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20xx秋季學期數(shù)學教研組工作總結(參考版)

2024-11-09 12:46本頁面
  

【正文】 。面對新課程,我們任重道遠;面對新挑戰(zhàn),我們要迎難而上;面對新機遇,我們要全面更新自身的知識結構、能力結構,用發(fā)展的眼光審視未來,在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。在教育教學工作中取得了一定的成績。加強教師網(wǎng)絡技術培訓,切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。教師課件的制作水平有待提高,今后我們應在這方面加強檢查和督促。課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,把加強課題的研究作為一個工作重點。三、存在的的不足與改進的方向運用理論指導實踐不夠。之后,我們又組織了復習經驗交流,讓有經驗的老教師談出自己好的做法,這樣為年青教師提供了學習的機會,更加促進教師間的學習,提高教育教學質量,提高自身的業(yè)務素質。十二月中旬我們進行了復習計劃交流,各位老師都能結合實際,制訂出切實可行的計劃同時提出了非常好的復習措施。今后,我們更要加強信息技術教育的培訓學習,使教師更好地占有資料,共享學科資源,優(yōu)化教學系統(tǒng)。此外,還開展了信息技術教育,充分利用學?,F(xiàn)有的設備進行一定的培訓學習。同時開展了“五個一”活動。三、認真開展好各項活動。大家齊聚一堂,暢所欲言,積極探究,形成了一個良好的教研氛圍。最后,再次對年青教師的教學進行追蹤、調查、指導、評價,使其不斷提高教學水平。這樣發(fā)揮每個人的作用,宣傳推廣好的教學方法,創(chuàng)建新課程教學模式,促進本校的教學水平的提高。開展進行了課堂教學大聯(lián)評活動。同時,創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組,從而使我校的教學質量有所提高。組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結,著重談做法,講經驗,提問題,出點子。只有在教學活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標”。二、積極推進課程改革,全面提高教學質量。此外,大家一致認為,要充分應用多媒體教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。按照認知規(guī)律,實踐—認識—再實踐—再認識,逐步反思實踐中的得失,不斷地總結經驗、不斷提升自我。在加強理論學習中,本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依托,積極探索教學新模式。這樣,促進了教師間互相切磋、學習、共同發(fā)展提高教學能力,從而團結一致,同心協(xié)力,形成教育的合力。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。我們著重以基礎教育課程改革為核心,切實抓好教材研究分析工作。認真學習鉆研教材,研究教法。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,為全面推進素質教育注入了新的活力,而教師是實施新課程的根本主體。因此,要加強教師新理念的學習,促進教師角色、課程意識、能力結構的更高的提升。先進的新理念要走進課堂,教師是關鍵。以課改為核心,注重課堂教學的主渠道,求真務實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新,努力促進我校教育教學工作再上新臺階。本學期,我校數(shù)學教研組工作繼續(xù)堅持以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導。我們希望,通過教研活動,使每一位教師都得到發(fā)展?!扒嗨{工程”工作,讓老師們在“青藍工程”工作中得到提升。四、今后的打算。三、存在的問題。在各項課的教學中,每位數(shù)學老師力求以小組形式去突出教學重點,突破教學難點。教研形式是,第一節(jié)課年級組授課,第二節(jié)課集體評課。經過一番評比,獲得一等獎的是四年級組,獲得二等獎的是二年級組。(圖為李亞在執(zhí)教《角的度量》)(圖為覃江在執(zhí)教《連加連減》)(楊樹平進行說課)(陳琴老師正在評課)(四)說教材活動情況本學期,學校在第一周就舉行了由全體語數(shù)教師參與的說教材活動。在執(zhí)教老師和數(shù)學教研組的認真準備下,讓這次活動取得了很好的效果。經過一番角逐,最后獲得一等獎的是四年級的陳敏老師,獲得二等獎的是陳貴賢老師。(二)優(yōu)質課的開展情況按照學校的工作計劃,結合我教研組的實際情況,我組于本學期第六周星期六全天開展了數(shù)學優(yōu)質課比賽,參賽的選手有龍成為、陳琴、陳敏、王雪松、楊樹平、陳貴賢。一組是雷梅和陳敏,另一組是楊夜嬌和陳琴。二、教研工作開展情況(一)“青藍工程”工作本教研組學校教科室的指導下,結合我組教師的實際情況,采取自愿結對的形式,讓中級職稱的教師和初級職稱的教師結成對子,實行一幫一的“師徒”結對模式。讓教研工作扎扎實實地開展。在2014的秋季學期里,我數(shù)學教研組全體數(shù)學教師一直認真地鉆研教材,研讀新課程標準,用心學習教育教學理論,積極參與學校組織的各項教研教改活動,并在活動中不斷完善和改進教育教學方法,為我校的數(shù)學教學作出了一定的貢獻。總結過去,展望未來,我
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