【正文】 每周一上午8:00教務(wù)處召開碰頭會，總結(jié)討論一周工作的得失。牢固樹立服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，對老師提出的各類問題 要求應(yīng)立即解決，不能立即解決的要耐心解釋。每學(xué)期聽課不少15節(jié)。工作時間不得隨意到教師辦公室內(nèi)與任課教師聊天，或者說一些不利于團(tuán)結(jié)的話。第五篇：教務(wù)處工作制度教務(wù)處工作制度嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，不遲到，不早退，有事請假。（三）教材一經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，不得退回。四、其它（一）為節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行零庫存管理，教材均按計(jì)劃訂購。三、教材費(fèi)用計(jì)算方法。同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。在領(lǐng)取教材時，對種類、數(shù)量核準(zhǔn)后，方可領(lǐng)取。二、教材發(fā)放與領(lǐng)?。ㄒ唬W(xué)生用書。（七）追訂教材。（五）預(yù)訂教材的數(shù)量，一般只訂下一個學(xué)期的教學(xué)用書數(shù)量。（四）凡在每年預(yù)訂春、秋季統(tǒng)一征訂教材期限以外，所報(bào)訂的教材均為補(bǔ)訂教材。征訂教材時，各教研組根據(jù)教務(wù)處下達(dá)的教材征訂一覽表，根據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查詢相關(guān)出版社、教材內(nèi)涵后選定教材，教材征訂一覽表包括教材名稱、征訂代號、出版社、編著者、參考單價、使用班級等項(xiàng)目。（二）各教研組應(yīng)根據(jù)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)要求，提出訂書的種類和數(shù)量。教務(wù)處于每年春、秋兩季組織教材的預(yù)訂工作，每年5月份預(yù)訂本年秋季教材，11月份預(yù)訂次年春季教材。凡不能完成上述要求并屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。，及時改正錯題。認(rèn)真完成課堂練習(xí)等各類學(xué)習(xí)任務(wù)。，坦誠相待，禁用不文明語句。虛心接受老師教誨。不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。，保持安靜。嚴(yán)禁酒后進(jìn)教室上課。不準(zhǔn)與其他人員閑談，聊天。、換課，如有特殊情況需要調(diào)課、換課，必須在本堂課30分鐘前，報(bào)請教務(wù)處批準(zhǔn)方可。做一些與課堂無關(guān)的事情。建立和完善各種檔案，及時將計(jì)劃、總結(jié)、活動記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗(yàn)資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。認(rèn)真、扎實(shí)地落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，并指導(dǎo)各老師系統(tǒng)研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導(dǎo)學(xué)法。做好教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)質(zhì)量評估活動，及時搜集師生反饋意見，從而制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，組織實(shí)施賽教活動。結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)“兩全”方針。備課時，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，即備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，即備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。要熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。三級———教師校本教研工作制度教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評議活動，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。組織好每周一次的教學(xué)研究活動。大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和第二課堂活動計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。教研組長應(yīng)在校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。及時安排和及時總結(jié)本校教研工作情況。負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，組織校、縣、市級課題的論證、申報(bào)工作，選編學(xué)校的教科研論文集。發(fā)動全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)國家和上級有關(guān)方針政策制定本校長期和近期教研工作目標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。各級應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)習(xí)黨和國家教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開展教學(xué)研究和實(shí)踐。校本教研工作制度教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工作在校長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。各崗位及各科的標(biāo)準(zhǔn)工作量（節(jié)/每周）定為：校長室領(lǐng)導(dǎo)為4；各處室主任（含主持工作的副主任）為6，副主任及干事為8；其它教師為12。，其他課時系數(shù)為1（體育課含兩操在內(nèi)）。鼓勵教師自學(xué)成才、撰寫論文、參加課題研究及發(fā)明創(chuàng)造活動。每月聽評課不少于4節(jié)。各教研組應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將本組的教研活動計(jì)劃交教務(wù)處。優(yōu)秀率、及格率以學(xué)校組織的考試為準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)成績由平時成績、期中成績、期末成績?nèi)糠纸M成，分別按10%、20%、70%計(jì)算。技能考核不過關(guān)的學(xué)生，必須進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練后補(bǔ)考。技能考核應(yīng)分階段性和終結(jié)性兩類。學(xué)生的專業(yè)技能考核由教務(wù)處與各專業(yè)教研組共同組織實(shí)施。批改必須全批全改。周課時四課時以下：每周批改作業(yè)不少于一次，四課時以上每周批改作業(yè)不少于兩次，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課每次布置批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告一次（電腦操作課不作要求）。體育課結(jié)束，教師集合學(xué)生整隊(duì)，對本節(jié)課作出小結(jié)。（三）體育課的基本要求體育課必須有教案，并按體育課的特點(diǎn)備課。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中，教師應(yīng)著重抓好演示、示范、學(xué)生操作、巡回指導(dǎo)、小結(jié)歸納等環(huán)節(jié)。