【正文】 在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。以大無畏的精神，在舊有得基礎(chǔ)上不斷推陳出新，創(chuàng)出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。第三，要有開拓創(chuàng)新精神。學(xué)生干部只會(huì)說，不去做，辦不成事的。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。學(xué)生干部的工作是組織和帶領(lǐng)同學(xué)開展自我教育、自我服務(wù)和自我管理等各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)同學(xué)成才的目的。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，從他們那里可以學(xué)到做人做事的好方法。學(xué)生干部在考慮工作計(jì)劃時(shí)，一定要盡可能將各種有利因素不利因素都考慮到，工作要有條理。否則，勢必造成嚴(yán)重的脫離實(shí)際工作，非但不能搞好工作，反而會(huì)把問題搞糟。學(xué)生干部在具體的工作中，必定會(huì)遇到各種矛盾，一方面要充分認(rèn)識事物的矛盾的特殊性，區(qū)分主次矛盾，找出主要問題和矛盾，確立工作中心。學(xué)生干部除本職以外，還需要逐步學(xué)會(huì)和掌握科學(xué)的工作方法和藝術(shù)。其次，要掌握一定的工作方法和藝術(shù)。第四，要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)可讓我們少走彎路。我們的時(shí)間比其他人的更珍惜更緊迫，所以不能被動(dòng)等待，要主動(dòng)駕奴時(shí)間，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾。有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)自己對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí)。首先，要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。自從我上了培訓(xùn)課后，我覺得我看清了什么是學(xué)生干部，更讓我堅(jiān)定了當(dāng)一名好的學(xué)生干部的決心！學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。我是計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院13級7班的，在學(xué)院中我榮幸的進(jìn)入了計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)素質(zhì)拓展部，是一個(gè)學(xué)生干部，許多人說干部就是好，天天有活動(dòng)，好事都有他。篇五：大骨班培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)大學(xué)生骨干培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)今年的11月份里，我非常榮幸的參加了第四期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工 作，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行，從而提高干事干部的能力和積極性。自己有什么能耐，自己能管理好別人嗎，別人會(huì)服你嗎？這都值得我們深思的?；蛟S，在幾十年以后，我們回過頭，看看現(xiàn)在的自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的事情，很多都是很荒唐，很糊涂的。就如今天老師也是把他這幾十年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我們而已，一個(gè)人的能力需要時(shí)間來積淀，誰也不可能一出生就具備干部的素質(zhì)，更不可能一來就能勝任主席這個(gè)職位。老師的課上的生動(dòng)有趣，和同學(xué)們的互動(dòng)也很多，讓我們不僅能學(xué)到東西，而且印象深刻。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。相信自己，相信自己的伙伴！還有就是講到的六種能力，當(dāng)我們成為一名干部時(shí)，就意味著我們要面臨的問題，就是工作時(shí)間、娛樂時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突的問題，時(shí)間能否調(diào)配好，這對于一名干部來講是一個(gè)很大的考驗(yàn)，而且，我們師大活動(dòng)比較多，這更是對我們干部的一種考驗(yàn)。示范意識。服務(wù)意識。再者，講到作為一名干部要培養(yǎng)五種意識：角色意識，不脫離群體。這四件事里，很多我都沒有真真的落實(shí)到。發(fā)現(xiàn)非本職的問題不反饋。今天講到的，容易疏忽的四件事：工作沒有及時(shí)到位。也從干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。這個(gè)具象的建筑模式，可以抽象為一種描述人類的知識進(jìn)階，詮釋社會(huì)進(jìn)程的理念：篇四：大骨班學(xué)習(xí)心得大骨班學(xué)習(xí)心得很榮幸，在這學(xué)期可以參加大骨班的學(xué)習(xí)，通過這次的學(xué)習(xí)，讓我明白了自己的許多不足之處和作為一名干部最起碼的素養(yǎng)！在收獲的同時(shí)，我也一直在反思自己，現(xiàn)在是處在一個(gè)什么階段，配作為一名干部嗎？具備了那些必備的素養(yǎng)嗎？