20xx年春季舞蹈大班教學(xué)計(jì)劃5篇(參考版)
2024-11-09 12:42本頁(yè)面
【正文】 。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級(jí)各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn)。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì)，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng)，從中感受探索的樂(lè)趣、體驗(yàn)成功的快樂(lè)2017春季期幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼教早教。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競(jìng)技活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念季期。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺(jué)中接受新觀念，感覺(jué)新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。最后，希望我們的大班小朋友在最后一學(xué)期里在幼兒園學(xué)習(xí)生涯中能愉快地度過(guò)每一天，身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)！第五篇：幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃春季工作做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn)？下面小編為大家整理了幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃，一起來(lái)看看吧：新學(xué)年，新氣象。結(jié)合以上的課題課程活動(dòng)目標(biāo)及班級(jí)的幼兒實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，采用吸引孩子興趣的教學(xué)方式，讓孩子們愛(ài)上音樂(lè)美術(shù)與健康課！與此同時(shí)，一日常規(guī)工作和家長(zhǎng)工作不可松懈。主題四《今天我當(dāng)家》課題：《假日一天》、《制作不倒翁》、《防火知多少》。主題二《海底總動(dòng)員》課題：《美麗的夢(mèng)想》、《跳動(dòng)不停的心臟》。能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來(lái)美化自己的生活。認(rèn)識(shí)18種顏色，辨別同種色的深淺。學(xué)習(xí)從構(gòu)圖、色彩等方面來(lái)評(píng)價(jià)自己的作品和同伴的作品。(二)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)：能積極參加各種美術(shù)活動(dòng)。了解民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、世界優(yōu)秀音樂(lè)作品及作曲家。會(huì)綜合運(yùn)用基本舞蹈動(dòng)作跳較復(fù)雜的舞蹈，能自由、即興創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。喜歡收集各種具有美感的物品。并結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展“幼兒園逃生演習(xí)”活動(dòng)、參加園安全安全預(yù)案演練。除此之外堅(jiān)持每天上午的戶外活動(dòng)時(shí)間保證40分鐘，開(kāi)始10分鐘是熱身活動(dòng)，后面的30分鐘每天輪流開(kāi)展體育游戲、體育課、輕器械訓(xùn)練、大型玩具、遠(yuǎn)足等。2會(huì)躲避危險(xiǎn)，懂得簡(jiǎn)單的自救和自護(hù)。能夠主動(dòng)維護(hù)教室的衛(wèi)生與整潔；會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。能迅速有序地穿脫衣服，較熟練地整理床鋪和自己的用品。能創(chuàng)造性地探索多種運(yùn)動(dòng)器械和游戲的玩法。閉目向前走、向后退。能夠聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)列隊(duì)形，做體操。跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑、接力跑、躲閃跑。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題有
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