【摘要】學習目標:,尤其是不等式的基本性質(zhì)2;.用類比方法觀察、分析、解決問題的能力及歸納總結概括的能力;通過不等式基本性質(zhì)的學習,認識不等式所具有的內(nèi)在同解變形的數(shù)學美,陶治自己的數(shù)學情操。學習重點:掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)2.學習難點
2024-12-13 04:41
【摘要】目標要求:1.掌握不等式的兩條基本性質(zhì),并能熟練的應用不等式的性質(zhì)進行不等式的變形;2.理解不等式的基本性質(zhì)與等式的基本性質(zhì)之間的區(qū)別.過程性目標在積極參與探索、發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的過程中,體會不等式的兩條基本性質(zhì)的作用和意義,培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的能力.情感態(tài)度目標1.通過學生的自主討論培養(yǎng)學生的觀察力和歸納的能力;
2024-11-24 00:22
【摘要】過程與方法重點與難點情感態(tài)度與價值觀知識與技能重點是對不等式三條性質(zhì)的理解與掌握.難點是對不等式性質(zhì)中第三條的理解與運用.體驗不等式性質(zhì)是有效解答數(shù)學中不等關系的基本依據(jù)和重要手段,通過探究、歸納、類比,深入體會數(shù)學中充滿探索性與創(chuàng)造性.掌握不等式的性質(zhì),能利用它的基本性質(zhì),將不等式進行變形.通過探索不等式的三條性質(zhì),體
2024-11-23 01:13
【摘要】不等式的性質(zhì)同步練習(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列結論中錯誤的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、11nm?D、1mn?2、若a-b<0,則下列各式中一定正確的是()
2024-11-19 02:22
【摘要】南京師范大學附屬中學江寧分校初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)不等式性質(zhì)蘇科八下不等式性質(zhì)1、水果店的小王從水果批發(fā)市場購進100千克梨和84千克蘋果,你能用“”號連接梨和蘋果的進貨量嗎?100千克________84千克2、幾天后,小王賣出梨和蘋果
2024-12-04 14:22
【摘要】生活中的不等式目標要求:1.在現(xiàn)實情境中認識數(shù)量間的不等關系,理解不等式的意義;2.會用不等式表示不等關系.過程性目標:1.引導學生分析具體事例,從對具體事例的分析中得到不等量關系;2.通過分析、抽象得到不等式的概念情感態(tài)度目標:1.在對實際問題的數(shù)量關系進行比較分析、作出推斷的過程中,提高學生參與數(shù)
2024-12-12 13:47
【摘要】不等式的解集高度為多少的汽車可以通過?4陽春三月,學校組織學生去上海春游。如果汽車7︰00上滬寧高速公路,并準備在8︰20之前到達高速公路出口處.已知這段路程為100千米,假設汽車在這段行程中的速度保持不變,請任意寫出一個滿足題意的車速:____.不等式的解有______個,100
2024-12-02 22:44
【摘要】(1)一輛轎車在某公路上的行駛速度是akm/h,已知該公路對轎車限速是100km/h,那么a和100之間的關系可以表示為?下列問題中的數(shù)量關系能用等式表示嗎?若不能,應該用怎樣的式子來表示?解:a≤100(2)根據(jù)科學家測定,太陽表面的溫度不低于6000℃.設太陽表面
2024-12-02 01:27
【摘要】課題三維目標知識與技能過程與方法請改態(tài)度與價值觀,理解不等式的意義;。,從對具體事例的分析中得到不等量關系;、用數(shù)學的情境,讓學生體驗用數(shù)學知識解決實際問題的方法.。教學重點難點不等式的意義以及會用不等式表示不等關系;在實際問題中用不等式表示不等關系.
2024-12-10 00:25
【摘要】-2-14321O第七章不等式第2課時一、學習目標:1.知道不等式的解,不等式的解集.會判斷一個數(shù)是不是某個不等式的解.2.會用數(shù)軸表示不等式的解集.3.會寫出數(shù)軸表示的不等式的解集.4.會結合數(shù)軸寫出某個不等式的整數(shù)解.二、學習重點:利用數(shù)軸表示不等式的解集學習難點:有特殊條件
【摘要】第七章不等式第1課時一、學習目標:1.會用不等號“<,>,≤,≥,≠”等不等號連結兩個數(shù).2.理解描述不等關系的詞語,例如:大于,小于,不大于,不小于,大于或等于,小于或等于,不等于??.理解正數(shù),非負數(shù),負數(shù)等等用不等式表示的方法.3.理解生活中有一些描述不等關系的詞語,例如:最大(小),最高(低),超過,低
2024-12-12 21:17
【摘要】7.2不等式的解集目標要求:1.會判斷一個數(shù)是否為不等式的解;2.正確地將不等式的解集表示在數(shù)軸上.過程性目標在使用數(shù)軸表示不等式解集的過程中,讓學生感受數(shù)形結合思想.情感態(tài)度目標通過觀察、歸納、類比、推斷而獲得不等式的解集與數(shù)軸上的點之間的關系,體驗數(shù)學活動充滿著探索性與創(chuàng)造性.重點和難點重點:不
【摘要】初中數(shù)學課題課時1-1授課時間班級二(1)課型新授授課人王明亮教學目標了解不等式的性質(zhì),并能進行簡單運用教學重、難點重點:不等式的性質(zhì)難點:不等式的性質(zhì)教、學具多媒體教學教師活動內(nèi)容、方式學生活動方式、內(nèi)容旁注一、回憶思考1、等式的基本性質(zhì)(1)等式的兩邊都加上(或減去
2024-08-29 16:31
【摘要】春節(jié)時,小明和爸爸、媽媽燃放某種禮花.人在點燃導火線后要在燃放前轉移到10米以外的安全區(qū)域.已知導火線的燃燒速度為2厘米/秒,人離開的速度為4米/秒,那么導火線的長度必須超過多少厘米,才能確保點火人的安全?解:設導火線的長度為x厘米,根據(jù)題意得:4102x>
2024-12-12 12:29
【摘要】學習目標:,尤其是不等式的基本性質(zhì)2;.、分析、解決問題的能力及歸納總結概括的能力;通過不等式基本性質(zhì)的學習,認識不等式所具有的內(nèi)在同解變形的數(shù)學美,陶治自己的數(shù)學情操。學習重點:掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)2.學習難點:正確應用不等式的兩條基本性質(zhì)進行不等式變形.弄清“不等號方向
2025-06-10 16:00