（二）實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課基本規(guī)范要求備好課，充分作好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。（6）要充分體現(xiàn)“雙主體”原則，調(diào)動學(xué)生思考的積極性，提高課堂教學(xué)效果。（4）教學(xué)目標(biāo)明確，寓德于智之中，講課要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)，語言生動，條理清晰，層次分明。（2）預(yù)備鈴響后，教師必須及時到教室門口候課，并進(jìn)行課堂組織工作，盡快地把學(xué)生注意力集中到課堂學(xué)習(xí)中來。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作課（含上機(jī)課）應(yīng)有一個簡單的教案，內(nèi)容包括內(nèi)容、目標(biāo)、要求、用具及基本進(jìn)程。復(fù)習(xí)課也應(yīng)有復(fù)習(xí)教案，重點(diǎn)是對知識進(jìn)行總結(jié)歸納、融會貫通，教案的形式可以靈活一些。一般每節(jié)課一個教案，兩節(jié)連上的課可以只備一個教案。教學(xué)總結(jié)在每期放假前一周內(nèi)交教務(wù)處。D教學(xué)失誤及原因。B任教班級成績統(tǒng)計(jì)。教學(xué)計(jì)劃定稿后，必須在開學(xué)第二周周末前上交教務(wù)處。E教學(xué)進(jìn)度安排F課外輔導(dǎo)與教學(xué)實(shí)習(xí)。C教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。一、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)（一）教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容：A任教學(xué)科教材分析及學(xué)生的知識現(xiàn)狀分析。1完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。1負(fù)責(zé)全校學(xué)生成績管理及考務(wù)工作管理，發(fā)放學(xué)歷證書。1組織教師參加業(yè)務(wù)活動和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期組織教師開展教研活動，上好研究課、公開課，不斷提高教學(xué)行政管理。1負(fù)責(zé)校外實(shí)踐基地建設(shè)、考察及協(xié)調(diào)工作；加強(qiáng)臨床教學(xué)基地的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，會同相關(guān)系部對臨床教學(xué)基地進(jìn)行不定期的評估檢查。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作，配合有關(guān)部門做好實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)設(shè)施的規(guī)劃、建設(shè)、使用管理工作；參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。負(fù)責(zé)組織日常教學(xué)管理、教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評；規(guī)劃和制訂各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)并協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同實(shí)施教學(xué)過程管理；及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)情況。做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等教務(wù)工作。負(fù)責(zé)組織制訂和實(shí)施學(xué)校專業(yè)設(shè)置及調(diào)整。建立本人工作日記，改進(jìn)工作方法、提高工作效率。下班時必須熄燈、關(guān)鎖門窗。七、如實(shí)向?qū)W?；蚪虒?dǎo)處匯報(bào)本組教育教學(xué)情況，參加各項(xiàng)活動，完成有關(guān)任務(wù)情況，執(zhí)行崗位職責(zé)遵守規(guī)章制度情況。五、每周按時組織本組成員集體備課，研究教材教法解決疑問，統(tǒng)一教時和教學(xué)內(nèi)容以及主要作業(yè)練習(xí)項(xiàng)目等。四、帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真組織自己的班級積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。二、負(fù)責(zé)組織本組成員，按時討論制訂本組學(xué)期計(jì)劃，寫出學(xué)期總結(jié)。1準(zhǔn)備開學(xué)典禮、中測總結(jié)及各項(xiàng)活動表彰會的相關(guān)資料和獎品。1完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。超前做好請假、公差任課教師的課程調(diào)整及大型活動的課程調(diào)整工作。做好平時的課堂檢查和自習(xí)輔導(dǎo)、教研活動的考核與檢查。協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時收集、分類整理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計(jì)劃和總結(jié)，教師教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)、論文；學(xué)生問卷調(diào)查，各類考試成績的匯總、統(tǒng)計(jì)、試卷分析，教師學(xué)生參加的各類競賽成績、證書復(fù)印件等。負(fù)責(zé)全校教學(xué)常規(guī)（備課、教案、上課、聽課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統(tǒng)計(jì)工作，并及時形成書面材料上報(bào)教務(wù)主任和主管校長。嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)干事崗位職責(zé)根據(jù)學(xué)校安排及學(xué)科特點(diǎn)，及時、科學(xué)、合理地編排各年級的課程表，負(fù)責(zé)教師分工安排表、時間表、校歷表、課程表、成績統(tǒng)計(jì)表等各項(xiàng)表格的排印工作。建立、健全各類必要的教育、教學(xué)檔案，做到類別清楚、卷冊整齊、放置有序、保管妥善、查閱方便。對各學(xué)科平時的成績考核，按制度進(jìn)行檢查。各項(xiàng)教育、教學(xué)活動事先通知，定人、定時、定地點(diǎn)，盡力杜絕互相沖突和混亂現(xiàn)象，努力創(chuàng)造良好穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。采取檢查、評比、交流等有效措施，確保教導(dǎo)處所屬各崗位職責(zé)及有關(guān)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，對所屬崗位人員認(rèn)真進(jìn)行考核。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)年組學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)行教育教學(xué)的調(diào)查研究和觀摩競賽活動，有效地解決本校教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題，幫助青年教師提高教育教學(xué)能力，總結(jié)交流和推廣好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和推動本校教育教學(xué)工作。