【摘要】第____次課教案___月___日第___周星期___章節(jié)§3-5函數(shù)的應用課型新授教時1教學目的1、學習目標:讓學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)量關系和變量之間的變化規(guī)律,從而建立函數(shù)模型的過程;2、技能目標
2024-12-13 04:19
【摘要】1、兩個定義:對于f(x)定義域內(nèi)的任意一個x,如果都有f(-x)=-f(x)f(x)為奇函數(shù)如果都有f(-x)=f(x)f(x)為偶函數(shù)??2、兩個性質(zhì):一個函數(shù)為奇函數(shù)它的圖象關于原點對稱一個函數(shù)為偶函數(shù)
2024-11-21 23:29
【摘要】二次函數(shù)與最大利潤二次函數(shù)與最大面積二次函數(shù)與生產(chǎn)生活實際問題與二次函數(shù)例1:如圖,在一面靠墻的空地上用長為24米的籬笆,圍成中間隔有二道籬笆的長方形雞場,設雞場的寬AB為x米,面積為S平方米。(1)求S與x的函數(shù)關系式及自變量的取值范圍;(2)當x取何值時所圍成的雞場面積最大,最大值是多少?(3)若墻的
【摘要】數(shù)學學案基礎模塊.上冊§(一)、學法指導函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的基本數(shù)學模型,研究變量之間依賴關系的有效工具,利用函數(shù)模型可以處理生產(chǎn)、生活中的許(1)自主或小組合作預習教材P58,P60的內(nèi)容;(2)本學時的重點是培養(yǎng)應用函數(shù)知識分析、解決問題的能力;難點是根據(jù)圖表信息建立函數(shù)關系式。(
2024-11-23 18:07
【摘要】【課題】函數(shù)的實際應用舉例【教學目標】知識目標:(1)理解分段函數(shù)的概念;(2)理解分段函數(shù)的圖像;(3)了解實際問題中的分段函數(shù)問題.能力目標:(1)會求分段函數(shù)的定義域和分段函數(shù)在點0x處的函數(shù)值0()fx;(2)掌握分段函數(shù)的作圖方法;(3)能建立簡單實際問
2024-12-03 04:27
【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的實際應用舉例把握目標明確任務?知識目標:?(1)理解分段函數(shù)的概念和圖像;?(2)了解實際問題中函數(shù)關系的普遍性,對較簡單的實際問題,能建立其中變量之間的函數(shù)關系;能根據(jù)反映實際問題的函數(shù)關系,解釋和解決有關實際問題。?(3)提高實際問題中變量是否存在函數(shù)關系的判斷能
2024-11-21 07:31
【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的實際應用舉例某城市制定每戶月用水收費(含用水費和污水處理費)標準:用水量不超過10m3部分超過10m3部分收費/(元/m3)污水處理費/(元/m3)那么,每戶每月用水量x(m3)與應交水費y(元)之間的關系是否可以用函數(shù)解析式表示出來?創(chuàng)設情
2024-11-21 07:32
【摘要】§數(shù)列實際應用舉例某林場第一年造林,以后每年比上一年多造林,問6年后林場共造林多少?解:依題意,林場每年造林數(shù)成等差數(shù)列{an},其中a1=,d=,n=6.所以S6=×6+
2024-11-22 15:30
【摘要】樂至縣高級職業(yè)中學任務教學教學設計設計時間::_______________任務(課題):冪函數(shù)課型:新課課時:1任務學習目標,并能進行簡單的應用任務要求通過本節(jié)的學習,加深學生對研究函數(shù)性質(zhì)的基本方法和流程的經(jīng)驗。重難點分析
2024-12-12 07:40
【摘要】回顧初中學過哪些函數(shù)?一次函數(shù):;二次函數(shù):;反比例函數(shù):)0(??kxky)0(2????acbxaxy)0(???kbkxy先看具體事例,然后回答問題(初中)函數(shù)的定義是什么?問題1:行駛里程s
【摘要】數(shù)列的實際應用舉例實例一:用分期付款方式購買電腦,價格每臺11500元,可以用以下方式付款,購買當天先付1500元,以后每月交付500元,并先加付欠款利息,月利率1℅(即欠款1℅利息不計入欠款),在交付1500元后第一個月開始為分期付款的第一個月.問分期付款的第10個月該交付多少錢?全部貨款付清后,買這臺電腦實際花了多少錢?分析:第一
2024-12-03 06:46
【摘要】問題引入初中學過函數(shù)的哪些表示方法?解析法、圖象法、列表法解析法:用解析式的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。圖象法:用圖象的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。列表法:用表格的形式表示兩個變量之間函數(shù)關系的方法。解:這個函數(shù)的定義域是數(shù)集{1,2,3,4}用解析法可將函數(shù)y=f(x
2024-11-22 08:43
【摘要】T/oC246810O-2t/小時84121620246210141822學習目標:1、理解增函數(shù)、減函數(shù)的定義。減函數(shù)。1985202020202020小明家年收入統(tǒng)計圖收入(萬元)年
【摘要】教學目標?,理解符號f(x)的意義,掌握函數(shù)的三種表示方法。?。概念探究??練習一:教材46頁第2題?(集合語言)?定義域?值域?y=f(x)在x=a處對應的函數(shù)值,?記作f(a)典例探究).1(),(),2(),1(,11)(.1