用愛鑄就師魂——學(xué)習(xí)曹瑾事跡演講稿(參考版)
2024-11-09 07:43本頁面
【正文】 他們值得我們學(xué)習(xí)。作為一名人民教師，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和精力，難道他們不值得人們尊敬敬佩嗎？而曹瑾，正是這無數(shù)奉獻(xiàn)者中的一個。其實(shí)，我們很多的老師身體狀況都不是很好，他們常常是忍著自己的病痛站在三尺講臺上為學(xué)生們授課。課下，老師們在深夜的燈光下批閱學(xué)生的作業(yè)、試卷，認(rèn)真的備課，這些，幾乎都是每一位老師的家常便飯，他們通常在深夜凌晨才睡下。課上，教師認(rèn)真地為同學(xué)們傳播知識，嚴(yán)肅的課堂上也不乏幽默和風(fēng)趣，學(xué)生們在歡笑中接受了更多有用的知識和做人的道理。教師，人類靈魂的偉大工程師，在自己的工作崗位上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。教師是平凡的人，但絕不平庸。但是，天公不作美，他還沒有完全實(shí)現(xiàn)自己的愿望就這樣孤單的離開了。為了自己的教學(xué)工作，她耽誤了自己治病的最佳時間，而永遠(yuǎn)的離開了我們?！苯處熅拖衲瞧椒驳木G葉，用自己的青春和熱情譜寫了一曲又一曲動人的旋律。那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)的教師盡職盡責(zé)、淡薄名利、默默耕耘的內(nèi)在動力呢？我認(rèn)為：那就是教師對教育事業(yè)的愛。他們每天進(jìn)行著大量平凡，瑣碎的工作：備課、上課、批改作業(yè)、管理班級。教師只有愛這份職業(yè)，才會擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，才會滿懷熱情地投入到教學(xué)工作中。教師職業(yè)道德修養(yǎng)指出：“加強(qiáng)師德教育，促使教師著力于修養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，培養(yǎng)廣大教師的職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽(yù)感，才是穩(wěn)定教師隊伍的正確選擇。試想：如果一位教師對教書育人這一樹人大業(yè)毫無興趣或興趣不大，對教育事業(yè)缺乏熱情，即使通過僵化手段把他們留在工作崗位上，他們也會因“心猿意馬”“身在曹營心在漢”而無心工作。要有良好的個人,必先有良好的教育。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂；作為一名教師，愛崗敬業(yè)對教育事業(yè)的發(fā)展，對教育工作的順利進(jìn)行具有極其重要的意義。眼前的這一切激起了我對教育事業(yè)深深的愛，也更堅定了自己甘為人師的信念。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。有人說：“愛，可以播種美好的語言，愛，可以誘發(fā)美好的行為?！边@充分說明師德對學(xué)生的影響力有多大。偉大的教育家孔子也說過：“其身正，不令則行。原蘇聯(lián)教育家贊科夫也說過：“沒有教師對兒童愛的陽光，學(xué)生就會混成模糊不清的一團(tuán)?！?“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。愛心就是教師師德的靈魂。有人說：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是一種神圣。我讀小學(xué)的時候,那時農(nóng)村的教室還是破舊的泥磚瓦房，冬天到了，有好幾個同學(xué)家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)所以中午大都不回家，我記得，為了我們的方便老師們早早就在自己房間為那些不回家的同學(xué)燒好了水，更是為我們準(zhǔn)備好了茶葉、茶杯叫我們到他們的房間喝水休息，好多次都是犧牲了老師們的午休時間。教師職業(yè)道德修養(yǎng)指出：為師執(zhí)教，不僅要教書，還要育人，不僅教之以事，還要喻諸于德?！蔽矣X得夏丐尊這句話說得好極了，教育，是無私奉
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