【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學目標：：結合解決實際問題，學習小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，并能正確得進行計算。：會用學過的知識解決實際問題。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點：能正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學難點：正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、復習導入?？谒憔?/span>
2024-12-13 03:53
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)練習教學目標：：能正確得進行計算小數(shù)乘整數(shù)。：會用學過的知識解決實際問題。：引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。教學重點：能正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學難點：正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、練習導入。前兩節(jié)課我們學習了小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，
2024-11-23 20:47
【摘要】信息窗一——小數(shù)乘整數(shù)青島版數(shù)學六制五年級上冊知識回顧算一算，想一想你有什么發(fā)現(xiàn)？18×5=200×7=180×5=20×7=1800
2024-12-03 01:22
【摘要】青島版小學數(shù)學五年級上冊第一單元三峽工程（一）信息窗1——三峽發(fā)電了：快速計算：125×839×4012×7×6=每臺發(fā)電機組每小時可發(fā)電。小數(shù)乘整數(shù)的計
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計教材依據(jù)：國標蘇教版小學數(shù)學第九冊教學內容：教材68頁例1，69頁“試一試”及“練一練”。教學目標：知識與技能：讓學生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能正確地會用豎式進行筆算，過程與方法：使學生在具體教學情境中，通過猜想、驗證等方式，探索出積和因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀：感受數(shù)學
2024-11-23 21:40
【摘要】小數(shù)乘以小數(shù)教學目標：：掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，理解算理及豎式寫法。：明白給積點小數(shù)點時，積的小數(shù)位數(shù)不夠需要補0的道理。：在自主探索，合作交流中體驗成功解決數(shù)學問題的喜悅，進一步樹立學習數(shù)學的自信心。教學重點:掌握小數(shù)乘小數(shù)給積點小數(shù)點時，積的小數(shù)位數(shù)不夠需要補0的道理。教學難點:正確計算小數(shù)乘小數(shù)。
2024-12-09 07:26
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×
2024-12-04 01:05
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學情境圖1、你從教學情景圖中得到了哪些信息？2、你能提出什么問題？巴東、香溪兩地間水路長多少千米？×＝估算：≈5454÷2＝27也可以轉化成整數(shù)乘法進行計算。×=?
2024-11-15 08:33
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級五學科數(shù)學授課人班級時間年月日課題除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（除數(shù)是一位數(shù)，整數(shù)部分夠商1）教學目標、合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。
2024-12-09 02:06
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)(二)教學目標1．掌握小數(shù)乘整數(shù)的估算方法，養(yǎng)成估算的習慣。2．學會在解決具體問題的過程中，選擇合適的方法（口算、估算或筆算）進行計算，提高解決實際問題的能力。3．感受小數(shù)乘法在實際生活中的應用，體驗小數(shù)乘法在實際生活中的應用價值。教具學具多媒體課件。教學過程一、復習引入教師出示練習：計算下
2024-12-08 18:35
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)江蘇省電化教育館制作夏天買3千克西瓜要多少元？×3＝＋×3＝（元）江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作8×3＝24（角）24角＝2元4角2元4角＝×3＝（元）江蘇省電化教育館制作
2024-11-26 04:05
【摘要】九年義務教育課程標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學情境圖1、你從教學情景圖中得到了哪些信息？2、你能提出什么問題？巴東、香溪兩地間水路長多少千米？×＝估算：≈5454÷2＝27也可以轉化成整數(shù)
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學內容：義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”，練習十一第1~3題。教學目標：1、使學生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進行計算。2、使學生在探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受數(shù)學活動的樂趣
2024-11-24 00:58
【摘要】第四小學“五段式嘗試課堂教學”學案授課時間：年月日科目數(shù)學年級五年級設計者李曉燕檢查人李玉紅課題小
2024-11-26 03:14
2024-12-15 12:10
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