【正文】 基層黨委（校黨委）審批意見一般簽署為：校黨委授權學院黨委（系黨總支）審批。分黨委（總支）審查（審批）意見一般可以寫成：經研究，同意接收同志為中共預備黨員，預備期從年月日算起，至年月日止。分黨委對教工黨員發(fā)展對象進行審查，校黨委審批；校黨委授權學院黨委、研究生處黨委對學生黨員進行審批。第五篇：第十一節(jié) 上級黨組織審批意見第十一節(jié) 上級黨組織審批意見作者：組織部網站 來自：組織部辦公室 發(fā)表時間:2007312 13:12:37審批預備黨員的時候必須按照民主集中制原則集體討論決定，將審批意見寫在《入黨志愿書》上，注明預備黨員的預備期起止時間，分黨委（黨總支）對預備黨員的審批一般不得超過三個月，審批結果要及時通知有關黨支部，黨支部應及時通知本人并在黨員大會上宣布?？諝猓簩俸脷庑跃?，菌絲生長及子實體分化發(fā)育均需要充足的的新鮮空氣。酸堿度：～。水分和濕度：培養(yǎng)料的含水量以60%～65%最為合適。溫度：屬中溫型食用菌。發(fā)菌期和出菇期均需要有良好的通氣條件。子實體生長最適溫度20℃～25℃照。茶樹菇菌絲在培養(yǎng)料含水量65%～70%時生長較快。錄相：靈芝栽培技術茶樹菇栽培一、茶樹菇的生物學特性（一）形態(tài)特征與生態(tài)習性（二）生活條件營養(yǎng)：茶樹菇屬于木腐性菌類，利用纖維素的能力較強，利用木質素的能力較弱。采收時間和特征：靈芝子實體邊緣生長圈消失，即邊緣顏色變成紅褐色，菌蓋開始木栓質時，就可采收。（4）通風：加強通風，每天早晚開窗1～2h。（2）濕度：室內相對濕度維持90%~95%。定蕾：每袋1~2個菌蕾。（4）通風：菌絲生長后期要加強通風。（2）濕度：室內相對濕度維持70%左右。發(fā)菌前期處理：培養(yǎng)室消毒及排放菌袋。常壓蒸汽滅菌：100℃以上維持8～12h，?；鸷笤跔F一夜。安排恰當，靈芝能良好生長，子實體個體大、質堅、品質好、產量高；反之，子實體發(fā)育不良。因此，生產上必須選擇和制備優(yōu)良的菌種。袋栽靈芝生產工藝流程為： 菌種制備→確定栽培季節(jié)→原料配制→裝袋→滅菌→接種→發(fā)菌→出菇管理→采收菌種制備選擇優(yōu)良菌種、制備足夠量的菌種 好的菌種，接種半個月就可以形成子實體。代料栽培法又包括瓶栽和袋栽，兩者生產工序基本相同，不同只是容器的改變。袋栽靈芝生產工藝流程為：菌種制備→確定栽培季節(jié)→原料配制→裝袋→滅菌→接種→發(fā)菌→出菇管理→采收靈芝袋栽主要有段木栽培法和代料栽培法。※第四節(jié) 栽培技術采集野生產品 段木栽培法代料栽培法：瓶栽、袋栽、室外大床栽培段木栽培法特點：生產周期長（從接種到長芝需要2～3年），產量較低，但質地堅厚光澤度好，售價較高。酸堿度靈芝喜在弱酸環(huán)境中生長 最適：～※第三節(jié) 常見的栽培品種目前常見的靈芝主要按顏色分為赤芝、青芝、黑芝、白芝、黃芝和紫芝等六種。因此，在菌蓋生長期間，不能任意調動瓶子（菌袋）位置，否則會造成畸形靈芝。靈芝具有明顯的趨光性。光照靈芝是喜光性菌。因此，栽培靈芝時，一定要加強通風換氣。生長環(huán)境通氣好，子實體易開片，柄短，蓋厚，圓整。培養(yǎng)料含水量：60％～65％； 菌絲生長期，空氣相對濕度70%左右 子實體生長期，空氣相對濕度85%～95%空氣靈芝是好氣性真菌。