【正文】 讓我們懷著一顆童心，和孩子們和諧共處吧！總之，只要我們以愛心為前提，以責(zé)任心為動力，以慧心為手段，在日常點點滴滴的工作中充分和諧地運用童心和耐心，相信我們的班主任之路會越走越好，越走越快樂，越走越幸福！。古人又云：?親其師而信其道。李老師在書中說到：?我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生（陶行知語）……雖然隨著歲月的流逝，我們不可避免地會在年齡上與學(xué)生拉開距離，但我們應(yīng)努力使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，甚至在某種意義上盡可能讓自己具有兒童般的情感，兒童般的興趣，兒童般的思維，兒童般的純真。其實班上的后進生也一樣，要轉(zhuǎn)化他們可能不是一天兩天一個星期就能成功的，有的甚至要一個月一學(xué)期一年，我們只有本著耐心與執(zhí)著，才能贏得最后的勝利。在《凌飛：從頹唐走向優(yōu)秀》這個例子中，我看到的是李老師對凌飛的不放棄，幫這個剛進高一時還談不上多么優(yōu)秀，相反還有些消極頹廢的學(xué)生最終走向了優(yōu)秀。班主任的一些常規(guī)工作已是非常忙碌，再加上要抓好班級中的成績（要培養(yǎng)優(yōu)等生、轉(zhuǎn)化后進生），往往就讓人變得不再心平氣和，于是這個時候就要我們班主任多一絲耐心和等待。只有不斷地學(xué)習(xí)新知，不斷地反思積累，才能使自己的內(nèi)在更充實，處事時也便多了一份機智。例如：《走進心靈的藝術(shù)》，短短幾節(jié)，卻讓人深受啟發(fā)：走進孩子的心靈，僅僅靠?真誠?是遠遠不夠的，還得講究語言技巧；對于偶發(fā)事件也可以挖掘出一些教育因素，使之?化險為夷?等。那這智慧又從何而來呢？首先，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗者的班級管理方法是一條快而有效的途徑。任何一樣工作要做得好，光靠埋頭苦干是行不通的，要學(xué)會巧干。?這責(zé)任心就是要讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路，要讓班里的每個孩子走可持續(xù)發(fā)展之路，更要讓我們的教育為學(xué)生的終身發(fā)展去考慮。當看到李老師寫的《責(zé)任心：為共和國培養(yǎng)公民》一文時，我突然意識到自己肩上的責(zé)任重大。一直覺得教育工作是一份良心工作。當對學(xué)生的愛已成為一種依戀之情，這又將是一種多么深的情感呢？?依戀?——那是對自己的親人才會有的感覺呀！哦，明白了！班級對于我們班主任來說，就好比是自己的孩子，誰能不愛自己的孩子呢？誰能不依戀他們呢？！當我們以這樣一種心境去看待班上的孩子時，那么他們犯下的錯誤都已不值得去計較，他們?nèi)〉玫狞c滴進步都能讓我們感到驕傲，所謂的優(yōu)生差生也都能一視同仁，再多的辛苦與付出都變得甘之如飴。讀著李老師的這本書，從頭到尾一直都被他那博大的愛心深深地感動著。我作為一名班主任，捧著他寫的《最好的班主任》，愿尋著他的腳步，跟著他去尋找做班主任的快樂和幸福，做更好的自己，做一名最好的班主任。工作方法成千上萬，很難有一個固定的模式，但只要處處用心，方法得當，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，多和同事交流管理心得，那么班級管理一定能取得好的效果。不知不覺中，他的遲到和散漫少了，一片空白的課本居然密密麻麻記滿了筆記，參加社團活動也更積極，去年西南旱情的宣傳畫就出自他手。如我們班劉咫同學(xué)每次上課總是拖拉，很散漫，喜歡趴著睡覺。（四）看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育每位學(xué)生身上都有閃光點。2006級高中班黃元石同學(xué)，因為自己的長相常常表現(xiàn)非常自卑。鼓勵同學(xué)談話的精彩語言和觀點，表揚他們的點滴進步。