2、8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-09 12:47本頁面
【正文】 56－8＝48 師：讓我們一起來背一背。（板書：8的乘法口訣）二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（1）出示情境圖并觀察情境圖，你看到了什么？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（2）解決圖中提出的問題一組儀仗隊(duì)有多少人？8兩組儀仗隊(duì)有多少人？8→16三組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24四組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32五組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32→40六組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32→40→48七組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32→40→48→56八組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32→40→48→56→64（板書:8→16→24→32→40→48→56→64）(3)根據(jù)主題圖，編制8的乘法口訣一八得八 五八四十二八十六 六八四十八三八二十四 七八五十六四八三十二 八八六十四(4)選一句口訣，說說它表示的意思？（5）說說每句口訣可以表示哪些算式？ ，記口訣學(xué)生比較并反饋：，藍(lán)貓忘了六八多少怎么辦？多8 少8 5個8加1個8是6個8。?背誦1到7的乘法口訣。教法教具：投影、多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來源。，能記住8 的乘法口訣并進(jìn)行簡單計算。四、練習(xí)鞏固（一）口訣練習(xí)看算式說口訣（4個）81488683看積寫算式（學(xué)生寫）看圖列式（2個）五、拓展應(yīng)用：六、生小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？七：師小結(jié)：小朋友們在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得非常不錯，不僅會編8的乘法口訣，而且還會運(yùn)用8的乘法口訣解決身邊的數(shù)學(xué)問題。生生對口令：誰愿當(dāng)小老師和同學(xué)們對口令？（不按順序）同桌對口令。（二）讀口訣齊讀：小朋友真能干，自已編出了8的乘法口訣，請大家大聲地讀一讀。（1）生獨(dú)立編（2）交流板演：編好了就和小組伙伴說說你是怎樣編的？請三位小朋友板書出算式和口訣。五．布置作業(yè)。四．小結(jié)師：這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了8的乘法口訣，總共優(yōu)8句，它們分別是一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。0 8 16（）（）（）小狗每一次跳得與第一次、第二次的長度都相同，每一朵蘑菇上有一個乘法算式，讓學(xué)生計算，從而得到蘑菇。讓學(xué)生對新學(xué)的8的乘法口訣進(jìn)一步加強(qiáng)理解和記憶。一八得八18=8 81=8 二八十六 28=16 82=16 三八二十四 38=24 83=24 四八三十二 48=32 84=32 五八四十 58=40 85=40 六八四十八 68=48 86=48 七八五十六 78=56 87=56 八八六十四 88=64 師帶讀，在課堂嘗試性的背誦8的乘法口訣。對編寫正確的小組及時給以肯定。，以小組為單位自編8的乘法口訣，教師發(fā)以總結(jié)表，巡查學(xué)生編寫的情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)。那我們現(xiàn)在來根據(jù)螃蟹腿的條
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