【摘要】第三節(jié)速度和加速度三維目標(biāo)知識與技能1.理解物體運(yùn)動的速度,知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性。2.理解平均速度的意義,會用公式計算物體運(yùn)動的平均速度,認(rèn)識各種儀表中的速度。3.理解瞬時速度的意義。4.能區(qū)別質(zhì)點(diǎn)的平均速度和瞬時速度等概念。5.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。6.理解加速度的意義
2024-12-12 20:02
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度一、教學(xué)目標(biāo),知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。,能從勻變速直線運(yùn)動的v—t圖像中理解加速度的意義。、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較,提高學(xué)生的比較、分析問題的能力。二、
2024-12-13 03:17
【摘要】第3節(jié)速度和加速度初始位置(m)經(jīng)過時間(s)末了位置(m)A、自行車沿平直道路行駛020100B、公共汽車沿平直道路行駛010100C、火車沿平直軌道行駛500
2024-11-21 22:52
【摘要】說課————加速度說教材?1.教材所處的地位和作用?2.教育教學(xué)目標(biāo)?3.重點(diǎn),難點(diǎn)以及確定依據(jù)教材所處的地位和作用?本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:?《加速度》是魯科版中物理教材必修一第二章第二節(jié)內(nèi)容。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了各種速度的基礎(chǔ),這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容在物體
【摘要】第1章直線運(yùn)動第三節(jié)、速度和加速度如何比較物體運(yùn)動快慢?控制變量法與位移和時間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運(yùn)動員甲哪個跑得更快些呢??為了比較質(zhì)點(diǎn)
2024-11-22 07:37
【摘要】1、位移可以用來表示。如下圖,質(zhì)點(diǎn)從A運(yùn)動到B,其位移為,說明質(zhì)點(diǎn)沿運(yùn)動,故位移為。若質(zhì)點(diǎn)沿著相反方向運(yùn)動,則位移為。位移的表達(dá)式為。位置坐標(biāo)的
【摘要】速度和加速度同步練習(xí)1.如圖,物體從A運(yùn)動到B,用坐標(biāo)表示A、B位置并表示出A、B位置的變化量。2.下列關(guān)于平均速度和瞬時速度的說法正確的是()A.平均速度txv???,當(dāng)t?充分小時,該式可表示t時刻的瞬時速度B.勻速直線運(yùn)動的平均速度等于瞬時速度C.瞬時速度和平均
2024-12-09 01:26
【摘要】速度和加速度同步練習(xí)1.如圖,物體從A運(yùn)動到B,用坐標(biāo)表示A、B位置并表示出A、B位置的變化量。2.下列關(guān)于平均速度和瞬時速度的說法正確的是()A.平均速度txv???,當(dāng)t?充分小時,該式可表示t時刻的瞬時速度B.勻速直線運(yùn)動的平均速度等于瞬時速度C.瞬時速度和平均速
2024-12-09 05:25
【摘要】速度和加速度一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是勻變速直線運(yùn)動。2.理解加速度的概念:(1)知道加速度是描述速度變化快慢的物理量。速的國際制單位是m/s2。(3)知道加速度是矢量,知道加速度方向與速度方向相同或相反時,結(jié)果是速度隨時間增加或減少。(4)知道勻變速直線運(yùn)動是加速度大小和方向都不變的運(yùn)動。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析加速度的概念既是重點(diǎn),又是難點(diǎn)。首先要注意
2025-06-11 00:02
【摘要】第三節(jié)運(yùn)動快慢的描述—速度三維目標(biāo)【知識目標(biāo)】1.理解速度的概念,知道速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量,知道速度的定義.2.知道速度是矢量,知道速度的單位、符號和讀法.了解生活實際中的某些直線運(yùn)動的速度大小數(shù)據(jù).3.理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會用平均速度的公式解答有關(guān)的問題.4.知道瞬時速度的概念及意義,知
2024-11-23 20:19
【摘要】§速度與加速度本節(jié)教學(xué)案例設(shè)計人:福建省建甌一中彭交嶺教學(xué)內(nèi)容分析1.內(nèi)容和地位在《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》共同必修模塊“物理1”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中涉及本節(jié)的內(nèi)容有:“經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動實驗研究的過程,理解位移、速度、和加速度,體會在實驗中發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用”。本節(jié)速度、加速度是描述運(yùn)動的重要物理量,理解速度
2024-12-13 06:43
【摘要】一、平均速度1、定義:位移與時間的比值叫平均速度2、公式:3、平均速度既有大小又有方向,是矢量。其方向與一段時間t內(nèi)發(fā)生的位移相同sv=_t-4、物理意義:平均速度是用來粗略地反映變速運(yùn)動的物體在某段時間或某段位移內(nèi)的運(yùn)動快慢。例1、百米運(yùn)動員跑100m時,用10s,他的平均速度?例2、,汽車在第一個
2024-11-15 05:58
【摘要】第五節(jié)速度變化快慢的描述加速度一.速度的變化量1.定義0vvvt???tOt/sv/m·s-1v0vt甲△v質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動,初速度為v0、末速度為vt,則速度的變化量v0vtV0=7m/sΔ
2024-11-21 19:24
【摘要】實驗三氣墊導(dǎo)軌上測量速度和加速度【目的】。、瞬時速度和加速度的方法。、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系?!驹怼坷脧膶?dǎo)軌表面上的小孔噴出的壓縮空氣,使導(dǎo)軌表面與滑塊之間的摩擦力大大減小,氣軌上的滑塊運(yùn)動幾乎可以看做是無摩擦的運(yùn)動。當(dāng)氣軌水平放置時,自由漂浮的滑塊所受的合外力為零,因此,滑塊在氣軌上可以靜止,或以一定的速度作勻速直線運(yùn)動。在滑塊上裝一與滑塊運(yùn)動方向嚴(yán)格平行、
2025-06-28 20:08
【摘要】第5節(jié)速度變化快慢的描述——加速度用速度可以描述物體位置改變的快慢,即運(yùn)動的快慢.而速度變化時,如何描述速度變化的快慢呢?以下是一些物體速度變化時的數(shù)據(jù).通過數(shù)據(jù)分析,你如何來比較各物體的速度變化快慢呢?步槍子彈出槍膛時速度900m/s飛機(jī)降落后開始減速滑行的速度60m/s磁懸浮
2024-12-03 08:30