湘藝版音樂八下第五單元我和你3(參考版)

【摘要】《我和你》教案教學目的：1、聽賞《運動員進行曲》，感受雄壯有力的樂曲風格。2、讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。3、引導學生理解《我和你》的內在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學重點：學唱歌曲《我和你》。教學難點：理解《我和你》的內在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學準備：

2024-12-13 05:57

湘藝版音樂八下第五單元我和你課件1(參考版)

【摘要】同學們，我們這個單元的主題是什么？五環(huán)旗是什么樣子的？？？想一想陳其鋼奧運主題曲主創(chuàng)，奧運開幕式音樂總監(jiān)陳其鋼，是當今少數(shù)幾個在世界音樂舞臺上極為活躍的中國作曲家之一。享譽法國歐洲乃至全世界音樂界的中國作曲家?？家豢肌段液湍恪返难莩呤钦l？劉歡

2024-11-23 06:19

湘藝版音樂八下第五單元手拉手3(參考版)

【摘要】《手拉手》教案教學目標1、通過學唱《手拉手》，認識領唱、合唱的演唱方式，了解歌曲中級進、同音反復寫作手法及其作用。2、通過聆聽、對比兩首風格截然不同的奧運歌曲《我和你》《手拉手》體會不同音樂文化造成的歌曲間風格差異。3、通過對奧運歌曲的學習讓學生對奧運精神有更深層次的認識，感受人類追求大同的精神。知識與技能1、認識領唱、合唱的演唱方式

2024-12-13 05:57

湘藝版音樂八下第二單元草原上3(參考版)

【摘要】《草原上》教案教學目的：欣賞這首中胡獨奏，分析其曲調特點。教學重點：通過在小組集體中用各種創(chuàng)編活動來感受內蒙古歌舞的民族風格，激發(fā)學生對祖國美好河山的熱愛。教學難點：老師通過聽、唱、吹、奏來掌握四分音符和二分音符。教學過程：一、組織教學。師生問好。愉快的音樂課又開始了，先請同學們和老師一起做個游戲——

2024-12-13 05:57

湘藝版音樂八下第三單元星星索3(參考版)

【摘要】《星星索》教案教學目標：1、指導學生用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《星星索》，感受亞洲音樂的風格特點。2、能夠唱出二聲部合唱統(tǒng)一、和諧的效果。3、利用排練合唱來培養(yǎng)學生的合作精神。教學重點：充滿感情地演唱歌曲；弱起小節(jié)的了解、掌握。教學難點：二聲部合唱。教學過程：一、組織教學，師生問好。二、新曲目欣賞

2024-12-13 05:57

湘藝版音樂八下第一單元我聽見時光的聲音3(參考版)

【摘要】《我聽見時光的聲音》教案教學內容：欣賞并演唱歌曲《我聽見時光的聲音》。教學目標：演唱《我聽見時光的聲音》，感受現(xiàn)代青少年的青春活力和時代氣息。教學重點：感受表現(xiàn)花季少年生活的音樂作品，并能用自己的歌聲傳達出新時代少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。教學難點：對音樂作品的評析和表現(xiàn)。教學過程：一、導入。

2024-12-13 05:58

湘藝版音樂七下第五單元采茶燈3(參考版)

【摘要】《采茶燈》教案教學過程：一、律動導入1、初次律動師：請同學們跟老師一起來隨著音樂活動活動，注意模仿老師的動作。（播放《采茶燈》伴奏，做采茶的舞蹈動作）師：大家知道我們剛剛在做什么嗎？對了，我們在采茶呢！我們祖國的福建地區(qū)盛產(chǎn)茶葉，那里的茶葉漫山遍野，人們辛勤地在茶園里采茶，讓我們一起來看看他們是怎樣采茶的。（播放圖片課件）

2024-12-13 05:59

湘藝版音樂八下第五單元手拉手課件3(參考版)

【摘要】更高更快更強手拉手HandInHandseethefireinthesky看見空中的火焰wefeelthebeatingofourheartstogether感覺到我們的心一起在跳動thisisourtimetoriseabove

2024-11-22 18:37

湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長課件3(參考版)

【摘要】阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。

2024-11-23 06:19

湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長1(參考版)

【摘要】《友誼地久天長》教學內容：本節(jié)課的教學內容是湘教版八年級上冊第六單元歌曲《友誼地久天長》。教學目標：1、唱會歌曲《友誼地久天長》，能夠自信地獨唱或與他人一起演唱，用歌聲表達自己真摯的感情。能夠根據(jù)歌曲風格編排并表演舞蹈，用舞蹈表達歌曲情感。2、能夠針對不同的節(jié)日選擇與之相適應的不同風格的音樂。3、能與他人合作共同表演，并從中感受到合作的

2024-12-13 05:57

湘藝版音樂八下第三單元厄爾嘎茲3(參考版)

【摘要】《厄爾嘎茲》教案教學目標：1、情感目標：體會土耳其人民歌頌祖國，歌頌家鄉(xiāng)的自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。2、知識目標：學會并演唱歌曲《厄爾嘎茲》能夠分析歌曲的旋律特點，說解歌曲表現(xiàn)的意境和情感。3、能力目標：通過音樂活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學重點及難點：重點：用自然的聲音準確演唱厄爾嘎茲。難點：理解土耳其音樂的

2024-12-13 05:58

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我和你3(參考版)

【摘要】《我和你》教案教學目標，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。。R&B版《我和你》，并且能夠模仿此風格的演唱。教學重點：學唱歌曲《我和你》。教學難點：理解《我和你》的內在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學過程一．導入。。師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運會是

2024-12-11 22:33

湘藝版音樂九下第五單元回音(參考版)

【摘要】《回聲》教學目標：1、能夠初步聽辯聲音的強弱，在各種物體上奏出強、弱音，并結合自己的生活經(jīng)驗，感受不同聲音的強弱。2、學會唱歌曲《回聲》，能用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱。3、了解自然現(xiàn)象——回聲，明白大自然處處有音樂。教學重點、難點：掌握并表現(xiàn)聲音的強弱，較準確地用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱。教學過程：學生跟著《回聲》伴奏音

2024-12-12 14:58

湘藝版音樂八下第五單元手拉手課件2(參考版)

【摘要】奧運會奧運會的標志位于蒙特利爾奧林匹克體育館前的五環(huán)標志奧運五色環(huán)標志象征著5大洲團結。奧林匹克運動有1系列獨特而鮮明的象征性標志，如奧林匹克標志、格言、奧運會會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。這些標志有著豐富的文化含義，形象地體現(xiàn)了奧林匹克理想的價值取向和文化內涵。用意深遠的五環(huán)1914年6月15日～23日，國

2024-11-23 06:19

湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長課件2(參考版)

【摘要】作者簡介:?羅伯特·彭斯一生寫了大約350余首歌，這些歌現(xiàn)在都成了蘇格蘭民歌寶庫中的瑰寶。作品簡介:?《友誼地久天長》是18世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人羅伯特·彭斯（1759——1796）從一位老人那里記錄下來的。據(jù)傳說它原是一首古老的民歌。作品簡介:這首歌曲為F大調

2024-11-23 06:19

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湘藝版音樂八下第五單元我和你3(已修改)

湘藝版音樂八下第五單元我和你3(編輯修改稿)

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