西師大版一下進(jìn)位加法之一(參考版)
2024-12-13 04:32本頁面
【正文】 教師：今天這節(jié)課上我們都學(xué)習(xí)了什么？你有什 么收獲？ 。學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正。 ] 三、鞏固練習(xí) 。 [點(diǎn)評：在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，把主動權(quán)交給學(xué)生，通過學(xué)生的獨(dú)立思考、小組交流、全班匯報(bào)等形式來完成例 4的教學(xué)。 教師：口算的過程和我們豎式計(jì)算的過程有聯(lián)系嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生說出有兩種算法聯(lián)系 ，其實(shí)口算的過程就是豎式計(jì)算的過程。 教師根據(jù)學(xué)生的回答讓學(xué)生用豎式來計(jì)算第一題。 教師：同學(xué)們已經(jīng)會算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法了，讓 我們來看看從這幅情景圖中你又能提出哪些用加法來解決的數(shù)學(xué)問題呢？ 讓學(xué)生相互提出數(shù)學(xué)問題，并列出算式后集體抽一兩個(gè)學(xué)生說出他提出的數(shù)學(xué)問題，并列出算式，教師抽其中的一兩個(gè)算式板書在黑板上。教學(xué)中還充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用，采用學(xué)具拼擺，幫助思考，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度思考，體現(xiàn)算法多樣化，幫助學(xué)生獲得成功體驗(yàn)。 教師：我們在計(jì)算類似兩位數(shù)的進(jìn)位加法時(shí)要注意些什么呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說出要注意：十位上的數(shù)相加時(shí)不要忘記再加上個(gè)位上相加滿十進(jìn)位的 1。 學(xué)生做第 90頁試一試。 教師：除了這樣算，你還有其他的算法嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生用多種算法來解答，如： ① 40＋ 40＝ 806+7＝ 1380+13＝ 93② 46+40＝ 8686+7＝ 93③40+47＝ 8787+6＝ 93…… 教師：同學(xué)們真能干！能用不同
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1