【正文】 。從這一件小事情，我們就可以看出，浪費(fèi)電的現(xiàn)象無處不在?！逼綍r(shí)教育我節(jié)約用電的媽媽，怎么卻自己浪費(fèi)電了呢？“去去去，小孩子懂什么”媽媽一把勁我推開?！皨寢屨娉裘?，可現(xiàn)在外套還沒干，你也不能穿著濕衣服去上班吧”“對(duì)了”媽媽眼前一亮，徑直進(jìn)入房間，取出電吹風(fēng)機(jī)，開到最大檔，對(duì)那件外套里里外外吹了起來。“換一件不就得了”，我絲毫不在意的說到。這種行為難道不可恥嗎？說到節(jié)約用電，我不由想起了早上發(fā)生的一件小事。為了維護(hù)和使用這些電力設(shè)備，使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，許許多多的工人付出了大量艱辛的工作，我們所用的每一度電，都是他們流血流汗換來的?！蹦悄憧删痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兯褂玫拿恳欢入姸际枪と耸迨鍌冃列量嗫喙ぷ鞯慕Y(jié)晶。我想大家很清楚，在我們這個(gè)人口大國(guó)里，如果每人浪費(fèi)一度電，我國(guó)將白白浪費(fèi)十三億度電，更何況，現(xiàn)在許多地方電力緊缺，節(jié)約用電應(yīng)該是成為我國(guó)公民應(yīng)該自覺遵守的行為準(zhǔn)則。第五篇：缺電帶給我們的啟示缺電帶給我們的啟示同學(xué)們，相信大家對(duì)“電”這個(gè)朋友不會(huì)感到陌生吧？他們與我們的生活形影不離，工業(yè)生產(chǎn)需要電，大街上各種彌紅燈需要電??我們簡(jiǎn)直生活在電的王國(guó)里。不論是天災(zāi)還是人禍，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，說不定就是生活對(duì)我們的啟迪、規(guī)勸、引導(dǎo)、督促或獎(jiǎng)賞。這次地震留給我們除了痛苦的回憶意外，還有更多鐵的教訓(xùn)，對(duì)于教訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記于心，這樣，我們?cè)谙麓螢?zāi)難再一次來臨時(shí)，才不會(huì)慌了手腳。四川大地震，使我們深刻體會(huì)到人在自然面前的脆弱與無力，也見證了人在自然面前那份深藏的偉大的力量。全球的華人和世界的各個(gè)國(guó)家的人民和政府對(duì)于救災(zāi)的熱情和對(duì)于中國(guó)的支持都讓我們領(lǐng)悟到人類的共同的價(jià)值的意義，而人的生命所具有的意義在這里更是超越了具體的限制。在這次應(yīng)對(duì)災(zāi)難中，政府、公眾、媒體無論在觀念上還是在方法和能力方面都顯示了一種前所未有的動(dòng)員能力和應(yīng)對(duì)能力，顯示了中國(guó)的發(fā)展不僅僅帶來了財(cái)富的積累，也帶來了人們對(duì)于生命的關(guān)懷和對(duì)于社會(huì)責(zé)任的理解的深化。這次的震災(zāi)帶來的不光是不幸和痛苦，也帶來了我們的靈魂的升華，三十年來發(fā)展所積累的綜合實(shí)力也為救災(zāi)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；ヂ?lián)網(wǎng)和短信等新媒體更將直接的關(guān)懷和信息傳達(dá)給個(gè)人，讓我們得到更加直接的、具體可感的信息，也為傳統(tǒng)媒體提供了豐富的新聞資源。”在巨大的災(zāi)難面前和特殊情況下，傳統(tǒng)媒體和新媒體發(fā)揮著巨大的作用?！俺恕币话愕闹袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)人的身體力行帶給中國(guó)人民無盡的希望和力量，使巨大的國(guó)家似乎第一次實(shí)現(xiàn)了13億人的團(tuán)結(jié)一致。14號(hào)一早便趕到遭受重大損失的北川察看災(zāi)情，14日下午，總理乘軍用直升機(jī)前往已經(jīng)斷路的汶川縣映秀鎮(zhèn)察看災(zāi)情，看望受災(zāi)群眾。晚上10點(diǎn)到12點(diǎn)，總理來到都江堰幾處倒塌的建筑前察看災(zāi)情并指揮救援。我還記得在地震發(fā)生兩個(gè)小時(shí)后，總理溫家寶就緊急趕赴災(zāi)區(qū)。而當(dāng)?shù)卣饋砼R，山崩海傾，剛才還繁華一片，馬上就滿目蒼夷，血腥一片。所以當(dāng)震災(zāi)發(fā)生，那樣多的人慷慨解囊，是因?yàn)樵S多人認(rèn)識(shí)到了，我們無論怎樣做，相比受災(zāi)的同胞，都算不了什么，我們已經(jīng)擁有的夠多的了。即使我們得到再多，都不滿足，都常抱怨。在未震之前，許多人對(duì)生活有太多的不滿意，或許，很容易看到陰暗的或不足的一面，往往不滿足。朋友，要像埋在虛墟之下十?dāng)?shù)天卻依然不滅生存信念的災(zāi)民一樣，學(xué)會(huì)善待自己的生命和人生。只有在保有生命的基礎(chǔ)上，我們才能夠建樹生命的全部意義。人生必須首先珍惜自己和他人的生命，才會(huì)活得更加美好，更加有意義。生命的脆弱是絕對(duì)的，而生命的頑強(qiáng)是相對(duì)的。一個(gè)轉(zhuǎn)瞬，也許就會(huì)是永恒的離別。生命和死亡似乎就隔了那么薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命就是如此脆弱和無常。汶川地震，牽動(dòng)著千萬人的心，一幕幕感人的畫面，揪心的場(chǎng)景，讓人不由得潸然淚下。撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。關(guān)鍵詞: 汶川地震 生命 國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人 媒體 珍惜“天地不仁，以萬物為芻狗。人類雖然有許多不同的價(jià)值和選擇需要平衡，但人的生命的價(jià)值的意義更加重要。第四篇：災(zāi)難帶給我們的啟示災(zāi)難帶給我們的啟示摘要：生命的價(jià)值歷來面對(duì)災(zāi)害時(shí)都是最重要的。周總理我真敬佩您！您是我學(xué)習(xí)的榜樣。他用一顆寬容，慈愛的心去影響身邊的人們。