【摘要】第四章保護(hù)生存環(huán)境第二節(jié)愛護(hù)水資源1.以下廣告語(yǔ)中,符合科學(xué)道理的是A.“超純凈水”絕對(duì)衛(wèi)生,對(duì)人有益B.含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.本飲料由純天然物質(zhì)配成,絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì),對(duì)人無害2.能顯著地促進(jìn)藻類在水中生長(zhǎng),最終導(dǎo)致水中生物缺氧的陰離子是A.Cl-B.I-C.
2024-12-02 22:42
【摘要】2愛護(hù)水資源【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,用水量增多;4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻(20多個(gè)國(guó)家缺水)巴西印尼美國(guó)世界日本印度中國(guó)05
2024-11-20 22:04
【摘要】第二節(jié)愛護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況;(2)了解水資源狀況;(3)掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。2、過程與方法(1)通過對(duì)水資源的了解,學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。(2)通過對(duì)水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)調(diào)查與分析、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。
2024-12-13 03:07
【摘要】第四章保護(hù)生存環(huán)境第二節(jié)愛護(hù)水資源閱讀并思考:1、20世紀(jì)50年代,日本出現(xiàn)了水俁病和痛痛病,病者痛苦不堪,甚至死亡,你能解釋致病的原因嗎?2、2020年5月28日~6月2日,渤海遼東灣的葫蘆島海域接連發(fā)生兩起赤潮,你知道赤潮是怎樣形成的嗎?它有什么危害?3、有關(guān)水體污染的事件,你知道的還有哪些呢?4、對(duì)
2024-11-22 08:23
【摘要】2愛護(hù)水資源【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,用水量增多;4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻(20多個(gè)國(guó)家缺水)巴西印尼美國(guó)世界日本印度中國(guó)0
【摘要】第二節(jié)愛護(hù)水資源[閱讀與思考]1、水是一種很好的溶劑,水中的污染物種類繁多:①重金屬污染:水中的重金屬污染主要包括___、___、___、___,這些重金屬污染物主要來源于______、______、______、______等行業(yè)排放的工業(yè)廢水,它們能在生物體內(nèi)積累不易排出體外,危害很大,水中的無機(jī)汞在微生物的作用下轉(zhuǎn)化為有機(jī)
2024-12-13 15:09
【摘要】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第四章非金屬及其化合物新知初探自學(xué)導(dǎo)引自主學(xué)習(xí)一、氯氣(1)
2024-08-12 16:20
【摘要】人類為了維持生命與健康,除了陽(yáng)光和空氣外,必須攝取的食物有:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。人類為了維持生命與健康,必須攝取的食物有哪些?化合物占人體質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)/%化合物占人體質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)/%蛋白質(zhì)脂肪糖類15~1810~151~`2
2024-11-21 23:21
【摘要】第二節(jié)糖類[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],學(xué)會(huì)葡萄糖的檢驗(yàn)方法。(麥芽糖、蔗糖)、多糖(淀粉、纖維素)的性質(zhì)及它們之間的相互關(guān)系,學(xué)會(huì)淀粉的檢驗(yàn)方法。1.糖類組成:糖類是由C、H、O三種元素組成的一類有機(jī)化合物,其組成大多可以用通式Cm(H2O)n表示,過去曾稱其為碳水化合物。2.根據(jù)糖類能否水解以及水解后的產(chǎn)物,糖類可分為(1
2024-12-13 15:07
【摘要】高中化學(xué)人教版選修四第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)化學(xué)電源化學(xué)電源 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共21題;共42分) 1.(2分)(2016高二上·洛...
2025-04-05 04:47
【摘要】第四章研究型實(shí)驗(yàn)第二節(jié)身邊化學(xué)問題的探究第1課時(shí)生活處處有化學(xué)在廚房煮飯,擰開液化氣開關(guān),不到10分鐘,一盤可口的炒白菜就煮好了,這盤鮮美的菜中加入含碘的食鹽,不僅味美,而且有保健防病的功能。蒸饅頭時(shí)放些蘇打,饅頭蒸得又大又白又好吃,吃剩的饅頭,用小蘇打和的白醋制二氧化碳,并將二氧化碳和饅頭一起裝進(jìn)一個(gè)瓶
2024-11-21 18:28
【摘要】第四章第二節(jié)富集在海水中的元素課時(shí)練習(xí)(氯)一、選擇題:1.(2021年青島高一檢測(cè))下列化合物中,不能通過兩種單質(zhì)間化合直接制取的是A.FeCl3B.CuCl2C.HClD.FeCl22.濃鹽酸與次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)===CaCl2+2Cl2
2024-12-02 20:21
【摘要】第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù)一、選擇題(本大題共10小題,每小題6分,共60分)1.“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為新的時(shí)尚流行全球?!暗吞冀?jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是()A.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等新能源代替化石燃料
2024-12-02 20:20
【摘要】高中化學(xué)人教版選修四第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)化學(xué)電源化學(xué)電源C卷(練習(xí)) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共21題;共42分) 1.(2分)下面關(guān)于...
2025-04-05 04:28
【摘要】2020/12/231第四章研究型實(shí)驗(yàn)第二節(jié)身邊化學(xué)問題的探究第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/232實(shí)驗(yàn)4-4飲料的研究飲料的研究2020/12/233實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)通過實(shí)驗(yàn),比較飲料的pH或測(cè)含酸量,比較維生素C(Vc)含量。(2)
2024-11-20 22:14