【摘要】第一篇:251巴班斯基論教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化 巴班斯基的教學(xué)過(guò)程理論 蘇聯(lián)教育家巴班斯基(1927—1987)在總結(jié)60年代頓河羅斯托夫地區(qū)克服大面積留級(jí)現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,運(yùn)用辯證的系統(tǒng)方法來(lái)改進(jìn)教學(xué),...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:巴班斯基論教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化 巴班斯基論教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化 一、生平和著作 尤?康?巴班斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家、教學(xué)論專家,教育科學(xué)博士、院士,曾任教育科學(xué)院副院長(zhǎng),是前蘇聯(lián)教育科學(xué)研究的重要...
2024-11-09 17:59
【摘要】第一篇:巴班斯基:《教育教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》 《教育教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程可以使廣大師生耗費(fèi)少的必要時(shí)間和精力,收到優(yōu)質(zhì)效果,它作為實(shí)施素質(zhì)教育的主要突破口和有效途徑,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期素質(zhì)...
2024-11-09 18:16
【摘要】中小學(xué)教師繼續(xù)教育專題講座2一、巴班斯基的生平巴班斯基(1927—1987),是前蘇聯(lián)教育科學(xué)院院士、副院長(zhǎng),前蘇聯(lián)著名教育家、教學(xué)論專家、教育學(xué)博士。1927年1月7日巴班斯基誕生于羅斯托夫一個(gè)農(nóng)民家庭。衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間他在一所國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)工作。戰(zhàn)后進(jìn)頓河-羅斯托夫師范學(xué)院物理數(shù)學(xué)系。1949年畢業(yè)后在中學(xué)當(dāng)物理
2025-05-15 01:43
【摘要】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化研究 語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化研究 論文摘要:語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化研究—論課文目標(biāo)教學(xué)的策略論文關(guān)鍵詞:語(yǔ)文,教學(xué),過(guò)程,優(yōu)化,研究 緒論 目標(biāo)教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效...
2024-11-09 22:57
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的探討 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的探討 賈洼小學(xué)袁晶晶 所謂教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化,就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi),使學(xué)生在教養(yǎng)、教育和發(fā)展諸方面都取得最大效果。為了提高課堂教學(xué)效果,切實(shí)...
2024-11-07 17:10
【摘要】第一篇:如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化 如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化 課堂教學(xué)過(guò)程是由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等因素組成,教學(xué)內(nèi)容和手段是教學(xué)過(guò)程的客觀依據(jù)和物質(zhì)保證。所以,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程最重要...
2024-11-09 17:30
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的探討1[精選] 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中最優(yōu)化的探究 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的探討 所謂教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化,就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi),使學(xué)生在教養(yǎng)、教育和發(fā)展諸方面都取得...
2024-11-07 18:27
【摘要】第一篇:如何認(rèn)識(shí)“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”的內(nèi)容和含義 如何認(rèn)識(shí)“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”的內(nèi)容和含義 教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化:是前蘇聯(lián)教育家巴班斯基(1927-1987)提出的教學(xué)理論和方法。20世紀(jì)70年代,為了克服...
2024-11-09 17:31
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的探討 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的探討 澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)黃言平 所謂教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化,就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi),使學(xué)生在教養(yǎng)、教育和發(fā)展諸方面都取得最大效果。為了提高課堂教學(xué)效果...
2024-11-07 18:52
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化試探G 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化試探 [摘要]語(yǔ)文課是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),一切素質(zhì)教育都源于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)必須圍繞培育學(xué)生的“語(yǔ)文素養(yǎng)”這個(gè)總目標(biāo)來(lái)進(jìn)行,重視學(xué)生活...
2024-11-09 17:50
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的探討2大全 選擇最佳教學(xué)方法。 要取得教學(xué)的“最好效果”,就要通過(guò)最佳教學(xué)方法來(lái)實(shí)現(xiàn),選擇最佳教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的關(guān)鍵。(1)教的優(yōu)化。教學(xué)方法是師生在教學(xué)過(guò)...
2024-11-08 01:03
【摘要】第一篇:關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的分析探討 小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的分析探討 南京市力學(xué)小學(xué) 蔡群 內(nèi)容摘要:小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是教師和學(xué)生積極互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。教得好和學(xué)得好的統(tǒng)一...
2024-11-09 17:00
【摘要】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程 優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,關(guān)注學(xué)生生命狀態(tài) 2007年8月9日來(lái)源:網(wǎng)友供稿作者:未知字體:[大中小] [摘要]按照新課程的理念,及對(duì)課改精神的理解,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)與發(fā)展現(xiàn)...
2024-10-25 14:48
【摘要】第二節(jié)中學(xué)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程是師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程,互動(dòng)的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)其本質(zhì)的理解,特別是對(duì)教學(xué)中師生的關(guān)系、掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系、掌握知識(shí)和提高思想的關(guān)系、直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)于教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行至關(guān)重要。 一、教學(xué)過(guò)程概述 (一)教學(xué)過(guò)程的概念 教學(xué)過(guò)程是教師教和學(xué)生學(xué)的雙邊活動(dòng)過(guò)程,具體地說(shuō),教學(xué)過(guò)程就是**有目的、有計(jì)劃的師生
2025-07-30 06:19