周總理是全國(guó)人民愛戴的好總理，在人們的心中，他既是一個(gè)稱職的總理，又是一個(gè)慈父。原來小揚(yáng)眉的座位上沒有降落傘包，她急得哭了。大家正忙著，忽然聽到小女孩的哭聲。情況十分嚴(yán)重。同行的還有葉挺的女兒小揚(yáng)眉，她才11歲。永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中不畏任何困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)！偉人給我的啟示這幾天，我們學(xué)了很多關(guān)于偉人的故事，最值得我學(xué)習(xí)的是周恩來總理的故事。他當(dāng)初不顧國(guó)外的高薪挽留和阻撓，毅然回國(guó)；我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺勇于克服困難的精神，他回國(guó)后的生活環(huán)境和工作環(huán)境極其惡劣，但是錢爺爺克服一個(gè)又一個(gè)的困難，突破了層層阻力，使“兩彈一星”的研究工作順利開展；我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺艱苦奮斗，持有遠(yuǎn)大抱復(fù)的決心和信心，當(dāng)初由于國(guó)慶和工作條件不完全的具備“兩彈一星”研究工作，他帶領(lǐng)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和設(shè)備改造，突破一個(gè)有一個(gè)的節(jié)點(diǎn)，他懷著一定要研究出“兩彈一星”的決心和為祖國(guó)的爭(zhēng)光的理想，創(chuàng)造了許多讓世人驚嘆的奇跡，是原子彈，氫彈成功試爆，衛(wèi)星順利升天?；貒?guó)后，在非常艱苦的條件下，帶領(lǐng)科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，使我們的衛(wèi)星上天，為我國(guó)航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。一九一一年十二月十一日出生，是我國(guó)著名的核物理學(xué)家，是我國(guó)航天事業(yè)和兩彈一星的奠基人之一。第三篇：偉人帶給我們的啟示偉人給我的啟示我曾經(jīng)讀過許多偉人的故事，從他們的身上學(xué)到了很多知識(shí)，最值得我學(xué)習(xí)的是著名的科學(xué)家——錢學(xué)森。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的沒有多少蔬菜，只有一點(diǎn)土豆下飯，而且還得熬夜，急需茶葉，可就在這種時(shí)候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都給了群眾們，可以看出主席的和藹可親?？偫戆l(fā)現(xiàn)了之后，高喊：“向后——轉(zhuǎn)!”就這樣，大家發(fā)出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲比任何一次都響亮，它在冀南平原這個(gè)普普通通的村莊上空回蕩著，回蕩著……像周總理這樣和藹可親的人可不止一個(gè)，毛主席也是這樣的人，他把心都給了群眾，就算是一件小事也不放過。文章描寫周總理不顧余震的危險(xiǎn)去看望受災(zāi)群眾，自己迎風(fēng)佇立，不管風(fēng)沙怎樣掀起中山裝的衣襟，也不能讓群眾定紛風(fēng)沙，群眾被周總理的所作所為感動(dòng)了并且報(bào)以熱烈掌聲。他是人民的好總理。在成長(zhǎng)的道路上，我也要像總理那樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)為別人著想的人。周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著。一個(gè)國(guó)家的總理，身上肩負(fù)著國(guó)家那莫多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點(diǎn)問題時(shí)，就火速趕到他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。我從而體會(huì)到了，周總十分關(guān)心群眾而且時(shí)時(shí)刻刻把群眾放在心中。驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀39。卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛。課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險(xiǎn)慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個(gè)偉人，怎樣才貼合偉人的標(biāo)準(zhǔn)。有一首曲子是”人民總理人民愛，人民總理愛人民”。他靠的是一顆心，一顆將心比心的心，一顆熱愛群眾，平等待人的心。不像歌手，靠動(dòng)人的歌聲。幾天前，我認(rèn)識(shí)了一位這樣的人，雖然我沒見過他，不太熟悉他，但是我感受到了他那顆平等待人的心，他就是山洪一周恩來總理，課文講述的是。但從人格上講，每一個(gè)人都是平等的。如果是我，我就會(huì)早早地去躲風(fēng)了。但是在那里，什么都沒有，只有凌厲的狂風(fēng)和無數(shù)的雪粒和塵土。而我，根本就做不到這些。來幫他們把困難解除。周總理那愛民如子、平易近人、關(guān)心群眾的精神讓我深受感動(dòng)。但是總理不同意，總理說：“向后轉(zhuǎn)！”但是沒用?！镜?篇】前幾天，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，我很敬佩周總理他那平易近人，關(guān)心群眾的精神。很少有人想過，我們現(xiàn)在的美好生活都是周總理那一代偉人領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民創(chuàng)造出來的，周總理他們那一代偉人的生活條件卻十分艱苦，我們應(yīng)該無比珍惜現(xiàn)在的幸福生活。為了群