20xx年上期八年級數(shù)學教學計劃(參考版)
2024-11-09 12:40本頁面
【正文】 緊扣課標和課本，多出卷子，多測試，讓學生牢固掌握基礎知識。認真落實“說”，“聽”，“評”三位一體的教學活動，上好公開課，不斷提高自己的教學水平。引導并督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。認真研讀教材，備好課，上好課。平均分增加35分。本班學生比較活躍，大部分人學習語文興趣較濃，但仍有一小部分學生學習語文方法不當，學習不夠努力，今后要加以引導和改變。另外包括名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，修辭簡表等內(nèi)容。詩詞五首，著重培養(yǎng)學生初步掌握閱讀欣賞詩詞的方法。詩詞五首，引導學生反復朗讀，在朗讀中領悟作者通過寫景所抒發(fā)的思想感情。讓學生了解：游記的寫法，古今大致一樣，都是記錄游蹤、描寫景物、表達某種思想感情。在七下學習事物說明文的基礎上，可通過比較，更好地掌握兩種說明文的特征。第五單元說明文了解事理說明文的特點，掌握說明文的順序和方法。第三單元議論文通過閱讀，理清議論文的三要素，了解議論文中敘事與記敘文中敘事的不同，學會簡潔概括的敘事方法，體會議論文語言的特點。第二單元新聞通過閱讀，讓學生把握新聞作品的基本特征和不同新聞樣式（消息、特寫、電視新聞、人物通訊等）各自的特點，理解不同新聞體裁的區(qū)別。學習課文寫景運用的多種修辭手法及生動形象的語言，并能在寫作中運用。四、各單元（或章節(jié)）重點要求第一單元游記以“游”為中心安排教學，讓學生掌握游記的基本特點和寫法。上述計劃有待實踐來檢驗其可行性。12).教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。10).作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,。8).引導鼓勵學生成立學習小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績。除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。重積累，平時不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。4).教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,突出重點和難點，教學方式靈活多樣，以全面提高語文能力。3).重視學生思維能力的發(fā)展。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，將文中感受到的有關人文素養(yǎng)活用到生活中，從而提高自己的文化品位。能力目標：正確理解和運用祖國語言文字，具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。二、教學目的和要求思想品德目標：進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。五、課時安排章 節(jié)時 間 第1章 分式 約15課時 第2章 三角形 約25課時 第3章 實數(shù) 約12課時 第4章 一元一次不等式（組）約14課時第5章 二次根式 約20課時文洪霞、柳青、潘江華2013年9月第四篇：八年級語文上期教學計劃八年級語文上期教學計劃一、教材內(nèi)容語文版八年級上冊教材分為五個現(xiàn)代文單元和兩個古詩文單元共七個教學單元，計有詩文三十八篇（其中略讀詩文十四篇），共有十六篇（段、首）要求背誦。站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學生學得輕松，記得牢固。開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1