魯科版必修一31重力與重心3(參考版)
2024-12-13 03:17本頁面
【正文】 。 重心與穩(wěn)度的關系可以把器材再改進下，使實驗現(xiàn)象更明顯。 從實際的物理情景出發(fā)，養(yǎng)成一種科學分析問題的習慣。通過“重心”的概念，讓學生知道等效代替是研究物理學的一種方法。 并通過具體的例子，培養(yǎng)學生獨立分析物體的受力情況，并能夠畫出力的圖示和力的示意圖。 知道重心的概念以及均勻物體中心的位置。 知道重力的大小和方向。 知道力的作用效果，知道力的分類。 運輸貨車的制造標準是：當汽車側立在傾角為 300 的斜坡上時，如圖所示，仍不致翻倒，也就是說，貨車受到的鐘離的作用線仍落在貨車的支持面（地面上，以車輪為頂點構成的平面）以內，如果車輪間的距離為 2m，車身的重心不能高出地面多少 m？ 實 驗探究 演示不倒 翁，木塊并分析 練習 四、練習 五、教學反思 比較質量與重力 項目 質量 重力 不同[來源 : x .k .Co m] 性質 物質本身的一種屬性 是物體受到地球的吸引力的一個分力 變化情況 是不會發(fā)生變化的 隨著地理位置的不同而有所變化 測量工具 天平（杠桿原理） 彈簧測力計（二力平衡原理） 物理性質 標量 矢量 聯(lián)系 G=mg 試畫出物體 A的重力示意圖 在本小結內 容的教學過程中較好的讓學生明白了如下幾點： 知道力是物體間的相互作用，力不能脫離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。 為什么傾斜的物體有時候會倒下，有時候不會？
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