòng)安排見下頁備課組活動(dòng)安排。大型學(xué)生活動(dòng)擬開展兩次，一是在清明節(jié)前組織學(xué)生開展古代詩詞散文朗誦比賽，主題為緬懷親人。，完成學(xué)校統(tǒng)一安排的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與其它備課組的合作。，同時(shí)，繼續(xù)捕捉高考動(dòng)態(tài)，為高三學(xué)年備考作好鋪墊工作。，為學(xué)生的自我發(fā)展和自身良性發(fā)展作出最大努力。加強(qiáng)聽課，作到每周互聽互評(píng)一次，形成本組的研討和諧氛圍。四、具體措施：，加強(qiáng)組內(nèi)交流。5..以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作，作文課仍然分工合作。豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。，精心設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)施高二上學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力，強(qiáng)化語文素養(yǎng)，栽培一代新人。三、工作重點(diǎn)：
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