（三）多賞識學(xué)生，讓表揚和鼓勵助學(xué)生恢愎自信關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細微變化和點滴進步，及時加以引導(dǎo)、表揚、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們奮發(fā)向上。班干部也因充當了好人，不被孤立。說完后，我會離開教室，這時班干部會提醒同學(xué)有違紀的，主動到班主任那去認錯，免得結(jié)果更糟。有時我會當著全班同學(xué)的面嚴厲地批評班干部最近班里出現(xiàn)的新問題沒有如實向我匯報。既不泄密，還會讓同學(xué)對班干部懷有感激之心。這時一定要強調(diào)責(zé)任，讓班干部打消顧慮。，讓班干部放心成為班主任了解學(xué)生動態(tài)的眼線?；旧纤性谖疫@里報到的同學(xué)都會選擇后者，并主動作出承諾不會再犯。剛開學(xué)，學(xué)生上網(wǎng)的多，對抓到的典型，我從沒在班上批評過，而是叫到辦公室，問他自己按班規(guī)該如何處理，同學(xué)馬上會說要寫檢討，趁這時，告訴同學(xué)在我這里寫檢討沒這么簡單，寫完檢討后是愿意當著全班同學(xué)的面讀呢還是存放在我這里。，既讓學(xué)生感覺到你對他們的關(guān)愛，又讓他們感覺到你是威嚴的。后來他總在短信中感謝我讓他遠離了鐵窗生活。與其讓母親老無所養(yǎng)，還不如用理解的心態(tài)去看待父母之間的矛盾，平靜地接受現(xiàn)實，用成績來回報自己的母親。當我發(fā)現(xiàn)他的反常舉動后，把他請到辦公室進行耐心的勸導(dǎo)。06級高中班一位同學(xué)，因父親有外遇，導(dǎo)致父母關(guān)系非常緊張。同學(xué)會從這些簡單的小事中感受到學(xué)校的溫暖和老師的關(guān)愛。三、根據(jù)學(xué)生的不同特點，智慧地處理班級問題，藝術(shù)性地對待違紀學(xué)生，建立良好師生關(guān)系（一）根據(jù)學(xué)生特點，用愛心培育人平時多到班里走動，多和學(xué)生談話，根據(jù)學(xué)生情況及家庭情況，尋找和學(xué)生談話的突破口。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，從而形成責(zé)任意識。所以每次活動同學(xué)們都很積極。其他有能力的人也可出謀劃策，在個人評比中有加分。比如每周的活動一般都以寢室為單位開展，主持人也由一個寢室選出。，盡量讓每位同學(xué)參與。一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你的制度將會是一紙空文，班主任的話將變成空話，失去威信。開學(xué)初是嚴格執(zhí)行班規(guī)和規(guī)范學(xué)生行為的最佳時期。其他制度由學(xué)生和班干部共同制定。如果有特殊情況也必須給我打電話，在家的還必須要家長親自打電話，事后補齊假條，否則一律算曠課。一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。二、班級管理規(guī)范化選好班干部后，應(yīng)立即制定嚴格而完善的班級規(guī)章制度，使班級管理工作早日規(guī)范化。第二天只有胡曉軍同學(xué)完成了任務(wù)。但由于為人低調(diào)，最后得票數(shù)還少一票。對于當選不合格的班團干部，我將一票罷免，目的是讓同學(xué)知道班干部不僅僅是一個“官”，還要做到自律，實實在在為班集體服務(wù)，否則將被免職。在競選班委前，我會給同學(xué)申明采用民主集中制原則：先讓同學(xué)們選舉，但對于最后的結(jié)果我會做出適當調(diào)整。綜合幾方面的情況，就可以發(fā)現(xiàn)班團干部的后備人選。會后，會馬上給學(xué)生布置兩個小任務(wù)，比如“自我介紹”和“軍訓(xùn)感受”。在人多的情況下，同學(xué)做事的積極性、主動性及認真程度一目了然。在接手新班級時，要花大力氣了解班級學(xué)生及其家庭情況，全面了解學(xué)生后才能得心應(yīng)手開展班主任工作。