【正文】 2．游戲要求：書包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書包時要像抗洪搶險哪樣嚴(yán)肅認(rèn)真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。2．游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛筆在紙上畫，每人只能畫一根線如“口”必須畫四筆，教師評判最快且畫得最好的小組為勝。2．游戲要求：各小組悄聲傳口令時，不能讓其他小組的學(xué)生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。2．游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來做。之后重選角色，再游戲。此時，沒有鳥蛋的小朋友可以故意做出搖搖手，或張開手指縫瞧一瞧等動作；有鳥蛋的小朋友可裝成滿不在乎或翻過巢來的樣子故意迷惑之，盡情逗樂兒。游戲開始，主持人把猜者的眼睛蒙住，“小鳥”手拿幾個粉筆頭兒（或小石子兒、小紙團兒）當(dāng)“鳥蛋”，抖動雙臂，一邊作飛翔動作前進，一邊唱兒歌，大家伴唱：“小朋友，愛鳥類，做鳥巢，掛林內(nèi)，睡覺下蛋真美氣，歡樂的歌兒響天外！”與此同時，“小鳥”趁機把幾個“鳥蛋”放進幾個小朋友的手心里（即鳥巢）。口令越喊越快，誰要是跳錯格淘汰出局，最后剩下的一個為勝。預(yù)備時都站進香港格，面向主持人。”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時，汽車到站了，那位老奶奶下了車。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊?！幸淮?，小明和妹妹乘公共汽車。一邊鉆跨，一邊唱兒歌：“一個小孩掉缸里，大家只會干著急。游戲開始，其中甲乙兩人把胳膊轉(zhuǎn)到丙的腦后背，他就被轉(zhuǎn)到了中間（表示掉進大水缸里了），丙的雙腳從兩條胳膊中間后跨出來，這樣就站到了甲和乙的對面，和他倆交換了位置。如此連續(xù)進行，依次搭好，然后首尾手拉手相連，向外翻360度后手交*拉，同時齊歡樂唱：“咯古，嘎古……”直至拉散為止。1進入小康每5至10人為一組，手拉手，唱兒歌：“紅旗彩帶甩甩，鮮花氣球擺擺，祖國進入小康，小朋友們，開心來。等都坐好后，“在”組抬“失”組按逆時針方向轉(zhuǎn)動，并且大家一齊唱：“來來來，快快快，你出錢，我出物，希望工程建起來，失學(xué)少年樂開懷，從此人人有書讀，長大個個都成材?！薄霸凇保骸笆W(xué)人數(shù)有多少？”“失”：“每年平均一百萬！”接著，齊唱：“這樣下去可不行，大家一起想辦法。希望工程手拉手這個游戲的參加人數(shù)要１２人以上，先通過猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校學(xué)生”，三分之一的人當(dāng)貧困地區(qū)的“失學(xué)少年”，兩組各自手拉手，相對而站，間隔數(shù)米。氣象預(yù)報 選一人當(dāng)預(yù)報員，其他游戲者面對著他，站成一列橫隊，相距３米遠，游戲開始，當(dāng)預(yù)報員發(fā)出各種氣象預(yù)報時，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：“刮大風(fēng)！”－“不怕！”“下大雨！”－“不怕！”“有大霧！”－“不怕！”“下大雪！”－“不怕！”唯獨聽到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預(yù)報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。愚公移山先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：一米二米三，三乘以三，山高難開，愚公移山！動作有：１、雙足并攏；２、雙足側(cè)開；３、雙足前后開；４單足屈膝提起。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得１分并當(dāng)拍翹者。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，積分多者為勝。翹板接毽 準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。歡樂猜拳女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（１、自己擊一下掌；２、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；３、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；４、同１。接著可再換兩人上場游戲。搜捕逃犯一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。炒股票游戲者５人為宜，選一人當(dāng)股民，面對墻壁而站，其他４人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。３２造型動作有三種：１先背向而站，相距二步遠。第五篇：小學(xué)生可以玩的室內(nèi)游戲小學(xué)生室內(nèi)經(jīng)典小游戲給老師們介紹幾個適合小學(xué)生玩的小游戲，讓孩子們換一種方式學(xué)習(xí)（有時候玩也是一種學(xué)習(xí)），同時增進了師生之間的感情。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday pupils are cleaning their teacher is with them.(“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來)。(2)讓幾個學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。(3)變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my ：This is my pen.(4)作用：鞏固單詞，操練句型。將錯就錯 ：(1)學(xué)生坐在原位，注視著教師。(3)數(shù)字的和或差可限于一事實上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學(xué)生應(yīng)答“Seven”或“Four plus three is seven.”(6)作用：操練數(shù)詞和加法運算句型。(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。(3)教師突然停下，問一個學(xué)生：“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。(6)作用：可用于現(xiàn)在進行時態(tài)和can 句型的教學(xué)，可訓(xùn)練學(xué)生的聽力。(4)剩下的一個學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。