粵教版必修二菱角的喜劇課堂實(shí)錄(參考版)
2024-12-13 05:21本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，讓學(xué)生明白這一處事的道理，以更好地指引他們的學(xué)習(xí)和生活。 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我們明白了一個(gè)深刻的道理 —— 復(fù)雜性、多樣性，總是貫穿于一切事物之間。那有這樣的經(jīng)歷嗎？體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。 的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。給大家看看 2021 年的高考作文題 —— （幻燈片展示） 在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有位學(xué)者出了一道題： 四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？有人說(shuō)，因?yàn)閳A形是唯一沒(méi)有角的圖形；也有人說(shuō)三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說(shuō)半圓形 也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說(shuō)，第四個(gè)圖形也可以，因?yàn)樗俏ㄒ环菍?duì)稱性的圖形。 師：對(duì)，要了解一個(gè)人，你必須接近他，多接觸，才能漸漸地認(rèn)識(shí)全面，而不能“一眼定論”。 鍛煉學(xué)生的思維能力和口頭表達(dá)能力。你們有沒(méi)有過(guò)這方面的經(jīng)歷呢？ 討論（五分鐘）：在你們的學(xué)習(xí)和生活中也一定存在著對(duì)事物的復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識(shí)缺乏問(wèn)題，請(qǐng)你們談?wù)勔恍┳约旱南敕?。但歷史上真實(shí)的曹操卻是一個(gè) 集指揮與武功于一身的能臣，而且還建立了不朽的功勛。剛才同學(xué)們都講到了對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，其實(shí)對(duì)一個(gè)人我們也不可能認(rèn)識(shí)得非常全面。） 到一種氣味就只有嗅覺(jué)在起作用，但后來(lái)才知道聞的同時(shí)記憶神經(jīng)也迅速記錄并存進(jìn)腦中，等到下次再聞到同樣氣味的時(shí)候就會(huì)立即引起大腦反映，回憶起這種味道。 伽利略 用望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)結(jié)果來(lái)支持哥白尼的日心說(shuō)后，受到其他大學(xué)教授的圍攻和教廷的迫害。 幻燈片三：事例三 生 3：我以前認(rèn)為聞 托勒密 于公元二世紀(jì)，提出了自己的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)，即“地心說(shuō)”。比如，它們?cè)诓煌纳L(zhǎng)階段發(fā)出的波長(zhǎng)就會(huì)有所不同?！保ㄌK東坡） （
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