【正文】 （）20．湯姆把止疼藥全喝了。（）18．哈克和湯姆聽到狗叫，就認(rèn)為要死了。（）16．印江想殺死醫(yī)生，是因?yàn)樗?jīng)到醫(yī)生家要吃的，被醫(yī)生趕了出來。（）14．湯姆住在姨媽家里。（）12．湯姆用刷墻的辦法騙得了同伴很多禮物。（）10．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的特點(diǎn)幽默，詼諧。馬克（）9．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的姊妹篇是《哈克貝利7．.當(dāng)湯姆和蓓姬脫險(xiǎn)以后，撒切爾法官說他已經(jīng)把山洞口封住了，并上了鎖，湯姆失聲大叫，因?yàn)橛〉匕矄踢€在里面。（）6．湯姆和哈克去鬼屋尋寶。喬死在山洞里了，惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。喬就是殺人兇手。索亞總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總受到懲罰, 能想盡辦法來躲避。索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。1湯姆?索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟（）一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)?！边@段文字主要采用（）描寫，突出了湯姆機(jī)靈、聰明、好表現(xiàn)、用心良苦的性格特征?！睂懗霾ɡ颍ǎ┑膫€(gè)性?！薄翱晌也荒懿徽f,你就是難得專心。A．輕松、愉悅 B．凄涼、冷寂 C．平淡、肅穆9．“哎呀,沒想到！竟然變了個(gè)人似的。8．“太陽在平靜的世界上升起,照耀在這個(gè)寧靜的村莊上,像是在祝福它。”這段景物描寫作用理解不正確的是（）A．突出了農(nóng)莊的靜謐、人們的激動(dòng)。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。小說通過湯姆生活中一系列情節(jié)，批判了資產(chǎn)階級兒童教育的清規(guī)戒律。A．印第安人喬 B．哈克 C．酒鬼波特 D．羅賓遜4．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部長篇小說是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。C．有理想有抱負(fù)的形象。A．頑童，調(diào)皮搗蛋。2．小說塑造的湯姆?索亞是個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象。B．對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度。他是一個(gè)多重角色的集合，他（）。哈帕一起乘木筏來到密西西比河上的杰克遜島，玩了一星期后，他們又在鎮(zhèn)上的人以為他們（），并為他們舉行（）的時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。12．湯姆想當(dāng)海盜,他和哈克貝利10．（）和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。索亞是個(gè)有（），有（），同時(shí)也有煩惱的形象。6．在鬼屋里，印第安人喬聽到樓上有人，但因?yàn)椋ǎ┧?，沒能上樓。喬埃要報(bào)復(fù)（），被湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)跟蹤,他趕緊報(bào)告威爾士,威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕,但印江索亞住在（）的家里，家里還有（）。索亞歷險(xiǎn)記》的作者是（），他是（）國人。所以我們無論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個(gè)男孩一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我?？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個(gè)小島上生活但他卻在鎮(zhèn)上為他舉行葬禮的那天突然回來了?？磥?，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。閱讀記錄卡書名：作者及相關(guān)介紹： 精彩情節(jié)： 推薦理由：板書設(shè)計(jì)：湯姆索亞歷險(xiǎn)記環(huán)境烘托歷險(xiǎn)語言生動(dòng)第四篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國大文豪馬克要求：查找資料，了解作家馬克”（六）、拓展延伸課下，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀《湯姆美國著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者 ?？思{稱《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》為：最優(yōu)秀的世界兒童驚險(xiǎn)小說之一；世界上流傳最廣的文學(xué)名著之一；馬克?吐溫最受讀者歡迎和喜愛的一部小說；最偉大的兒童文學(xué)作品；一首美國“黃金時(shí)代”的田園牧歌；美國歷史上里程碑式的32本書之一。后面絕對會(huì)有更驚險(xiǎn)、刺激的。我??”“噓！”“怎么啦，哈克？”“他們是人！反正其中有一個(gè)是人。他們不會(huì)傷著咱。哈克貝利戰(zhàn)栗著低語道：沒錯(cuò)，是鬼。啊，湯姆，這太嚇人了。“瞧！看那兒！”湯姆耳語道。（3）除了環(huán)境的描寫，片斷中還有哪些描寫也讓你覺得很精彩的嗎？兩個(gè)男孩的腦袋貼在一起，幾乎屏住了呼吸有。環(huán)境描寫在小說情節(jié)發(fā)展、人物性格襯托中發(fā)揮著不可忽視的作用。周圍一片死寂。一陣平常的風(fēng)聲在半夜的目的里便也有了特殊的效果。（1）預(yù)設(shè)：環(huán)境描寫烘托墓地恐怖氣氛。陰森、恐怖的墓地氛圍。毛骨悚然。害怕。他們找到那個(gè)新的尖土堆，在距離墳?zāi)箮子⒊唛_外的三查大榆樹中間隱藏下來。請靜靜默讀，把自己融入文字當(dāng)中，想象你就在現(xiàn)場，你會(huì)有什么感覺？讀后交流：你有什么感覺？一陣風(fēng)刮來，在樹梢上哀嚎，湯姆害怕極了，認(rèn)為那可能是死人的鬼魂在報(bào)怨受到了打擾。在原著中，有很多地方都寫得很精彩，現(xiàn)在只能選一處閱讀，你最想讀哪一部分？預(yù)設(shè)，引導(dǎo)：看來同學(xué)們都很關(guān)注湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我們走進(jìn)他的第一次歷險(xiǎn)——墓地試膽。通過故事梗概，你對湯姆有了哪些新的了解？讓我們看一看有關(guān)湯姆的片段。故事梗概是整本書的濃縮，情節(jié)梯則是故事梗概的濃縮，通過情節(jié)梯的梳理，可以幫助我們更清晰地把握故事的骨架。這位同學(xué)的情節(jié)梯十分清晰，抓住全書最主要的情節(jié)，湯姆的五次歷險(xiǎn)來梳理，令人一目了然。覺得方框太少的，可以自己加上去。你們說的這個(gè)情節(jié)，我可以用“x x x x”來概括，隨機(jī)點(diǎn)擊出示。引導(dǎo)學(xué)生把一處說具體：還有哪位同學(xué)也覺得這部分最吸引你？你還想知道什么？說來聽聽。預(yù)設(shè)6：“山洞迷路”遇到強(qiáng)盜，扣人心弦。預(yù)設(shè)5：鬼屋探險(xiǎn)，我真為他捏了一把汗。師：“墓地試膽”讓你覺得很驚險(xiǎn)預(yù)設(shè)4：三個(gè)人來到荒無人煙的島上當(dāng)小海盜，吸引我。師：哪些地方最吸引你？ 預(yù)設(shè)學(xué)生回答2：很驚險(xiǎn)。湯