要給學(xué)生在開學(xué)初的“積極心理沖動”中營造一個優(yōu)秀的班級氛圍，讓大部分學(xué)生從心里認可此班級，并接受班級的約束管理，完成自我轉(zhuǎn)變。很多學(xué)生自卑感、失落感很重，有的甚至心理存在一定缺陷，班主任的管理工作也因此而更加艱辛。本文從自己帶班的實際經(jīng)驗出發(fā)，多方面談了一些變通的方法與技巧。最后我送給大家?guī)拙湓捵詈玫慕?jīng)驗就是以身作則最好的經(jīng)驗就是嚴格要求最好的經(jīng)驗就是持之以恒最好的經(jīng)驗就是兢兢業(yè)業(yè)最好的經(jīng)驗就是愛心、耐心加上責(zé)任心第四篇：用心當好中職學(xué)校班主任用心當好中職學(xué)校班主任摘要：目前中職學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀導(dǎo)致班主任的管理工作非常艱辛。教師只要讓工作成為快樂的事，教育就會有希望?！崩蠋焸?，我們干的是良心買賣，我們面對的是每個家庭的希望，想一想我們的父母望子成龍的心情，就會體會每個家長的期盼?！逼牌拧⒐家晕疫@個當老師的兒媳為榮，用他們的話說：“我們發(fā)揮余熱，也是為教育事業(yè)做貢獻。住在一個院的同事都說：“你婆婆、公公每天給你們送飯時臉上都是帶著微笑，很快樂的樣子。自從有了孩子，為了我不影響工作，孩子的姥姥自覺主動的負責(zé)給做衣服、買衣服。在做學(xué)生及家長的思想工作時同時加深了我們夫妻之間的感情。”又有一個老師說：“那，你一定有一個賢內(nèi)助。有的老師孩子太小，怎么有時間家訪。取得家人的信任與支持對我們能全身心的投入工作起著決定性的作用。最終考上了?？拼髮W(xué)，了卻了媽媽的心愿。當然媽媽的任務(wù)更艱巨：阻止弟弟到操場上訓(xùn)練，做弟弟教練的工作。給我下了死命令：下班馬上回家，輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)。”回家以后我們一家人經(jīng)過研究總結(jié)出：是過分迷戀體育運動影響了學(xué)習(xí)成績。到了初二，一個姓孫的老師給他當班主任，媽媽又去開家長會，回來以后很高興?！蔽覌寢屖欠浅？粗睾⒆訉W(xué)習(xí)成績的，所以回家以后心里難過了幾天，思量再三決定，在讓弟弟盡力學(xué)習(xí)的情況下，主要在體育特長上下功夫，考體校！因為當時他的教練是個非常值得信賴的老師，他把我弟弟當作重點培養(yǎng)對象，而且曾對我媽媽說過：“只要弟弟好好訓(xùn)練，保證上高中，”（當時是咱們博興二中，）高中畢業(yè)考個體育?？茮]有問題。此體會是從我家的實際體會到的的。說的大點就是我們中華民族的希望。我們當教師的不同于其他行業(yè)，如果我們在自己的崗位上混日子的話，那真是天理難容。對工作、對學(xué)生盡心盡力。當一個快樂的兵。我們應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，別人快樂，自己才會快樂。做老師的心情常常是壓抑的，學(xué)生用他們的方法讓我們生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護讓我們動氣，因領(lǐng)導(dǎo)對我們的誤解讓我們慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，回想一下，我們氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，而且，無論是我們的家人，還是學(xué)生如果每天都看著一雙疲憊的眼神，一副苦瓜臉似的神情，天長日久，他們也會和我們一樣的，我們就會很難找到幸福的表情。我在感動的同時，不免有些疑惑，我們教育的目的究竟是什么?教育要培養(yǎng)有人性的人、人格健全的人，那些不能為雙親盡孝的老師，又如何可能教育學(xué)生學(xué)會感恩呢?說句實在話我不同情這樣的人。千百年來，人們總是以“奉獻”作為好教師的評價標準，似乎教師就應(yīng)該燃燒自己，照亮別人。當好丈夫的好妻子，當好孩子的好母親，當一個孝順的兒媳婦，才會完美