小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-11-09 03:53本頁面
【正文】 相信一切問題都會迎刃而解，也相信有耕耘總會有收獲。針對學(xué)困生做到課上耐心指導(dǎo)，課下耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，收到了良好效果。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)問題情境和開放空間，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。注重知識的形成和預(yù)設(shè)，改變以例題形式羅列數(shù)學(xué)知識或事實(shí)的傳統(tǒng)教材模式，建構(gòu)符合兒童認(rèn)知活動特點(diǎn)的、有利于促進(jìn)師生互動式數(shù)學(xué)活動的課程形態(tài)。三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。五是注重課堂知識當(dāng)場消化。當(dāng)學(xué)生取得好成績、獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難、遭受挫折時，要給以安慰和支持?！袄?1解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。如教學(xué)列式解文字題時，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性和深刻性。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。二、注重教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生潛力。開學(xué)初，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。曹海波2014年1月12日2013—2014學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)曹海波 2014年1月12日第五篇：小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)炮臺村校張運(yùn)久一學(xué)期來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的大力支持和全班同學(xué)的共同努力下，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作，按照學(xué)期工作計(jì)劃，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手。針對這些問題，我首先是抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。做好課后輔導(dǎo)工作。（3）創(chuàng)造良好的課堂氛圍，力求課堂語言簡潔明了，克服以前重復(fù)的毛病。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的知識結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。三、教學(xué)工作要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上課時不能積極思考，不主動回答問題，不能創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。第四篇：小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2013—2014第一學(xué)期一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵對教學(xué)有用的知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。努力向理想課堂邁進(jìn)。爭取不斷地超越自己。作為科任教師有責(zé)任協(xié)助班主任做好班級工作。但是通過其他老師反饋回來的意見來看，有些方面也是我們老師自身的問題（如：學(xué)生衛(wèi)生、用餐情況、接車問題等），都怪平時沒把工作做好。12月27日、28日，我校開展了全體教師走進(jìn)每位學(xué)生家中的家訪活
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