五日三省吾身，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)步。當(dāng)然，作好學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì)，也決非一日之功，不僅需要學(xué)生干部自身在長期工作中一直鍛煉，不斷磨練，不斷摸索，總結(jié)，提高，也同樣需要學(xué)校學(xué)生管理工作者不斷給予更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)，只有這樣學(xué)生管理工作、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)、干部素質(zhì)的提高才會(huì)沿著健康、有序、規(guī)范的方向發(fā)展，以便學(xué)生干部更好配合學(xué)校做好學(xué)生工作古埃及金字塔的建造，遵循了這樣的原理：塔身的高度，取決于基座面積的大小。如果學(xué)生干部對各類活動(dòng)都不感興趣，很難有效的開展活動(dòng)。學(xué)生干部要與同學(xué)打交道，而同學(xué)的性格修養(yǎng)不同，不同的人就應(yīng)有不同的對待。而這是要靠平時(shí)注意培養(yǎng)好奇，熱愛，信心，毅力以及高度的注意力和豐富想象力。第三，要有創(chuàng)新精神。學(xué)生干部只會(huì)說，不去做，辦不成事的。首先，要加強(qiáng)思想修養(yǎng)。最后，要具備一定的能力和素養(yǎng)。第四，作為一名合格的學(xué)生干部，不但要干好工作，還要努力爭取學(xué)校的有關(guān)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任老師的指導(dǎo)和支持。第三，工作計(jì)劃要周密細(xì)致。另一方面，切記以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作。第一，要認(rèn)清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。學(xué)生干部的工作頭緒多，各種矛盾與工作縱橫交錯(cuò)，如果一味忙碌，眉毛胡子一把抓，其結(jié)果可能是都找不好，事倍功半；或工作平平淡淡，甚至難以干好工作。學(xué)習(xí)時(shí)要心無旁騖，否則，就會(huì)顧此失彼，失者無法得到補(bǔ)償。深入同學(xué)中征求意見，可以了解動(dòng)態(tài)，受到啟迪，同時(shí)也會(huì)得到他們的支持。第三，工作時(shí)要“上下請示，多方求援“。第二，工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中在時(shí)間的分配上，其解決辦法就是科學(xué)安排時(shí)間，在講求效益上下工夫。因?yàn)閷W(xué)生干部的社會(huì)工作本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程。學(xué)生干部在學(xué)校的工作無非是幫助學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與學(xué)校、學(xué)院、班級工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那如何處理好兩者的關(guān)系呢？第一，學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識，還必須在從事一定社會(huì)工作的過程中，不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問題、解決問題的綜合能力。作為學(xué)生骨干，我決心用學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)生工作中，把堅(jiān)持與創(chuàng)新相結(jié)合，在為同學(xué)服務(wù)的過程中磨練自己、提升自己，為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)！我會(huì)無愧于“學(xué)生干部”這個(gè)稱號，以自己的熱情團(tuán)結(jié)和影響身邊的同學(xué)，讓共青團(tuán)煥發(fā)出無窮的生命力，做好“同學(xué)之家，師生之橋，干部之校”！通過四個(gè)理論課的學(xué)習(xí)，我們明確了作為一個(gè)學(xué)生干部所應(yīng)該具備的素質(zhì)。在工作中，學(xué)生干部要樹立合作共贏的觀念，激發(fā)同學(xué)們不同的需求；融入群體，培養(yǎng)共同愿景；合理訴諸理性與感情；應(yīng)對危機(jī)訴求時(shí)，要認(rèn)真傾聽；增強(qiáng)成員的依存感，形成合作的團(tuán)隊(duì)。今后，我要保證正常學(xué)習(xí)的最高效，首先做好一個(gè)學(xué)生，然后及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，做好一個(gè)干部。在自身建設(shè)中，我要結(jié)合自身特點(diǎn)，深入思考，努力解決自身問題。一個(gè)學(xué)生干部體系中，每一個(gè)學(xué)生干部都是其中的一個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)點(diǎn)都有相應(yīng)的職責(zé)。作為一名學(xué)生干部，我非常榮幸地和廣大學(xué)生干部一起參加了此次培訓(xùn)班。在臺(tái)上，聽著毛元康激動(dòng)地念著我們的心得，自己編的我們的現(xiàn)代詩，嗓子都啞了，覺得這個(gè)組真好，這個(gè)骨干培訓(xùn)班的太好了。然后帶著小激動(dòng)的心情去了院辦三樓，還以為會(huì)講那個(gè)成果展，沒想到那個(gè)多媒體出故障，染后李姐組織我們拉歌，大家一起拉歌，各種搞笑，各種奇葩