小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期中考試總結(jié)(參考版)
2024-11-09 04:15本頁(yè)面
【正文】 。人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧!請(qǐng)你寫(xiě)一件真實(shí)的小事吧，要和友善有關(guān)喲，題目可以自己定。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑。六、作文(25分)前面一文讀罷，同學(xué)們一定有許多感慨。② 老師的話我們要聽(tīng)。(友情提示：從三、四自然段找)教室門(mén)口：走進(jìn)教室：通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么?請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在()里。寫(xiě)出本文中你最想積累的一個(gè)詞(語(yǔ))：這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的()，班上的老師得知后，以研究()為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)()，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?？墒?，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。可是，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤()，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。(5分)為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。(4分)我會(huì)默寫(xiě)《秋天的雨》中的的三句話：。路人借問(wèn)遙招手。我要寫(xiě)兩個(gè)(4分)⑴⑵我還能寫(xiě)兩個(gè)(附加題，4分)⑶ ⑷古詩(shī)大本營(yíng)：(3分)蕭蕭梧葉送寒聲。()。(4分)秋月白，晚霞()。(不會(huì)的字可以寫(xiě)拼音)(多寫(xiě)一個(gè)加1分，最多加4分)例：嫩綠(2)我知道描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)，如：“百花盛開(kāi)”。(6分)悄悄地()甜甜地()輕輕地()好奇地()快活地()拼命地()四、你一定是語(yǔ)言積累的行家，下面的有些試題有加分喲，試試看吧!(6+4+4+3+4=21分)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。例：牽?；ù灯鹆俗仙睦取Ｋ{(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。(7分)耍(玩 耍)城()鋒()該()要()誠(chéng)()峰()刻()照樣子，寫(xiě)句子。(6分)盛開(kāi)(sheng cheng)幾乎(ji ji)看守(kan kan)白發(fā)(fa fa)晃眼(huang huang)朝霞(chao zhao)三、模仿秀。(8分)潔白 觀察 旅游 準(zhǔn)備炎熱 郵票 推測(cè) 拜訪還有哪些生字你認(rèn)為自己寫(xiě)的更漂亮，請(qǐng)寫(xiě)在下面的田字格里。注意卷面分5分!一、漢字字形如畫(huà)，我們就是小畫(huà)家。要把“知識(shí)教學(xué)”變?yōu)椤鞍l(fā)展教學(xué)”，把課堂教學(xué)的過(guò)程變?yōu)閹熒餐?gòu)知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)。教育學(xué)生認(rèn)真讀題，冷靜分析，養(yǎng)成認(rèn)真的答題習(xí)慣。繼續(xù)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，嚴(yán)格把關(guān)，絕不放棄一個(gè)差生。小學(xué)語(yǔ)文教育是母語(yǔ)教育，更是基礎(chǔ)教育。在教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程。漢語(yǔ)拼音、字、詞、句、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際是最基礎(chǔ)的知識(shí)，這些知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有承前啟后的作用，必須切實(shí)學(xué)好。緊扣訓(xùn)練重點(diǎn)，以教材為主，教給學(xué)生方法，多提供閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。書(shū)寫(xiě)不夠端正，字體潦草不規(guī)范。書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。還測(cè)查了學(xué)生對(duì)生活中的語(yǔ)文知識(shí)是否掌握的牢固。3，學(xué)生做題粗心，不夠認(rèn)真由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范，缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理，故失分較多。生字掌握不扎實(shí)。寫(xiě)作逐漸有所提高，在寫(xiě)作文的時(shí)候，大部分學(xué)生能夠用比較完整的句子來(lái)表達(dá)自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有的學(xué)生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。其中，掌握比較好的是成語(yǔ)的補(bǔ)充，只有個(gè)別學(xué)生因?yàn)闈h字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤被扣分。字詞：在
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