登山游戲(文件)
【正文】 老師帶來(lái)什么棋？（出示課件）師：大家想不想自己也做一幅游戲棋呢？這節(jié)課我們就來(lái)做一幅登山游戲棋。教師小結(jié)：一般包括名稱、路線圖、用于設(shè)置障礙和獎(jiǎng)勵(lì)方法的圖標(biāo)、裝飾美化的圖案、游戲方法介紹等等。條流暢舒展——棋格順序明顯。d)根據(jù)畫(huà)面想象如何進(jìn)行登山游戲。學(xué)生設(shè)計(jì)制作、教師巡回指導(dǎo)。這節(jié)課，大家設(shè)計(jì)制作的棋盤(pán)都很棒，既美觀又好玩。交流心得對(duì)路線清晰、構(gòu)圖完整、色彩搭配合理、圖案設(shè)計(jì)新穎的作品提出表?yè)P(yáng)。深層引導(dǎo)b)四人為一組合作完成。初步領(lǐng)悟 b)根據(jù)彎彎曲曲的畫(huà)面，結(jié)合日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中有意義的事件，想象 創(chuàng)作內(nèi)容 要安排的景物。學(xué)生嘗試選取學(xué)生草稿中的范例，針對(duì)其中的不足和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。師：同學(xué)們，自己和父母出游時(shí)爬過(guò)什么山？可以分為幾個(gè)?？奎c(diǎn)和終點(diǎn)？ 師生討論通過(guò)棋譜圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲棋的組成。師出示游戲棋：同學(xué)們，喜歡玩游戲棋嗎？今天我們就來(lái)玩一玩這種棋類游戲。通過(guò)游戲棋的設(shè)計(jì)、制作和共同游戲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)體協(xié)作精神。四、工作人員守關(guān)者（山大王）：XXX、XXX題目準(zhǔn)備、人員分組、休息區(qū)游戲開(kāi)展：XXX、XXX五、其他要求所有人需穿運(yùn)動(dòng)服、鞋，方便登山。調(diào)皮的圓圈：規(guī)則：裁判喊口令后，團(tuán)隊(duì)向圓圈內(nèi)集合，未在圓圈內(nèi)淘汰；圓圈不斷縮小，依次進(jìn)行集合。守關(guān)者：大家好，歡迎來(lái)到步步登高關(guān)卡，我是守關(guān)人XXX。獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)完成的先后順序相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙數(shù)量1。闖關(guān)卡：（1）關(guān)卡一：勇往直前關(guān)卡規(guī)則：每組唱兩首歌曲：一首與顏色相關(guān)；一首與水（大海、泉、河）相關(guān)。四、游戲：學(xué)生以小組為主進(jìn)行登山游戲玩一玩。組織各小組討論，怎樣把登山線路圖繪制成一張登山地圖，制作初稿。教學(xué)重難點(diǎn)：畫(huà)一幅登山線路的游戲圖，進(jìn)行登山游戲比賽活動(dòng)。執(zhí)教時(shí)間：3月1日——3月3日札記：黑白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，會(huì)取得意想不到的效果，在作業(yè)過(guò)程中，許多孩子驚奇的發(fā)現(xiàn)：從黑紙上剪下花紋后，剩下的紙鋪在白紙上居然也有
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