翼教版科學(xué)四下讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)1(參考版)
2024-12-13 05:09本頁(yè)面
【正文】 想一想，這是為什么？ 。 小實(shí)驗(yàn) ： 在一個(gè)杯子里裝入大米，把一根筷子插入中間，將米壓緊，使筷子直立。一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的磨擦為滑動(dòng)磨擦。 2．通過(guò)提問(wèn)幫助學(xué)生思考：磨擦對(duì)我們是有益還是無(wú)益呢？哪些磨擦是有益的？哪些磨擦是無(wú)益的？怎樣增大有益的磨擦？減小無(wú)益的磨擦？ 3．組織學(xué)生進(jìn)行討論，要求學(xué)生舉出更多的生活實(shí)例，說(shuō)說(shuō)磨擦的利和弊，體會(huì)磨擦對(duì)人類活動(dòng)的影響，鼓勵(lì)學(xué)生想出增大或減小磨擦的辦法。 實(shí)施過(guò)程 分組活動(dòng)，每組 6人，活動(dòng)分三步進(jìn)行，用 10分鐘。 4．能大膽 想象 如果沒(méi)有 摩擦力 會(huì)怎樣。 2．能提出更多的增大有益磨擦和減小無(wú)益磨擦的方法。除了教材中的提示，還要讓學(xué)生用測(cè)力計(jì)測(cè)量在不同光滑程度的平面上拉動(dòng)物體前進(jìn)的力，從而體驗(yàn) 摩擦力 。教師提供有關(guān)的材料，幫助
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