登山游戲(參考版)
2024-11-09 07:42本頁面
【正文】 這節(jié)課，大家設(shè)計制作的棋盤都很棒，既美觀又好玩。交流心得對路線清晰、構(gòu)圖完整、色彩搭配合理、圖案設(shè)計新穎的作品提出表揚。學生設(shè)計制作、教師巡回指導。深層引導b)四人為一組合作完成。d)根據(jù)畫面想象如何進行登山游戲。初步領(lǐng)悟 b)根據(jù)彎彎曲曲的畫面，結(jié)合日常學習、活動中有意義的事件，想象 創(chuàng)作內(nèi)容 要安排的景物。條流暢舒展——棋格順序明顯。學生嘗試選取學生草稿中的范例，針對其中的不足和優(yōu)點進行講評。教師小結(jié)：一般包括名稱、路線圖、用于設(shè)置障礙和獎勵方法的圖標、裝飾美化的圖案、游戲方法介紹等等。師：同學們，自己和父母出游時爬過什么山？可以分為幾個停靠點和終點？ 師生討論通過棋譜圖片，引導學生觀察游戲棋的組成。導入新課師：你還見過哪些游戲棋？上面都有些什么？（學生展示帶來的游戲棋棋盤，說說其玩法及上面的有趣圖案）師：大家來看一看老師帶來什么棋？（出示課件）師：大家想不想自己也做一幅游戲棋呢？這節(jié)課我們就來做一幅登山游戲棋。師出示游戲棋：同學們，喜歡玩游戲棋嗎？今天我們就來玩一玩這種棋類游戲。教學難點：畫面的布局。通過游戲棋的設(shè)計、制作和共同游戲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和團體協(xié)作精神。第五篇：三年級美術(shù)《登山游戲》題目：登山游戲 課 時：1課時教學目標：引導學生對身邊的事物和發(fā)生的事情進行仔細地觀察。四、工作人員守關(guān)者（山大王）：XXX、XXX題目準備、人員分組、休息區(qū)游戲開展：XXX、XXX五、其他要求所有人需穿運動服、鞋，方便登山。備注：游戲環(huán)節(jié)，可以擇情進行選擇項目。調(diào)皮的圓圈：規(guī)則：裁判喊口令后，團隊向圓圈內(nèi)集合，未在圓圈內(nèi)淘汰；圓圈不斷縮小，依次進行集合。限時2分鐘。守關(guān)者：大家好，歡迎來到步步登高關(guān)卡，我是守關(guān)人XXX。（3）關(guān)卡三：步步登高關(guān)卡規(guī)則：現(xiàn)場回答問題，答對3道問題即可闖關(guān)成功。獎勵：根據(jù)完成的先后順序相應(yīng)獎勵貼紙數(shù)量1。守關(guān)者：大家好，歡迎來到勇往直前關(guān)卡，我是守關(guān)人X
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