(3)做錯的學(xué)生暫且退出游戲。此呼彼應(yīng) ：（1）全班學(xué)生坐在原位。比如：my name is 、is rebecca、name is rebecca。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實！補全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時分解讀。用此法不錯。再如案例（2），學(xué)生首先必須熟練地掌握數(shù)字及人體器官的單詞，在注意力相當(dāng)集中的狀態(tài)下，鍛煉學(xué)生的瞬間記憶能力和快速反應(yīng)能力。案例（1）中，扮演“時針”的學(xué)生要快速對“1點”作出分析，并要在句型“It39。兒童對未知世界永遠充滿了好奇和興趣，喜歡挑戰(zhàn)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名學(xué)生來數(shù)數(shù)，其余學(xué)生找相應(yīng)的器官，講出英語單詞，并可以搶答。老師說“two”時，學(xué)生指臉并說出“face”。急摸十位游戲功能：練習(xí)用英語數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)過的人體器官的英文單詞，鍛煉學(xué)生的注意力和快速反應(yīng)力。就這樣直到找到單詞為止。t wearing a clothes were soaked, yet not a single hair on his head got could this happen?SOLUTIONS clock sun bird (tea)(sea)(bee)(pea)(There’s a mile between the first and the last letter.)(why)(eye) elephant giraffe whale “r” blackboard book moon 32.“L” 33.“b” 34.(22) map dog tree egg star/ the sun/ the moon rainbow they can’t seven eight(ate) all of her children are watermelon banana carrot he’s ：操練單詞游戲玩法：教師讓一個學(xué)生背對著全體學(xué)生站立，然后將單詞卡片藏于某一個學(xué)生的桌子內(nèi)，再請講臺上的學(xué)生轉(zhuǎn)過身尋找此單詞的位置。give me water, and I will am I? can run but never walks, has a mouth but never talks, has a head but never weeps, has a bed but never sleeps? fly, but I have no cry, but I have no many letters are in the alphabet? am always with behind you, sometimes before you, sometimes by your side, but you can’t see me in the table is in the field? table can tell you what to do? changes a pear into a pearl? letter makes a road broad? do 2 and 2 make more than 4? have cities but no houses, forests but no trees, rivers without am I? kind of dog doesn39。s only child39。游戲要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的學(xué)生將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。一邊鉆跨，一邊唱兒歌：“一個小孩掉缸里，大家只會干著急。游戲開始，其中甲乙兩人把胳膊轉(zhuǎn)到丙的腦后背，他就被轉(zhuǎn)到了中間（表示掉進大水缸里了），丙的雙腳從兩條胳膊中間后跨出來，這樣就站到了甲和乙的對面，和他倆交換了位置。如此連續(xù)進行，依次搭好，然后首尾手拉手相連，向外翻360度后手交*拉，同時齊歡樂唱：“咯古，嘎古……”直至拉散為止。十四、進入小康每5至10人為一組，手拉手，唱兒歌：“紅旗彩帶甩甩，鮮花氣球擺擺，祖國進入小康，小朋友們，開心來。等都坐好后，“在”組抬“失”組按逆時針方向轉(zhuǎn)動，并且大家一齊唱：“來來來，快快快，你出錢，我出物，希望工程建起來，失學(xué)少年樂開懷，從此人人有書讀，長大個個都成材?！?“在”：“失學(xué)人數(shù)有多少？” “失”：“每年平均一百萬！”接著，齊唱：“這樣下去可不行，大家一起想辦法。十三、希望工程手拉手這個游戲的參加人數(shù)要１２人以上，先通過猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校學(xué)生”，三分之一的人當(dāng)貧困地區(qū)的“失學(xué)少年”，兩組各自手拉手，相對而站，間隔數(shù)米。十二、氣象預(yù)報選一人當(dāng)預(yù)報員，其他游戲者面對著他，站成一列橫隊，相距３米遠，游戲開始，當(dāng)預(yù)報員發(fā)出各種氣象預(yù)報時，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：“刮大風(fēng)！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大霧！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！”唯獨聽到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預(yù)報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。十一、愚公移山先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：一米二米三，三乘以三，山高難開，愚公移山！動作有：１、雙足并攏；２、雙足側(cè)開；３、雙足前后開；４單足屈膝提起。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得１分并當(dāng)拍翹者。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，積分多者為勝。八、翹板接毽準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。六、占領(lǐng)陣地（培養(yǎng)解決問題的能力）七、歡樂猜拳女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（１、自己擊一下掌；２、側(cè)