【摘要】36*中國結(jié)一根根紅色的絲繩，經(jīng)他們的巧妙編結(jié)，成了巧奪天工的工藝品。如果再配以各種飾品，如魚，如古錢，如十二生肖，那更是變化無窮，令人嘆為觀止?；脽羝?4福字結(jié)中國結(jié)，是民間藝人的杰作。
2024-12-17 16:11
【摘要】中國結(jié)教學目標：知識目標：認識7個生字，學會寫3個生字，能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。情感目標：理解課文內(nèi)容，體會思想感情，理解中國結(jié)的寓意。能力目標：有感情地朗讀課文。教學難點：，體會思想感情，理解中國結(jié)的寓意?！邦^”。教具準備：中國結(jié)的飾物多媒體課件有關(guān)中國結(jié)的資料。
2024-11-23 19:49
【摘要】6望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。唐李白pù瀑布疊疊的浪涌上岸灘比喻襯著屏風讀一讀自學要求：1、自由讀兩遍課文，把課文讀正確，讀流利
2024-11-21 02:22
【摘要】自由朗讀課文，讀準生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；。剩下白鴿撿到哀傷任何忠實傳遞盼望飄飄悠悠艱難險阻藍天信使跌傷明媚敷藥弧線施展喃喃說道
【摘要】33和平鴿攻占著名首都紀念犧牲敘述氣急敗壞畢加索（shǒu）（zhàn）（zhù）（shù）（xǜ）（niàn）（xī）（shēng）（bài）（suǒ）
【摘要】16這條小魚在乎想想，思考？1、“這條小魚在乎”中的“在乎”是什么意思？2、這條小魚到底在乎什么？3、誰在乎這條小魚？閱讀課文，回答問題：1、閱讀課文第一段開門見山，直入主題，引發(fā)我們的好奇——這是一個怎樣的故事呢？2、閱讀課文第二段(小組
2024-12-16 17:15
【摘要】18小讀者“你找誰？”我詫異地問。小姑娘撲閃著一雙明亮的眼睛，望著辦公桌上堆積如山的稿件，說：“您是編輯叔叔嗎？”我點點頭?！拔沂莵硖嵋庖姷?。”小姑娘從書包里掏出我們最近出版的一期雜志，一本正經(jīng)地說，“這里面有兩個字錯了?！痹尞愐槐菊?jīng)兩個字一本正經(jīng)查字典像背書
2024-11-21 10:32
【摘要】27父子騎驢驢狠抖lúhěndǒu笨孝享bènxiàoxiáng父子和驢之間有什么關(guān)系呢？讀課文了解一下吧。有一對父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來。想一想：父子二人回家的路上都遇見了哪些人？他們是怎么
【摘要】34太陽，你好!你喜歡太陽嗎？為什么？你想對太陽說什么？你對太陽了解多少呢？你對太陽了解多少呢？你對太陽了解多少呢？暖融嘩蜜潤贊棕寄nuǎnrónghuāmìrùnzàn
2024-11-21 14:35
【摘要】30鄭燮（1693－1765年），字克柔，號板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師，教授幾百名學生。鄭燮自幼隨父親讀書，愛讀歷史書和詩文詞集，博學強記，所讀的書都能背誦。少年時在真州毛家灣讀書?？滴跣悴拧⒂赫勺幽辏?732年）到南京鄉(xiāng)試中舉人。干隆元年丙辰1736年赴北京禮部試，中進士
2024-11-21 14:36
【摘要】14《山行》山行山行[唐]杜牧yuǎnshànɡhánshānshíjìngxi?遠上寒山石徑斜，báiyúnshēnɡchùyǒur
【摘要】13會“呼吸”的公路設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號？?會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號？會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？自探提示：（6分鐘）請同學們用自己喜歡的方式讀課文要求：，聯(lián)系上下文理解字詞的意思；；，把自己的感
【摘要】此處輸入副標題4*一座銅像教學目標：1、認識生字8個。用自己熟悉的方法理解“迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等詞語的意思。2、能正確、流利地朗讀課文。3、能照樣子寫句子。能照樣子用“凡是…都…”說一句話。4、通過學習課文，知道于連是比利時的小英雄，
2024-12-17 10:19
【摘要】12植物的睡眠學習目標細讀課文了解植物是怎樣睡眠的，練習正確、流利、有感情的朗讀課文。讓孩子們感受植物界的神奇，培養(yǎng)孩子們探索大自然奧秘的興趣。課文朗讀整體感知自學指導一自由讀課文，看看課文中介紹了植物的哪兩種情況的睡眠？有什么不一樣呢？那些段落是寫葉子的睡眠？那些段落是寫花的睡眠？（2分鐘后
【摘要】31*釘子的故事?說說看，這是什么。?如果將釘子釘在木板上，會發(fā)生什么事情？今天要講一個和有關(guān)的故事。他的父親給了他一大包釘子要求他每發(fā)一次脾氣，就用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一顆釘子。有一個男孩的脾氣很壞。第一天，小男孩在柵欄上釘了顆釘子。16慢慢地，小男孩學會了控制自己的壞情緒，每
鄂ICP備17016276號-1