若長期處于30℃培養(yǎng)，雖然子實體生長較快，發(fā)育周期短，但質地不緊密，皮殼的光澤也較差；超過33℃子實體甚至死亡。溫度靈芝為高溫型的恒溫結實性的食用菌類。二、生活條件營養(yǎng)靈芝屬于木腐菌。菌柄：圓柱狀，側生，少為偏生，暗紅褐色至紫褐色，表面也有漆狀光澤。菌蓋下面有很多針頭大小的管孔，管孔內壁上著生孢子。顏色：紅、紫、黑色等。子實體質地：木質或木栓質。如：盆景、工藝品※第二節(jié) 生物學特征一、形態(tài)特征與生態(tài)習性（一）形態(tài)特征菌絲體靈芝的菌絲體呈白色絨毛狀。如：靈芝胎盤洗面奶、靈芝美容膏等。在國外還有“鍺泉源”、“廣效”、“特效”等靈芝產品。目前靈芝又被制成靈芝保健品。它能強化人的免疫能力，提高人體對疾病的抵抗能力，在防癌治病中發(fā)揮良好的作用。鍺能使血液循環(huán)暢通，增強紅血球運送氧氣的能力，促進新陳代謝，延緩衰老，并能與體內污染物、重金屬相結合而成為鍺的有機物排出體外。分類地位屬擔子菌亞門、層菌綱、多孔菌科、靈芝屬（Ganderma）。東漢的《神農本草經》也記載著靈芝氣味“苦干無毒”、主治“胸中結、益心氣……”靈芝雖然不是長生不老的藥，但確實能治療多種疾病，是滋補強身，抑制身體異常以恢復正常功能的食用藥或健康食品。靈芝是一種名貴的中藥。比較常見而著名的除紅靈芝外，還有紫靈芝、松杉靈芝、黑靈、紫光靈芝等。教學重點：體驗非洲音樂的風格特征教學難點：對非洲鼓樂節(jié)奏形態(tài)的認知，練習與掌握 教學過程：一、導入（欣賞南非鼓）二、新課教學非洲音樂的概念（地理劃分）欣賞作品《非洲贊歌》，解決3個問題（1）認識馬林巴琴，感受其音色（2）分析歌曲旋律，節(jié)奏的特點（3）分析音樂與語言的關系欣賞作品《鼓舞》（1）鼓——非洲音樂之魂，介紹非洲鼓及其功能（說話鼓）（2）歌曲的演唱形式——呼應歌非洲音樂的主要節(jié)奏形態(tài)及節(jié)奏的練習體驗單線型多線型欣賞非洲舞蹈通過歌舞音樂感受總結非洲音樂的特點三、拓展——非洲音樂對世界其它地區(qū)音樂的影響。教學目標：欣賞幾首有代表性的非洲民間音樂，引導學生感受、體驗非洲民間音樂的風格特征。然而在拓展中我又巧妙的加入了英國的“破銅爛鐵”和愛爾蘭的“踢踏舞”，讓學生初步的認識到非洲音樂對世界多種藝術形式都具有重要的影響。三、小結非 洲 音 樂授課人 ：東莞市玉蘭中學 方筠教學構思：非洲音樂是人音樂版高中音樂鑒賞第五單元的內容，從課題表面看，內容之多、之寬、之廣絕不是僅僅的一個課時就能夠掌握的，但本課題又屬于當代高中學生必須了解的，它對于理解多元文化具有非常重要的意義，甚至對于我們接下來學習西方創(chuàng)作音樂和爵士樂都打下了良好的鋪墊。非洲音樂的音階有多種類型。（課件）（四）非洲音樂的主要特征：非洲音樂的主要特點是高度發(fā)達的節(jié)奏，包括復變的節(jié)奏線條和節(jié)奏層次。(2)欣賞卻比人的舞蹈音樂《恩歌多舞》。非洲人從小就在日常的音樂舞蹈活動中學習，進入成年之前，還要參加一種啟蒙訓練，接受多種技能訓練，合格之后才被接納為正式的部落成員進入社會。在酋長宮廷中，傳統(tǒng)音樂更占有重要地位，一些禮儀音樂還要在酋長或國王的監(jiān)督下