幼兒園20xx學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃(參考版)
2024-11-09 04:33本頁面
【正文】 幼兒園2021學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃一、情況分析（一）園所概況本學(xué)期，我園共有5個(gè)教學(xué)班，148名幼兒；教職員工27名，其中在編教工13名，外借1名；非編教工13名；退休教工1名.（二）主要成效項(xiàng)目研究有序開展利用項(xiàng)目招標(biāo)，推動(dòng)項(xiàng)目研究，充分調(diào)動(dòng)了每一位教職工工作的積極性，促使了保教工作、教研活動(dòng)、園本課程嘗試啟用把龍頭課題中期研究成果《藍(lán)幼生活活動(dòng)指南》、《生活小故事匯編》作為園本課程嘗試啟用，在幼兒一日活動(dòng)中滲透健康生活教育，、“工作坊”如期建立建立“青年教師工作坊”，進(jìn)行了一系列講座與培訓(xùn)、研討與實(shí)踐、展示與交流活動(dòng)，、家園合作凸顯實(shí)效完善了家教指導(dǎo)層極化的管理網(wǎng)絡(luò)，建立了多渠道的溝通方式，切實(shí)提高了家園合作的實(shí)效性.（三）主要問題園務(wù)管理：班子成員年輕缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，在深入一線中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、隊(duì)伍建設(shè)：教師專業(yè)成長之間差異明顯，在課程實(shí)施中運(yùn)用教材、保健工作：超重兒明顯增多，、指導(dǎo)思想20__年是“十二五”發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的最后一年，也是“三年行動(dòng)計(jì)劃”、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范、提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”的__學(xué)前教育總目標(biāo)，發(fā)揮教職工潛力，、工作目標(biāo)依據(jù)20__年__區(qū)學(xué)前教育工作目標(biāo)，制定并實(shí)施新一輪__區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20__—20__年），堅(jiān)持以《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作的研究》操作手冊為抓手，以完善園本課程為核心，以深化家園合作機(jī)制豐富幼兒園教育資源為重心，提升內(nèi)涵建設(shè)，、主要工作及措施（一）加強(qiáng)園務(wù)管理，在精細(xì)中求規(guī)范建立“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時(shí)效性、問責(zé)制”.加強(qiáng)
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