【摘要】14做太陽(yáng)系模型教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序并能按一定比例制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)系模型。2.意識(shí)到收集、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。3.學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備1.在教室里和操場(chǎng)分小組教學(xué)。2.材料:太陽(yáng)系圖片、多媒體資料、八大行星數(shù)據(jù)表、橡皮泥、小皮球等。
2024-12-13 04:09
【摘要】13太陽(yáng)系教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序。2.會(huì)收集資料,能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從而認(rèn)識(shí)了解太陽(yáng)系。3.學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備太陽(yáng)系圖片,多媒體資料,八大行星數(shù)據(jù)表。第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星情況。1.提問(wèn):哪位同學(xué)知道,太
2024-12-12 20:57
【摘要】太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。在龐大的太陽(yáng)系家族中,太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬(wàn)古不息地繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)著,同時(shí),太陽(yáng)又慷慨無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,溫暖著太陽(yáng)系中的每一個(gè)成員,促使他們不停地發(fā)展和演變。太陽(yáng)系
2024-12-08 19:31
【摘要】做太陽(yáng)系模型教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序并能按一定比例制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)系模型。2.意識(shí)到收集、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備1.在教室里和操場(chǎng)分小組教學(xué)。2.材料:太陽(yáng)系圖片、多媒體資料、八大行星數(shù)據(jù)表、橡皮泥、小皮球等。
2024-11-23 04:16
【摘要】太陽(yáng)系我們的太陽(yáng)系?太陽(yáng)?水星?金星?地球?火星?木星?木星上的大紅斑?土星?天王星?海王星?(冥王星)太陽(yáng)在太陽(yáng)的中心,溫度高達(dá)1,500萬(wàn)°C。如果一顆沙粒被加熱到這個(gè)溫度,它的能量將可以照亮100公里之內(nèi)的所有物體。太陽(yáng)的
2024-12-10 00:12
【摘要】在日出或日落前后一段時(shí)間內(nèi)都可以在太陽(yáng)附近的天空中輕易找到一顆星。有著“晨昏星”的稱(chēng)號(hào)“東有啟明,西有長(zhǎng)庚”古人稱(chēng)為“太白”太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)九大行星、小行星、彗星等天體按一定的軌道圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)構(gòu)成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是指什么?這些天體并不是雜亂無(wú)章的,而是排列有序的,有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的。九大行星都以由西向東的
2024-12-09 00:00
【摘要】太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。在龐大的太陽(yáng)系家族中,太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬(wàn)古不息地繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)著,同時(shí),太陽(yáng)又慷慨無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,溫暖著太陽(yáng)系中的每一個(gè)成員,促使他們不停地發(fā)展和演變。太
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第5課太陽(yáng)系執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過(guò)程與方法:1、收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系。2、
2024-12-12 08:45
【摘要】2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)1太陽(yáng)系?太陽(yáng)系?太陽(yáng)系各天體定義?太陽(yáng)系的天體?九大行星介紹?太陽(yáng)系的其他天體2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)2?以太陽(yáng)為中心,包括圍繞它運(yùn)行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng),叫做太陽(yáng)系。?太陽(yáng)系到底是什么樣子的呢?下面就展
2024-11-15 22:30
【摘要】14、做太陽(yáng)系模型教學(xué)目標(biāo):易太陽(yáng)系模型。、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)按比例做好太陽(yáng)系模型,能解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的小問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:制作材料:太陽(yáng)系圖片、多媒體資料、制作任務(wù)分配表、八大行星數(shù)據(jù)表、計(jì)算器、泡沫底板、橡皮泥、卷尺、大頭釘?shù)?。教學(xué)時(shí)數(shù):
2024-11-22 16:13
【摘要】14、做太陽(yáng)系模型14、做太陽(yáng)系模型
2024-12-15 04:09
【摘要】7C中小學(xué)課件2021/1/177C中小學(xué)課件2021/1/17學(xué)習(xí)目標(biāo)?的排列順序并能按一定比例制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)系模型。?、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。?,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。7C中小學(xué)課件2021/1/17說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)系各成員分布有什么特點(diǎn)??太陽(yáng)以自己強(qiáng)大的引力將太陽(yáng)
【摘要】以太陽(yáng)為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星(包括圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星)、矮行星、小天體(包括小行星、流星、彗星等)組成的天體系統(tǒng)叫做太陽(yáng)系。行星:1、必須是圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體。2、質(zhì)量足夠大,能依靠自身引力使天體呈球狀。3、是其軌道附近沒(méi)有其它物體。矮行星:1、2相同。3、是其軌道附近有其它物體。小行星
2024-12-04 00:58
【摘要】填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個(gè)_______、_______的球體,我們看到的月光實(shí)際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度不同,那么所看到的月相________、______也就不同。4、貌相的變化規(guī)律是,上半月______,下半月____。月
2024-12-04 01:59
【摘要】8太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)1.知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球;意識(shí)到太陽(yáng)與我們的生活有著密切的聯(lián)系;2.會(huì)查閱資料,并對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理;3.對(duì)研究關(guān)于太陽(yáng)的活動(dòng)產(chǎn)生較濃厚的興趣;教學(xué)準(zhǔn)備在教室或活動(dòng)室里進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),采取先分組再集中的方式進(jìn)行教電焊目鏡片或墨水、臉盆,最