20xx秋西師大版語文三年級上冊第2課雪兒(參考版)
2024-12-13 02:04本頁面
【正文】 有自己喜愛的小動物嗎？你們之間發(fā)生了怎樣的故事？愿意把它寫下來 嗎？…… 板書設(shè)計： 雪 兒 相依相伴 悉心照顧 受傷的雪兒 展翅飛翔 教學(xué)反思： 。 “我”對雪兒依依不舍，雪兒飛走了，“我”為什么還感到十分快慰呢？ 1齊讀最后一節(jié)。（ 3）挑戰(zhàn)讀。 （ 1）自由讀。我和雪兒相依相伴了這么久，我們之間已產(chǎn)生了深厚的感情。 聽了你的朗讀，老師仿佛看到了雪兒在藍(lán)天中飛翔，老師也想讀一讀，可以嗎？請聽老師朗讀第 3 句，你們邊聽邊想象，雪兒在空中是怎么飛翔的？你覺得它飛得怎樣？（引導(dǎo)學(xué)生從“托”、“劃”、“美麗的弧線”等詞上體會雪兒動作的有力，姿態(tài)的優(yōu)美） 雪兒不但能飛，而且飛得矯健有力、姿態(tài)優(yōu)美，你們想和雪兒一起飛嗎？讓我們配上輕快音樂一起朗讀第 4 小節(jié)，邊讀邊和雪兒一起飛吧！（配樂表演讀） 看到雪兒終于翱翔在藍(lán)天，這時，你想對雪兒說些什么呢？ 此時，翱翔在藍(lán)天的雪兒，它的心情又如何呢？它會對照顧它， 關(guān)心它的小姑娘說些什么呢？ 是啊，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時候，是雪兒給我?guī)砹丝鞓贰? 誰能用高興的心情讀好這一段？請
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