幼兒園春季大班教學(xué)計劃(5篇)(參考版)
2024-09-19 12:00本頁面
【正文】 四、活動內(nèi)容： 美麗的焰火 (繪畫 ) 寶塔 (繪畫 ) 升國旗 (繪畫 ) 夜晚在一棵樹上 (繪畫 ) 我愛洗澡 (繪畫 ) 臉譜裝飾 (繪畫 ) 江南小鎮(zhèn) (繪畫 ) 黃昏的樹林 (水粉畫 ) 大公雞真美麗 (水墨畫 ) 奧特曼 (水粉畫 ) 1生命樹 (水粉畫 ) 1葡萄 (水墨畫 ) 1個人畫展 。 注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。 認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和 作畫姿態(tài)。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 幼兒園春季大班教學(xué)計劃精選篇 5 幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。交流與溝通。 （三）家長方面 充分發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 作研究型的教師。 在選擇和使用材料上加以開放，支持和提升幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。 （二）教師方面 結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實施。多動手操作動手實踐。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。 幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。 三、具體措施 （一）幼兒方面 幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。了解幼兒園的特色教育。 更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。 （二）教師方面 結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。 能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點。 喜歡動手制作。 喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提升技能。 親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能 及的事情。 二、班級學(xué)期目標(biāo) （一）幼兒方面 培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。 幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提升。 游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng) 個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。經(jīng)常提出合理化的建議。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動器械，并能注意安全 。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。 朱麗娜 幼兒園春季大班教學(xué)計劃精選篇 4 一、現(xiàn)狀分析 本班有 46 名幼兒，其中男孩 名，女孩 名。 結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況的，同時向家長反饋幼兒在園的生活的學(xué)習(xí)情況的，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
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