【正文】 。：(1)鼓勵幼兒自由地相互欣賞各個幼兒創(chuàng)作的蝴蝶。(3)幼兒自由作畫，教師巡回指導：鼓勵幼兒運用線描畫的技能大膽想象、創(chuàng)作。出示蝴蝶輪廓，根據(jù)幼兒回答進行范畫。(3)通過觀察感受畫面美：師：瞧！這個小男孩用各種點、線、面的組合把蝴蝶姑娘們打扮的多漂亮，還有這里、這里……幼兒再次欣賞完整的線描畫——蝴蝶的圖片。請幼兒伸出手指，教師引導幼兒邊觀察邊學習各種各樣好看的花紋。活動準備：1．知識準備：幼兒有創(chuàng)作線描畫的經驗，并且懂得運用點、線、面來組合創(chuàng)作；2．物質準備：記號筆、繪畫用紙人手一份；故事掛圖、音樂，各種線描畫蝴蝶的范畫若干。（2）請個別幼兒談談自己喜歡哪一條魚，為什么？（3）教師小結：今天，小朋友幫助魚媽媽找回了魚寶寶，并且魚寶寶身上的花紋都非 常漂亮，線條的疏密也很好，魚媽媽謝謝你們了，現(xiàn)在我來當魚媽媽，小朋友來當魚寶寶，我們一起游到大海里去做游戲吧。（3）幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。（4）引導幼兒討論，你準備畫一條什么樣的魚？幼兒創(chuàng)作，教師指導要點：（1）鼓勵幼兒大膽想象出各種奇形怪狀的魚，看誰想的和別人不一樣。（注意構圖要大）（2）教師在幼兒最喜歡的魚身上示范畫出各種形狀的線條，并重點講解如何處理線條 的疏密關系。）那我們一起來幫助魚媽媽找回她的孩子好嗎？欣賞范例，請幼兒互相說一說，這些魚的形狀及裝飾的線條，請小朋友拿一條自己喜歡的魚圖片看一看，說一說它們是什么樣的？有什么樣的花紋。然后請幼兒講講自己最喜歡哪條魚，它是什么形狀的？身體各部位的名稱以及身上的花紋是什么樣的？特別是對形狀怪異的魚，啟發(fā)幼兒盡可能講詳細一點。四、活動過程：導入活動，觀看海底世界背景圖（一），初步感知欣賞各種各樣的魚。供幼兒欣賞畫好的魚圖片。向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。一、活動名稱：各種各樣的魚二、活動目標：學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。仔細分析原因，主要還是孩子們不會運用點、線、圖形等進行組合變化。第四篇：線描畫教案線描畫《美麗的魚兒》教師楊春梅設計意圖在平時的繪畫活動中，我們經常會啟發(fā)幼兒想象：“我們還可以給小魚穿上什么樣花紋的衣裳呢?小烏龜身上還可以設計怎樣美麗的圖案？……”老師的目的是想放手讓孩子自己去創(chuàng)造，設計出獨具特色、富有個性的圖案。教師做最后總結。(五)教師講評教師拿幾張具有代表性的畫進行全班性點評。5：太陽頭上的小花，幼兒可創(chuàng)意畫，選自己喜歡的圖形，眼睛是圓形的，注意不能全涂上黑色，要留有白的地方，鼻子是三角形，嘴巴是半圓形，教師示范幼兒跟畫。4：畫完圓形外面的再畫圓形里面的，半圓形組成的彩虹線，像畫小花瓣一樣的弧線，總共有三層。教師告知幼兒師尖尖的，像鋸齒牙一樣的，而且相鄰的不能有空隙，要連在一起，邊講邊示范，幼兒跟著畫。2：幼兒緊跟著老師畫，教師巡回指導，及時修正給與肯定和鼓勵。師：你們真棒！圖形和線條都學得很棒，那我們一起來畫一畫這幅漂亮的太陽吧。里面還有一個小舌頭也是半圓形的。師：那鼻子呢？ 幼：三角形的。師：那總共有幾層？幼：三層。師：那看三角形尖上有什么？ 幼：黑色的小圓點。師：對了，是圓形的，太陽的臉圓圓的。（三）：出示范畫并講解范畫師：今天我們畫的太陽是用線條所畫的，是太陽的線描畫。師：那太陽給我們帶來了那么多好處，它重不重要?。?幼：重要。師：你們說得真棒~g觀察得真仔細。幼：有了太陽，小草、小花、大樹才能茁壯成長。師：猜對了！你們真棒！你們猜出來是太陽了，那我要問一問小朋友太陽是 從哪升起？從哪降落的？幼：太陽是從東方升起，從西方降落的。（二）：謎語導入：師：小朋友們，今天我們要畫的這幅畫的內容還有一個小謎語，老師來說，如果你們猜對了我們就一起把他請出來，好不好？仔細聽好了：勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工，從東到西忙不停，直到傍晚才收工。培養(yǎng)幼兒眼、手、口的配合。）手指游戲：讓幼兒右手左手五指分開，分別相對應對在一起，如左手大拇指對右手大拇指?！净顒訙蕚洹炕顒硬牧希喊装骞P 畫紙（數(shù)張）范畫一張活動重點：對圓形的畫法的掌握及整體造型 活動難點：對圓形畫法的掌握及線條的練習【活動過程實錄】（一）：律動：手指游戲：（目的：為了使幼兒的十指能夠靈活，為下一步繪畫做準備。同時要學習小豬一樣不怕困難。打扮房子的時候先想一想，你用哪個線條，用什么好辦法來打扮小豬的房子？ ，鼓勵大家學一學。）小結：原來不用涂顏色，用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮。：原來我們可以用線條粗細的變化畫出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢？，看潘老師為小豬設計的房子?；顒訙蕚洌捍旨毑灰坏挠浱柟P若干、8的紙張若干、教師的范例 活動流程：情景導入出示范例圖片、觀察欣賞引導創(chuàng)作及指導延伸活動 活動過程：一、導入，來小豬胖胖的公園的游客越來越少，于是他決定把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客，小豬問小朋